青春期困惑与超越

从本期开始,将刊出一组目前在中学生中存在的较典型的、带有普遍性的心理问题小案例,请心理专家有针对性地分析其成因及指出对策。相信会对各校开展的心理咨询工作有所帮助。我们也希望教师们能提供一些案例,来共同分析并找出对策。     

性向困惑与超越

性向,即个性倾向,它 是人们在一定的社会背景 下形成的个体意识倾向。 心理学研究表明,青少年 时期性向容易出现种种困 惑,这种困惑往往通过一些不良心理表现出来。因此,努力防止进而克服各种不良的个性倾向,对于促进青少年的心理健康具有重要作用。 一、嫉贤妒才何时了 ─—嫉妒心理 １．案例。贾某,女,１７岁,高中二年级学生。贾某学习努力,成绩优良,在班里和年级都名列前茅。高二第一学期开学时,班里转来一位新同学邵某。第一次考试,邵某的成绩很好,仅次于贾某,贾某明显地感到了竞争的压力。期终考试时邵某的成绩超过了贾…     

个性困惑与超越

个性是一个人相 对稳定的、比较重要的 心理特征的总和。个性 困惑,是一组以个性结构和个性特征偏离正常范围的行为模式,在认知能力、情绪反应和意志行为三个方面的活动发展不协调,对环境适应不良,明显影响其社会和职业功能。个性困惑开始于童年或青少年时期,并可能持续到成年或保持终生。 一、不到黄河心不死 ──偏执型个性 １．案例。王某,男,１８岁,某重点中学学生。该生学习成绩较好,但自我评价过高,心胸狭窄,嫉妒心强。刚入高中时,由于同学间尚不认识,经过自荐后,由老师指定他担任了班长。第一学年度他因为得不到奖学金…     

学习困惑与超越

学习困惑,主要是因 为智力、非智力因素,以及 学校、家庭、社会教育不利 因素所造成的青少年学习上的困难和疑惑。青少年学习困惑现象是比较严重的,教育矫治工作迫在眉睫。一、失败从厌烦开始 ──青少年的厌学情绪 １．案例。张×,男,１５岁,初中三年级学生。父亲是下岗工人,母亲是某商场营业员。据教师反映,张×的智力水平属中上等,初一年级时学习成绩在班里还属于中等偏上,但进入初二第二学期后,学习成绩明显下降。期中考试两科不及格,学校把学生考试成绩张榜公布,使他感到心理压力很大。上课时他常提不起精神,更无兴趣可…     

品行困惑与超越

品行困惑是青少年心 理行为异常发展的一种类 别。它是指青少年反复出现 违反与年龄相应的社会道德准则或纪律,侵犯他人或公共利益的行为,包括反社会性、攻击性和对抗性行为。品行困惑与青少年的“调皮”不同,它不仅有现实的危害性,而且有更为严重的潜在的危害性,我们对此切不可掉以轻心。 一、不光彩的“三只手”──偷窃 １． 案例。张某,男,１５岁,初中二年级学生。张某刚入小学时,父亲因盗窃罪被判刑６年,他的生活由年迈的爷爷、奶奶照顾。张某读小学五年级时,已因多次偷窃班上同学的学习用品和钱财而受到老师的严厉批评,学…     

经验的困惑与超越

对有比较丰富的教学经验和较高应试水平的部分老教师而言,面对新课程改革的推进和教育教学实践的发展,经验固然是一种宝贵的优势,但也有可能成为其专业发展的羁绊。因此,我们要从教师成长羁绊分析经验之忧、从关注师生发展寻求经验之解、从课程价值引领超越经验之上,真正学会善为人师,能为人师,不愧为人师。     

大学生咏叹调──择业的机遇与困惑

大学生咏叹调──择业的机遇与困惑编者的话大学校园生活的结束，意味着人生新起点的开始。在经济大潮的冲击下，分配制度正进行着改革，“统包统分”的逐渐取消，“人才市场”的调剂，为大学生的择业带来了契机，也无疑给大学生创造了公平竞争的外部有利条件。与此同时，教育制度的改革也给这些即将踏上人生新坦途的大学生们带来了思想、观念、心理上的种种变化。末期摘编了几篇反映大学毕业生择业观的文章，以期开展这方面的研讨。择业无“主”西安政治学院研究生队赛宗保、张国栋在来稿中谈到：往年不少大学毕业生向往机关、院校，而今观念大变，投身于经济主战场已成为多数人的由衷愿望。今年３月，在陕西省组织的毕业生供需洽谈会上，经常听到这样的议论：“广东、山东、上海咋没来人？”“你们学校出省跨区要交多少培养费？”等等。今年２月，深圳某局预招十几名毕业生，并说愿交每个学生５０００元的培养费，可报名时一看人数超过了六、七倍，而且个个争先恐后。招收人一见此状，一咬牙便决定这笔费用由学生自己的掏。尽管如此，也挡不住学生们南下的决心，纷纷交上钱来，使招方检了个大便宜。据了解，今年以来有不少沿海开放地区来西安招人，每每满“载”而归。出省如此，跨区也一样。地处西安     

学习困惑与超越(一)

青少年在人际交往过程中常会出现这样或那样的困惑。　　一、老少代沟难逾越　　——青少年隔阂的亲子交往　　1案例。王某,男,小学六年级学生。该生自幼聪明活泼,学习成绩好,到四年级时学习成绩还处在班级前三名。以后,他的学习成绩开始下降,父母见状加紧督促他做作业、辅导,但是毫无效果。王某自述：自己很多合理要求,譬如打球,不能被家长理解,当他按自己的需要做了某些事之后,总是遭到责骂。他开始觉得大人很奇怪,为什么不让我玩呢?后来在父母的强力管束下,他确实“老实”多了,球也不打了,其他很感兴趣的活动也都很少甚…     

学习困惑与超越(二)

一、其实你不懂我的心 ──青少年微妙的异性交往 １．案例。女生李某和男生黄某,今年１６岁,同班同学。李某是班级学习委员,黄某是班长。李某自幼聪明伶俐,性格开朗,能歌善舞,成绩优良。因为班级工作的需要,她经常与黄某商量班级工作。在不断的接触和交往过程中,李某觉得和黄某在一起工作得心应手,彼此有一种默契感,相互之间的共同语言也较多,不知不觉对黄某产生了一种好感。时间一长,李某发现在家里复习功课,不知怎么竟然会看不进书,心中还有一种莫名其妙的空虚感,似乎只有看见黄某时心里才感到踏实,学习起来效率也较高。…     

自我意识困惑与超越(二)

（接上期）　　三、一个长不大的孩子——自我体验问题　　１案例。郭某,男,１５岁,初二年级学生。郭某自小性格内向,依赖性强,心中有事藏不住,总会告诉父母和老师,平时也较听父母和老师的话。由于他自小生活在包办型家庭中,父母包办一切,这样,当他进入初中后,仍然是事事依附父母和老师,只知道按照大人的话去做,从不去想一想是对还是错、是现在马上做还是明后天再做也行,更没有去想其他一些问题。因此,父母和老师总把他当小孩看,认为他什么都不懂。他也乐意做小孩,天真烂漫恰似一个长不大的孩子。郭某常生小孩子气,全然…     

自我意识困惑与超越(一)

自我意识是指人们对其自身的意识,包括对自己身体及其状态的意识,对自己四肢活状态的 意识,对自己思维、情感、意志等心理活动的意识。它是人类特有的心理活动,在个体发展 中具有导向作用、动力作用、调控作用等。自我意识不是生来就有的,而是在社会交往活动 中,随着语文和思维的发展起来的。在这一过程中,逐渐形成了以自己我认识、自我评价、 自我体验和自我控制这四种心理成分为基本因素的自我意识体系。一、不识庐山真面目━━自我认识问题1、案例。李某,女,18岁,高中三年张学生。该生自幼表现很强的自尊心,不服输,学习 成绩…     

择业心态和择业意向探析

当前我国劳动力供远大于求,整体社会就业压力巨大,大学生就业难。在对广西大学的本科毕业生进行＂就业影响因素之大学生择业心态和择业意向＂无记名问卷抽样调查、统计分析基础上,得出结论：现阶段西部地方高校大学生择业心态和择业意向有积极和消极的两面,高校必须加强就业指导工作,对大学生进行信心教育,引导大学生开阔就业视野和转变就业观念,顺利就业,缓解社会就业压力。     

困惑与出路

自本刊辟《困惑与出路》栏目以来，收到大量读者来稿。老师们仁者见仁，智者见智，对目前思想政治课存在的困惑以及今后的出路，对思想政治课的进一步改革提出了许多宝贵的意见、建议。为反映更多老师的意见，我们将部分来稿的主要观点及建议摘要刊登，并欢迎大家继续参与讨论。困惑与出路山东省胜利油田管理局教育培训处教研室、中学文科组闫常人、林兆国：思想政治课的改革“要警惕右，但主要是防‘左’”。一、作为课，就要以知识为力量。唯有用深刻的知识的火炬来照耀思想政治课，才能引导学生沿着课本所展示的“人类进步的阶梯”往上走…     

中青年领导者的困惑及超越——新一代知识分子执政的轨迹

自1983年起,有这样一批人,随着“重知识、重人才”的浪潮,走上了各级领导岗位。他们大多有较高的文化水平和科学素养。如今五年过去了,他们的结局亦不尽相同:有的半道失足,有的中箭落马,有的平步青云,有的按部就班。对他们的评价,有称颂、赞许和认可,亦有指责、惋惜和怀疑。然而,自从他们步入官场之日起,紧紧依恋着他们的更多是苦楚、难堪和进退维谷,这却是鲜为人知的。本文认为,中青年领导者们,无     

长辈意见与青年择业

求职择业是人生面临的重大选当择代。青年具有很强的择业自主但性这,并不意味着他们不需要听取别人的意研见究。显示长,辈的意见对于青年择业是非常重要的那。么,长辈的意见价值何在?青年在择业时应如何听取长辈的意见呢?     

择业心理与劳动力合理流动

近几年,随着经济体制改革的深入,尤其是通过企业整顿、劳动合同制的贯彻,震动了就业制度的僵化壁垒,企业开始有了一些选择职工的权力;职工也在一定范围内有了选择企业和职业的可能。经济体制改革的实践促使劳动力供需双方在就业问题上的两个自主权自所扩大,这一客观现实正日益冲击着人们在就业问题上的传统保守心理。随     

择业面面观

就业：就是必须怀着一颗平静的心。不要眼高手低,当供大于求时,只有工作选择你,而你不能过于追求适合你的工作,需要在工作过程中去培养你的兴趣。勤奋：是致富的好帮手,也是一个人保持身体健康的好办法。     

挑战与超越

我是前年秋季从一所省重点中学调至现在这所学校的。这所学校是一所普通中学,没有一个重点班,生源很差,我被分配上毕业班高三(5)的政治课。我当时想,我虽然有高三教学14年的工作经历,但是这些都是在省重点中学里完成的,现在我所面对的情况则完全是另外一回事。这届高三教学对于     

真理与超越

一由于真理问题历来是引起争议的,人们对它作出了多种解释,有些看法甚至是相互对立的,并且似乎是一个无法解决的问题。这就使得当代西方哲学研究中出现了一种试图取消真理概念的倾向,而且持这种观点的西方哲学家决非少数几个人。“真理冗余论”是拉姆赛在20年代提出的,后来艾耶尔、斯特劳森、格罗弗等人又加以充实和发展。这一理论的基本观点是:真理问题产生于语言混乱,“真理”和“假的”这两     

把握与超越

人们普遍不满于种种行业性的电视剧,但公安题材却显然是一个例外。艺术家愿拍,观众爱看,虽不是篇篇精品力作,但一般收视率都不算太差。国外的电影家,于此更为敏感,他们早已看中这一“富矿”,已有意地将其发展成为一种“类型”,或称“侦破片”,或称“警匪片”,或称“惊险片”,或称“推理片”,或长于演绎,或长于分析,既把纷纭繁复的题材纳入相应规范的形式之中;又在相应规范的形式之中,注入种种新奇特异的内容,平中有奇,奇中有变,遂使观众屡被吸引,常看常新,百看不厌。从最为直观与粗浅的角度,我们可以由内容与形式两个方面来理解公安题材电视…