论马克思主义自由观及其当代启示

历史唯物主义的创立和发展始终伴随着对资产阶级自由、民主、平等的批判。以历史唯物主义为基础,马克思解构了资产阶级自由观,实现了自由观的革命。自由是社会主义核心价值观,深刻把握马克思自由观的理论特质,对于搞好社会主义意识形态建设和推动社会主义自由的实现具有重要的意义。     

论马克思主义自由观及其当代启示

历史唯物主义的创立和发展始终伴随着对资产阶级自由、民主、平等的批判。以历史唯物主义为基础,马克思解构了资产阶级自由观,实现了自由观的革命。自由是社会主义核心价值观,深刻把握马克思自由观的理论特质,对于搞好社会主义意识形态建设和推动社会主义自由的实现具有重要的意义。     

共同营造和谐的社会秩序——“积极引导宗教与社会主义社会相适应”解读

“积极引导宗教与社会主义社会相适应”是我们党从社会主义初级阶段的基本国情出发,总结新中国成立以来宗教工作的成功经验所得出的科学论断。准确把握这一政策的精神实质,对指导新世纪新阶段的宗教工作无疑具有重要的意义。一、准确把握“积极引导宗教与社会主义社会相适应”政策的实质和目的宗教信仰自由是我们党一项长期的基本政策,是宪法赋予公民的一项基本权利。尊重和保护公民的宗教信仰自由权利,是我们党维护人民利益、尊重和保护人权的重要体现,也是最大限度团结人民群众的需要。“积极引导宗教与社会主义社会相适应”的实质和目的…     

社会主义核心价值观之自由的四重解读 ——基于马克思主义理论视域

自由是社会主义核心价值观的重要组成部分。在马克思主义理论视域下,社会主义核心价值观中的自由具有四种特性。首先,自由具有现实性。我们所追求的自由不是虚幻的,而是在人的实践活动的现实基础上产生的一种价值追求。其次,自由具有阶段性。我们既不能用未来社会的价值观念来衡量当前社会主义核心价值观中的自由,也不能将社会主义核心价值观等同于共产主义社会的自由观。再次,自由具有人民性。社会主义核心价值观所提出的自由不是一小撮人的自由,而是广大人民群众的自由。最后,自由是共性和个性的统一。既要看到自由在各个国家的不同发展阶段的特殊性,又要把握作为全人类共同价值的自由的普遍性。同时,要认清西方国家提出的"普世价值"观的真面目,不能将二者混淆。     

论把握社会主义本质的方法论原则

论把握社会主义本质的方法论原则王忠武社会主义本质是指社会主义的根本性质和内在联系，它是使社会主义自身能够同封建主义、资本主义和共产主义等不同的社会形态相互区别开来的内在根据与存在特质。正确地认识和把握社会主义的内在本质，对于加快改革开放进程和推进有中...     

当代社会主义与资本主义关系的辩证思考

社会主义与资本主义是一对矛盾统一体，它们之间的关系本质上是一种对立统一关系，其对立性表现为斗争关系和替代关系，其统一性表现为历史继承关系、相互借鉴关系、合作共处关系、相互转化关系。社会主义与资本主义的矛盾运动决定了社会主义代替资本主义将是一个长期的历史过程，在这一过程中，社会主义与资本主义的矛盾统一性的地位和作用也在不断上升，科学地把握当代社会主义与资本主义的矛盾统一性。是正确处理社会主义与资本主义关系的关键。坚持资本主义的一切成功经验都应该并且能够为社会主义制度所借鉴，社会主义要充分发挥优越性，并最终取得胜利。     

“一个中心,两个基本点”是一个统一整体

党在社会主义初级阶段的基本路线,内容非常丰富,最主要的是“一个中心,两个基本点”,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。经济建设、四项基本原则、改革开放三者是相互联结、相互渗透、相互促进的有机整体。我们学习党的基本路线,不但要全面把握它的各部分内容,而且要把握各部分内容之间的相互联系、相互作用,这样才能在实践中自觉地坚持党的基本路线,卓有成效地建设有中国特色的社会主义。     

邓小平的辩证法思想

一、把握共性个性的辩证法,创立邓小平理论邓小平同志作为我党的第二代领导核心,强调把马克思主义普遍真理的共同性同中国具体实际的个性有机结合起来,独立自主走自己的道路,这是创造性运用唯物辩证法,分析问题解决矛盾的思想结晶,也是邓小平理论获得成功的关键所在。“社会主义”是一般,社会主义国家一般都具有社会主义的共同特征和本质。个别与一般相互联系,任何个别都是一般,中国作为社会主义国家,它要建设社会主义的现代化,因此,建设有中国特色的社会主义道路的科学命题中,就必然包涵着坚持马克思主义的普遍真理的问题。邓…     

社会主义核心价值观中自由、平等、公正、法治的内涵研究

党的十八大报告中关于社会主义核心价值观在社会的价值取向表述为自由、平等、公正、法治,它是社会主义核心价值观的核心内涵,是我们中国共产党始终如一的价值追求,本文从自由、平等、公正、法治的概念谈起,探讨了如何实现其价值追求,这对我们把握社会主义核心价值的基本内容,推进社会主义核心价值体系建设都具有十分重要的理论及实践意义。     

论文化与自由——马克思主义文化理论的核心问题

文化与自由是人类文明进步中的两个核心因子,它们共同构成社会动力系统中的一个关键性因素.文化与自由在内容和形式上都有所不同,但在生成、发展以及根本目标指向等问题上却具有一致性.更重要的是,我们可以通过历史的和现实的考察,揭示二者的辩证关系:文化是自由的基础,文化是通向自由的“诺亚方舟”.反过来说,自由是文化的实质和内核,自由是文化之果,居于文化最核心的地位,是文化终极意义的彰显,失去了对自由的追求,文化也就没有意义；同时,自由构成文化繁荣的必要条件.正确把握和处理文化与自由的辩证关系,对于繁荣社会主义文化和促进入的自由而全面发展具有重要的理论意义和现实意义.     

学习贯彻“三个代表”应把握三个要点

党的十六大是在实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会。十六大确立了“三个代表”重要思想的指导地位,解决了未来中国“举什么旗、走什么路”的战略问题,正因如此,我们说“三个代表”重要思想是十六大的灵魂。学习和贯彻“三个代表”重要思想,应把握三个要点:两个必然第一,“三个代表”是坚持和发展社会主义的必然要求。坚持社会主义和发展社会主义是社会主义现代化建设过程中相互联系的两个方面。我们既要充分认识坚持社会主义的必要性,确保发展沿着正确的道路前进,又要充分认识发展社会主义的紧迫…     

立足中国国情 坚持改革创新 探索具有自身特色的社会主义现代化道路

马克思主义的诞生实现了人类思想史上划时代的伟大变革,社会主义由空想变成科学、由理论变成实践,深刻影响着人类历史进程。中老两国都是社会主义国家,中国共产党和老挝人民革命党都是执政党,在推进本国社会主义现代化建设过程中,都取得了重大成就，也都面临着一些相同或相似的课题。这次中老两党理论研讨会以“社会主义现代化建设中的重大理论和实践问题”为主题，加强研讨交流、相互学习借鉴，有利于深化对社会主义建设规律的认识和把握，更好地推进社会主义现代化事业。     

风险社会:个性自由发展的代价

劳动从满足人的自然需要为直接目的到作为目的本身的能力的发展,是理解马克思的个性自由理论的关键。马克思关于自由个性的思想建立在历史唯物主义的理论基点即不断发展的社会生产力上。人类个性自由而全面的发展,依赖人类实践能力和水平的高度发展,但是与此同时,这种发展又带来了各种不确定性和风险,自由与风险是一对孪生兄弟。正确、全面认识和把握自由个性的充分发展与风险代价的关系,对于当前社会主义建设,特别是对于社会主义发展的价值目标定位具有重要的现实意义。     

支部园地

「党员应知」如何深刻把握中国特色社会主义总体布局?中国特色社会主义总体布局的构成,是一个相互联系相互促进的有机整体。深刻把握推进中国特色社会主义事业的重大部署,必须全面理解经济、政治、文化、社会建设和生态文明建设的内在联系,从中国特色社会主义这个全局层面来把握每一方面建设的重大内涵。必须按照深入贯彻落实科学发展观的基本要求,全面推进经济、政治、文化、社会建设和生态文明建设,以促进现代化建设各个环节、各个方面相协调。     

对社会主义核心价值体系三个基本层次的探讨

党的十八大报告从三个基本层次阐述了社会主义核心价值观的主内容．反映了社会主义最基本、最核心、最重的价值目标和价值追求。在这三位一体的核心价值观中。作为价值导向的主体而言,是个人、社会和国家;从理论构件上来说,爱国、敬业、诚信、友善是基础,自由、平等、公正、法治是保障,富强、民主、文明、和谐是目标。三个层次相互联系,彼此相互转换、互相促进。不断推动社会主义核心价值观的培育形成。     

正确把握宗教信仰自由政策

宗教信仰自由是党和国家在宗教问题上的一项基本政策，正确把握这一政策，对于团结信教群众，孤立民族分裂主义分于，引导宗教与社会主义社会相适应，促进少数民族地区的经济发展，都具有十分重要的意义。党的宗教信仰自由的基本内容是：每个公民有信教的自由，也有不信教的自由；有信这种教的自由，也有信那种教的自由；在同一宗教里，有信这个教派的自由，也有信那个教派的自由；有过去不信教而现在信教的自由．也有过去信教而现在不信教的自由。这就告诉我们，不论信教不信教，也不论信仰什么宗教，都有自由，都受法律保护。宗教信仰自由…     

党对文艺的领导与文艺的创作自由

党必须领导文艺,这是毫无疑义的问题。文艺创作必须是自由的,这也是毫无疑义的问题。然而,在现实生活中,这一对“毫无疑义”的问题,却常常发生冲撞。在领导问题上把握得不适当,往往妨碍文艺的创作,使作家艺术家的社会主义积极性受到压抑;在创作自由的问题上把握得不适当,往往给资产阶级自由化思潮以可乘之隙,给文学艺术作品带来不良的社会效果。这一对“毫无疑义”的问题,常常给人们带来困惑。     

完整准确地理解社会主义初级阶段——牢牢把握“总依据”需要厘清的重大问题

确认我国还处于社会主义初级阶段,是建设中国特色社会主义的首要问题。"社会主义"和"初级阶段",都是当代中国的最基本国情、最大实际,两者相互统一构成建设中国特色社会主义总依据。只讲初级阶段不讲社会主义,会走上改旗易帜的邪路;只讲社会主义不讲初级阶段,会走上封闭僵化的老路。只有同时从这两方面基本国情、最大实际出发,才能坚定不移地走中国特色社会主义唯一正确的道路。所以完整准确地理解社会主义初级阶段,是牢牢把握总依据的关键所在。     

正确把握“三个代表”重要思想的科学体系

"三个代表"重要思想内容丰富,博大精深,涵盖了政治、经济、文化和其他各个领域,已经形成了一个完整的科学体系,理解和把握它的科学体系,已成为我们今天学习"三个代表"重要思想的主要问题.<纲要>指出,要从围绕、贯穿、提出、构成这八个字的内部构成上把握和理解.所谓围绕,就是说"三个代表"重要思想的全部理论都是围绕什么是社会主义,怎样建设社会主义;建设一个什么样的党,怎样建设党这两个基本问题展开的.所谓贯穿,就是说"三个代表"重要思想始终贯穿了一条解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线.所谓提出,就是说"三个代表"重要思想提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断.所谓构成,就是说"三个代表"重要思想的各个观点、思想、论断相互联系,有机结合,构成了一个科学体系.学习"三个代表"重要思想一定要善于从总体上、相互联系上和精神实质上去把握,善于把"三个代表"重要思想与邓小平理论联系起来学习、思考,真正做到融会贯通、弄通弄懂.     

和谐:作为一种价值形态的社会主义

"什么是社会主义"是一个经久不衰且意义重大的理论研究主题。国内学界主要是从三个层面或三种形态去理解和把握社会主义:作为一种学说的社会主义、作为一种制度的社会主义、作为一种运动的社会主义。然而,无论是学说、制度还是运动,其背后必然包含着特定的价值取向和价值理想。因此,明确和指认作为一种价值形态的社会主义成为可能和必要。当代中国特色社会主义的伟大实践正向世人昭示"和谐社会"作为一种价值形态的社会主义之时代意蕴和本体承诺。这一价值形态的具体内涵包括人的全面而自由的发展、公平正义、共同富裕、科学发展。