党的三代领导核心对马克思主义生产力理论中国化的贡献

从毛泽东、邓小平到江泽民,党中央三代领导核心坚持以马克思主义生产力理论为指导,从中国革命和建设的实际出发,围绕解放和发展生产力进行了一系列探索和实践。毛泽东奠定了马克思主义生产力理论中国化的基础;改革开放时期,邓小平为马克思主义生产力理论中国化做出了突出贡献;在新的历史时期,江泽民则把马克思主义生产力理论中国化发展到新的阶段。经过我党三代领导核心对生产力理论的探索,形成了既一脉相承又与时俱进、不断创新的三大理论成果,推动了马克思主义生产力理论中国化的发展。     

毛泽东对马克思主义中国化的卓越贡献

马克思主义理论就其实质而言是一种实践的理论、应用的理论。因此,马克思主义在中国的传播和发展过程,就是马克思主义与中国具体实际相结合的过程,由此而产生毛泽东思想和建设有中国特色社会主义的理论。在研究马克思主义中国化时涉及到很多问题,特别是毛泽东同志对马克思主义中国化的贡献问题更是如此。毛泽东率先向全党提出马克思主义中国化的历史任务,开拓了马克思主义中国化的道路,新时期我们着重研究毛泽东同志对马克思主义中国化的时代背景及其卓越贡献,对于我们正确掌握当代马克思主义中国化问题会起到深远的推动作用。     

党的三代领导人与马克思主义中国化

我们党的三代领导人对马克思主义中国化作出了突出贡献。毛泽东明确提出马克思主义中国化的历史任务,并创立了新中国和毛泽东思想;邓小平围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义问题,开创了领导中国人民改革开放、建设有中国特色社会主义现代化的历史新时期,并创立了邓小平理论;江泽民围绕建设什么样的党、怎样建设党的问题,提出了“三个代表”重要思想;以胡锦涛为代表的新的一届中央领导核心,提出了科学发展观与构建社会主义和谐社会的思想观点与科学决策。     

浅析毛泽东对马克思主义中国化命题提出的贡献

毛泽东是马克思主义中国化事业的开拓者。他率先吹响了＂反对本本主义＂的号角,对马克思主义中国化进行了理论探索,并首次提出了马克思主义中国化的科学命题,为马克思主义中国化指明了方向,同时为马克思主义中国化成为全党的共识做出了突出贡献。     

论邓小平对马克思主义哲学中国化的创新与贡献

邓小平的哲学思想是马克思主义哲学在当代中国的运用和发展,是邓小平对中国特色社会主义实践的哲学思考与总结,也是对马克思主义哲学中国化的创新与贡献。邓小平对马克思主义哲学中国化的创新与贡献主要表现在三个方面:一是对马克思主义哲学精神实质作出中国化概括;二是对马克思主义哲学真理标准给予中国化阐释;三是对马克思主义哲学方法体系进行中国化构建。通过对这个问题的研究,有利于进一步揭示邓小平哲学思想的理论价值及其在马克思主义哲学中国化过程中的里程碑地位。     

三代领导人与人民政协

人民政协与共和国一道走过了半个世纪的光辉历程。以毛泽东为代表的第一代领导人建立并亲自领导了人民政协的工作;在新的历史时期,邓小平同志主持领导了人民政协的工作,为新时期人民政协理论的发展做出了历史性的贡献;以江泽民同志为核心的第三代领导人更加充实和丰富了人民政协的理论,使人民政协这一统一战线的组织形式更增添了新的光彩。一 １９４８年４月３０日,在解放战争即将取得全面胜利的前夕,中共中央发出了具有重要历史意义的纪念五一劳动节的号召,提出了“各民主党派、各人民团体及社会贤达,迅速召开政治协商会议,讨论…     

党的领导人论马克思主义中国化研究述评

马克思主义中国化是一个同中国革命和建设密切相关的重大理论问题。党的领导人在把马克思主义理论应用于中国革命、建设和改革的过程中,深刻论述了马克思主义中国化的问题。深入研究中国共产党领导人论马克思主义中国化这个问题,有着重大的理论意义和现实意义。因此,学术界对该问题     

邓小平对马克思主义中国化的探索历程

邓小平作为推进马克思主义中国化的光辉典范,对马克思主义中国化进行了艰辛探索,经历了三个阶段,最终确立了邓小平理论的指导地位,开辟了马克思主义中国化的新境界。透过历史呈现邓小平的理论探索与亲身实践,有助于完善邓小平与马克思主义中国化这一专题研究。     

中共三代领导人的“南北观”分析

毛泽东"三个世界"划分的理论,提出了"第三世界"的概念,为邓小平的南北观奠定了基础.邓小平指出南北问题主要是经济发展问题.冷战结束后,江泽民继承和发展了邓小平的南北观,指出南北问题是和平与发展的核心问题.中共三代领导人的南北观是一脉相承的,同时又是与时俱进的.     

论李大钊对马克思主义中国化的贡献

李大钊是在中国传播马克思主义的第一人,也是把马克思主义与中国实际相结合的开拓者,为马克思主义中国化做出了奠基性的贡献.强烈的爱国主义、坚定的社会进步思想和鲜明的民本思想相结合,是李大钊接受并传播马克思主义的基本因素,由此奠定了中国共产党人把马克思中国化的基本立场.从时代要求出发,历史地(实践地)对待马克思主义的科学态度以及辩证思维的科学方法,则为马克思主义中国化提供了基本的思想方法.建党后,李大钊在革命实践中运用马克思主义分析中国社会、中国革命,得出了许多重要的认识,提出了许多重要观点,为马克思主义中国化开辟了道路.     

《实践论》对马克思主义认识论的新贡献

毛泽东的<实践论>在马克思主义认识史上具有重要地位.<实践论>在中国革命的实践中捍卫了马克思主义认识论的基本原理,并且在许多方面发展了马克思主义认识论思想,对马克思主义哲学发展作出了重要贡献.     

中共领导人与重大历史关头的理论学习

中共领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛都十分重视全党、尤其是高级干部学习马克思主义理论,在重大的历史关头更是如此。他们不仅要求掌握好马克思主义这一理论武器,解决前进中遇到的新情况、新问题,而且要求在实践中进行理论创新,丰富和发展马克思主义。通过学习,提高了全党的马克思主义水平和执政能力;解决了重大关头的理论与实际问题;实现了理论创新,发展了马克思主义;实现了向建设学习型政党的转变。     

论党的三代领导集体对民营经济认识的深化

我们党对民营经济的认识经历了一个逐步深化的过程。经过三代领导集体对民营经济认识的不断探索,民营经济在我国社会主义建设中的重大作用和历史意义逐步得到确认。特别是党的十六大报告和2004年3月《宪法》修订案,为民营经济的进一步发展消除了思想观念和政策体制的障碍。     

《实践论》、思想路线与马克思主义哲学中国化——重读《实践论》

《实践论》作为毛泽东哲学思想的代表作之一,深刻阐发了实践在认识中的地位和作用,概括了人类认识运动的总规律,开辟了马克思主义哲学中国化的新境界,为党的思想路线奠定了哲学基础。在新的实践中坚持、运用《实践论》和党的思想路线,应当是当代中国共产党人的理论自觉与实践自觉。     

论中共三代领导人关于知识分子问题的思考

毛泽东、邓小平、江泽民三代中共领导人在运用马列主义指导中国革命、建设和改革的过程中 ,透彻地分析国情和社会历史状况 ,反映时代的新要求和世界科技革命发展的新趋势 ,深刻总结实践中正反两个方面的历史经验 ,集中党和人民的智慧 ,在知识分子这个领域里 ,概括提炼出正确的指导思想和一系列原则、方针、政策 ,构成了独具特色的中国共产党知识分子思想 ,并在实际工作中取得巨大成功。这些独创性贡献 ,丰富和发展了马列主义的理论宝库 ,并对新世纪实现我国社会主义现代化提供宝贵的历史借鉴 ,具有重大的现实指导作用。     

马克思主义国家学说在中国实践和发展中的几个关键问题

在实践和发展马克思主义国家学说的过程中,必须要围绕着社会主义政权建设的实际,正确理解马克思恩格斯国家学说的几个关键性问题,主要是全面准确地理解马克思、恩格斯关于国家含义及其作用的科学论述、关于巴黎公社经验的科学总结以及对＂国家的迷信＂批判的科学论述。     

农村文化建设具体实践之我见

目前农村文化建设存在问题,必须要继续加强和推进文化建设,以农民的现实需求和农村的具体实践为中心,改革农村文化建设领导机制与文化体制,进一步做好农村农家书屋、文化站等文化基础设施建设、管理工作以及农村文化建设其他文体工作。     

党的执政实践是提高党的执政能力的根本途径

党的执政能力,就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略.领导制定和实施宪法和法律.采取科学的领导制度和领导方式.动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业.有效治党治国治军.建设社会主义现代化国家的本领.加强党的执政能力建设.是推进党领导社会主义现代化建设伟大事业的现实需要.对执政党建设包括提高党的执政能力问题.我党执政后作了积极的探索,并总结经验和教训,提出党的执政实践是加强党的执政能力建设、提高党的执政能力的根本途径.     

论马克思主义公平观在我国的发展和深化

沿着马克思主义科学公平观的发展脉络,分析毛泽东、邓小平等无产阶级革命家关于公平的思想,对建设社会主义和谐社会具有重要的指导意义.     

党的第三代领导集体坚持一个中国原则的理论与实践

“一个中国”原则由“老三句”到“新三句”,体现了以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体对一个中国原则的继承和发展;坚持一个中国原则是两岸对话和谈判的基础;通过军事演习等方式维护了一个中国原则;积极营造良好的国际环境。