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1924年底,周恩来以两广区委和黄埔军校政治部主任的身份从黄埔军校第一期毕业生中抽调了部分共产党员、又从各地挑选了一批革命意志坚定的青年工人,农民和学生,组建了一支战斗力很强的队伍——铁甲车队。 1925年11月,在周恩来和两广区委的直接领导下,国民军第四军中建立独立团,以共产党员叶挺为团长;铁甲车队全部加入独立团,成为独立团的骨干力量。为了加强对这支批共产党员到独立团中任职,独立团成立了党支部,直接由两广区委军事部领导,各连建立了党小组。 相似文献
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贺锦斋,原名贺文秀,是贺龙(字文常)元帅的堂弟,中国共产党早期的优秀军事干部.北伐战争时期,他跟随贺龙南北转战,屡建战功;在"八一"南昌起义和开辟湘鄂西革命根据地的斗争中,他也作出过重要贡献;在他短暂的革命生涯中还曾写下许多抒情言志的壮丽诗篇,从而使其以能文能武的共产主义先锋战士形象名留党史. 相似文献
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在牡丹江市铁岭河南山的烈士陵园里,掩映在青松翠柏间的抗美援朝烈士墓区内有一块最为高大的墓碑,那是为一位在抗日民族解放斗争中英勇献身的优秀军事将领和党的工作者而立的。这个人就是东北抗日救国游击军(抗联四军前身)的主要创建者之一、中共吉东特委组织部长孟泾清烈士。 相似文献
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周恩来与叶挺,这两位中国人民伟大的革命战士,早在北伐战争之前,就在党内一起共事,两人志同道合,风雨同舟。这对革命的老战友,相知相交数十年,他们相互 相似文献
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贾占安 《四川党的建设(农村版)》2011,(7):50-50
中共安平县台城特别支部是在李大钊同志的直接领导下,由弓仲韬同志一手创建的。弓仲韬于1886年生于安平县台城村的一个书香门第。1916年.他3()岁时考入北京法政大学,1919年毕业。毕业后,他在北京沙滩附近的一所小学任教,因当时的北京大学也在沙滩,他经常去北大图书馆翻阅进步书籍,从而结识了李大钊。在李大钊的悉心教诲和影响下, 相似文献
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1927年7月底,中国工农革命军第二师(简称"二师")在湖南省汝城县组建,这是中国共产党领导的第一支打出工农革命军旗号的武装力量。然而,关于二师的组建及其历史地位和作用,却鲜为人知。中央军委指示农军合编一个师 相似文献
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1927年大革命失败后,中国共产党的武装反抗风起云涌,毛泽东带着秋收起义的队伍上井冈山建讧农村革命根据地,这一模式迅速传播。 相似文献
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徐特立是伟大的无产阶级革命家、教育家,毛泽东主席最尊敬的老师,同时也是一名老党员。1927年大革命失败时,许多人公开脱离党组织,而时年50岁的徐特立却在这年的秋天毅然加入了中国共产党。1937年1月,徐老60岁生日时,毛泽东亲自写信祝贺,信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”高度赞扬他“革命第一、工作第一、他人第一”的崇高品质,并号召全党同志向徐老学习。 相似文献
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早在中国共产党创建时期,以陈独秀为代表的中国共产党人,以马克思列宁主义基本理论为指导,对中国社会的性质和党领导革命的基本纲领进行了不断深入的探索。在中共一大上制定了实现共产主义的革命纲领,仅一年后,中共二大在重申最高纲领的同时,又进一步提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领,为中国革命指明了道路和方向。在这一过程中,陈独秀对党的革命纲领的探索贡献至伟、功不可没。 相似文献
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我们党将马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合所实现的第一次历史性的飞跃 ,是马克思主义哲学战胜各种唯心主义、形而上学进而实现伟大哲学革命的结果 ,体现了马克思主义哲学对无产阶级革命的伟大指导作用。 相似文献
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张永明 《中共宁波市委党校学报》1999,21(6)
澳门是孙中山最早走向社会,从事宣传革命、组织革命活动的地方。在这里孙中山为推翻封建王朝,建立资产阶级民主共和国作出了卓越的贡献。其主要革命活动有:一、从事资产阶级民主革命的宣传活动;二、组织武装斗争,进行推翻封建王朝的资产阶级革命活动;三、孙中山在澳门的革命活动鼓舞和激励澳门同胞为推翻封建王朝进行积极而英勇的斗争,为中国民主革命作出了应有的贡献。 相似文献
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黄立丰 《中共宁波市委党校学报》2020,42(3):56-62
中国共产党能够带领人民进行伟大的社会革命,也能够进行伟大的自我革命,“两个伟大革命”始终相伴相生、相辅相成、协同推进。历史实践证明,社会革命的重大历史关头亦是自我革命的攻坚克难时期,自我革命的重大进展又往往能够推动社会革命实现历史性飞跃,两者统一于党的领导及其不懈奋斗的伟大实践。新时代必须始终遵循“两个伟大革命”协同推进的历史规律,充分认识在新的历史条件下所涉及矛盾风险的复杂性和尖锐性、所触及利益格局的广泛性和深刻性、所进行伟大斗争的长期性和重要性、所实现伟大使命的紧迫性和艰巨性,这就更需要一以贯之继续协同推进好“两个伟大革命”。 相似文献
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黄立丰 《中共宁波市委党校学报》1998,42(3):56
中国共产党能够带领人民进行伟大的社会革命,也能够进行伟大的自我革命,“两个伟大革命”始终相伴相生、相辅相成、协同推进。历史实践证明,社会革命的重大历史关头亦是自我革命的攻坚克难时期,自我革命的重大进展又往往能够推动社会革命实现历史性飞跃,两者统一于党的领导及其不懈奋斗的伟大实践。新时代必须始终遵循“两个伟大革命”协同推进的历史规律,充分认识在新的历史条件下所涉及矛盾风险的复杂性和尖锐性、所触及利益格局的广泛性和深刻性、所进行伟大斗争的长期性和重要性、所实现伟大使命的紧迫性和艰巨性,这就更需要一以贯之继续协同推进好“两个伟大革命”。 相似文献
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以党的自我革命引领社会革命是中国共产党勇于进行具有时代特征的伟大斗争所作出的政治判断和经验总结,是对以党的自我革命推动社会革命的接续探索与开拓创新。中国共产党要回答好“以自我革命引领社会革命”的理论命题,聚焦社会革命开启新局,实践自我革命强壮体魄,应重点明晰以自我革命引领社会革命的生成逻辑与内在要求。新时代,“两个伟大革命”相伴相随、互为支撑,要继续坚持守正与创新相统一、治标与治本相统一、开新局与强体魄相统一的实践理路,不断丰富中国化马克思主义党建理论体系,助力推进新时代党的建设新的伟大工程,推动“两个伟大革命”一以贯之。 相似文献
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20世纪20年代,上海共产党早期组织在法租界霞飞路(今淮海中路)新渔阳里6号的石库门里创办了培养革命干部的学校,取名为“外国语学社”。在中国共产党创办的众多干部学校中,外国语学社算是最早的一个。它既是建党早期为全国各地离开家庭和学校要求进步的青年搭建赴俄学习的平台,也为处于秘密状态的上海共产党早期组织提供了公开开展革命活动的场所。 相似文献
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中国共产党革命权内含着必然的确立逻辑。具体而言,就是发生于近代挽救民族危机与寻找救国思想的现实背景,扩容于国共两党启动合作与国民革命运动的蓬勃发展,消解于国民党背叛革命后的清党与污蔑,重构于大革命失败后的武装反抗与革命道路新探索。准确把握中国共产党革命权的确立逻辑,对于坚定对中国共产党的信任、夯实党的执政基础具有重要的理论与现实价值。 相似文献