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敬毅 《四川党的建设(城市版)》2006,(9):63
在加拿大温哥华,我听到了一位年轻人因为一个方案获得1000万美元奖金的故事。1000万美元是个令人心动的数字,但我觉得更值得赞叹和学习的,是一个能保证创新思维得到重视和鼓励的机制。事情起源于美国的金门大桥。据说当年大桥建好不久就发生了堵车的现象,为此有关当局开始筹资建设第二座金门大桥并征集方案。此时一位年轻人提出建议:将现有的“4+4”8车道模式,按不同时段的交通流量调整为“6+2”和“2+6”模式,因为天经地义的“4+4”模式有其不合理性。上下班的车流在不同的时段在相反的两个“半边”分布并不均匀。高峰时往往出现半幅路面高… 相似文献
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一党的十五届四中全会《决定》中指出 :“建立和健全国有企业经营管理者的激励和约束机制。”“把物质鼓励同精神鼓励结合起来 ,既要使经营管理者获得与其责任和贡献相符的报酬 ,又要提倡奉献精神 ,宣传和表彰有突出贡献者 ,保护经营管理者的合法权益。”激励 ,从词义上看就是激发、鼓励的意思 ,即激发人的内在潜力 ,开发人的能力 ,充分发挥人的积极性和创造性 ,使每个人都切实感到才有所用、力有所展、劳有所得、功有所赏 ,自觉努力地工作。激励作为管理学的概念 ,是指组织的领导者为实现组织目标 ,激发下属全体成员的工作热情 ,充分调动其… 相似文献
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余白 《共产党员(沈阳)》2022,(7):46-47
<正>激励作为领导者组织开展和推进工作的一种重要方法,能充分调动和激发下属的积极性、主动性,对工作和事业的发展起到凝聚、巩固和引领、助推作用。美国哈佛大学教授威廉·詹姆士在一次围绕“员工激励”做的实验中发现:在一个单位内部实施按时计酬制度,一个员工要是没有受到过领导者的激励,仅能发挥其能力的20%~30%;如果受到领导者正确而充分的激励,就能发挥其才能的80%~90%,甚至还要高。由此得到一个公式: 相似文献
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李诚 《中共太原市委党校学报》2012,(3):76-77
人力资源作为现代企业的战略性资源,在企业中起着至关重要的作用。实现情感激励,首先要坚持以人为本,树立正确的企业价值观;其次要倡导民主管理,增强职工的主人翁责任感;再次要创新企业文化,营造良好环境,帮助员工成长、成才。 相似文献
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苇笛 《共产党员(沈阳)》2007,(1)
查理·斯瓦伯担任卡耐基钢铁公司第一任总裁时,发现自己管辖下的一家钢铁厂的产量很落后,便问厂长:“这是怎么一回事?为什么产量总是落后呢?”厂长回答:“说来惭愧,我好话丑话都说尽了,甚至拿免职来恐吓他们,可他们软硬不吃,总是懒懒散散的。”那时日班工人即将下班、夜班工人就要接班。斯瓦伯向厂长要了一支粉笔,问日班的领班:“今天炼了几吨钢?”领班回答:“6吨。”斯瓦伯用粉笔在地上写了一个很大的“6”字后,默不作声地离开了。夜班工人接班时,看到地上的“6”字,好奇地问是什么意思。日班工人说:“总裁今天过来了,问我们炼了几吨钢。领… 相似文献
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郭明 《学校党建与思想教育》2007,(7):65-66
生命中总有许多感动:听到一首老歌,看到一篇美文,遇见一个久别的朋友,深夜家里守候的灯光,爱人一个关切的眼神,儿子的一个无邪的微笑,学生一双双求知的眼睛,一切美好的东西都令人感动。教育当以“爱生”为先,只有打动他们,感动他们,才能走进他们的心灵,才能对他们的思想有所触动,才谈得上对他们进行教育。而我们教师空有对学生们满腔的热爱, 相似文献
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《刊授党校.学习特刊》2008,(10)
领导激励是领导者充分调动下属积极性和创造性的重要方法和技巧。领导者应该正确运用激励艺术。激励的方法大体上可分为以下几种:一、形象激励形象激励主要是指领导的思想、行为、作风等诸方面的素质形象对下属的思想和行为能够起到明显的激励作用,从而推动各项工作的开展。 相似文献
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夏宗发 《学校党建与思想教育》2005,(2):53-54
《基础教育课程改革纲要(试行)》中关于课程的评价,其要求是:“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。”细细体会这些要求,我们认为:评价的目的不在于结果,而在于激励和发展;对学生无激励和发展作用的任何评价都是不成功的评价。两年来, 相似文献