太行山,英雄的山——《太行奶娘》编撰故事

太行山是英雄的山。八年抗战,留下了无数的太行军民为民族解放浴血奋战的英雄事迹。可有谁知道,当年那些年轻的太行山农家娃妈妈是怎样冒着危险,用自己的乳汁养育了一大批革命老前辈的后代呢?在这种比亲生还亲的母与子之间,又有多少动人的情感之花呢?《太行奶娘》,则生动鲜明地展示了这些可歌可泣的故事。可以说,《太行奶娘》是一首忧伤的诗,是一幅苍凉的画,是一出涨满人情人性的人类悲喜剧。《太行奶娘》在去年一经出版,即引起社会强烈的反响与关注。从《人民日报》到地方报纸,从网络媒体到民众口口相传,都高     

打造精品力作 引领主流价值——谈谈电视剧《我们的法兰西岁月》

大型革命史诗电视剧《我们的法兰西岁月》(中央文献研究室、江苏省委、共青团中央联合摄制),以宏大的历史视野、全景式的叙事风格,生动再现了上世纪20年代前后赴法勤工俭学运动的光辉历程,成功塑造了周恩来、邓小平、赵世炎、蔡和森等早期共产主义者的群像,生动细腻地     

时代呼唤崇高的精神产品——纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表六十周年

60年前，毛泽东同志发表了《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)，明确提出了“文艺为人民大众服务”这一思想，要求广大文艺工作者不仅要反映人民生活，而且要反映人民的理想、追求、道德、情操和利益，也就是反映时代精神。今天，我们学习《讲话》，发扬《讲话》精神，就是要紧紧抓住“文艺为人民大众服务”这个核心，并以这一根本性和原则性的理论去指导有中国特色社会主义文艺建设，创作出合符时代要求的崇高的精神产品。     

新时代爱国主义教育的行动指南——《新时代爱国主义教育实施纲要》解读

本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的广大党员、干部和群众通过本课的学习,全面了解和深刻把握《新时代爱国主义教育实施纲要》的指导思想、总体要求、基本内容,进而弘扬新时代伟大的爱国主义精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。     

为了谁 依靠谁 我是谁——纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年

真理总有穿越时空的力量。1942年5月,毛泽东同志在延安文艺座谈会上发表讲话,明确提出了文艺为工农兵服务的方针。重温毛泽东同志的光辉思想,认真学习邓小平、江泽民、胡锦涛等有关文艺创作、文化工作、文化建设的重要指示,我们深切感受到文艺为人民群众服务的责任和担当。在毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年之际,结合贯彻落实十七届六中全会精神,本刊记者就＂为了谁、依靠谁、我是谁＂这一话题访谈12位文化工作者。     

论抗战时期中共对国民精神总动员运动的回应——以中共《告全党同志书》为中心的考察

第二次国共合作时期，抗日战争进入战略相持阶段后，国民政府发起国民精神总动员运动，其主要目的是为了抗日，但也有防共的一面。中共基于这一认识，对该运动给予策略性的回应：对其抗日的一面予以积极性的引导，坚定国民抗日的决心；对其防共的一面予以灵活性的化解，防止这种可能性的发生。中共这种策略的形成以巩固抗日民族统一战线为目的。