职业教育新观念与发展战略选择

职业教育是可持续发展的一个重要方面,职业教育可持续发展包括:职业教育事业是我国教育的重要组成部分;职业教育发展应与社会发展相适应;受教育者必须接受全面的素质教育;人必须终身接受教育;职业教育具有生产性的特点;职业教育发展的战略选择;建立适合我国国情的职业教育体系;完善发展职业教育的保障系统;深化职业教育内部教育、教学改革。     

谈在向公安职业教育过渡中的几个转变

公安学历教育与职业教育是公安教育的两种不同教育模式,公安教育的职业性和行业性特征决定了公安教育的职业化发展方向,研究和探讨公安职业教育的特点和发展趋势,掌握在向职业教育转变过程中教育理念和教育思想的转变是搞好公安职业教育的重要内容。     

职业教育人才的培养模式初探

职业教育是我国现代教育事业的有机组成部分。职业教育代表了新时期中国教育制度发展的前进方向,肩负着教育改革与突破的重大历史使命。而作为职业教育的核心组成部分——人才培养模式的更新与完善,不仅对于职业教育本身更是对于整个教育事业的前途与命运具有重要的战略意义。     

构建区域服务型职业教育体系

党的十六届五中全会对“十一五”时期我国教育改革与发展作出了明确部署:深入实施科教兴国和人才强国战略,坚持教育优先发展,全面实施素质教育,普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,深化教育体制改革,加快教育结构调整,促进各级各类教育协调发展,建设学习型社会。随着职业教育与区域经济社会之间的互动日益增强,各地方政府越来越主动地发展各类职业教育。推进职业教育结构与产业结构的成功耦合,确保职业教育发展与经济发展的良性互动,实现教育规律与经济规律的有机结合,已经成为一个地区经济社会和谐发展的关键。走新型工…     

加强职业教育与普通教育的双向衔接

<正>职业教育与应用型本科教育在人才培养、社会经济发展和国家竞争力提升方面具有重要意义。为了解决职业教育与应用型本科教育存在的问题,有必要进行双向衔接人才培养模式的研究,从而助力提高人才培养质量,满足社会需求,推动我国职业教育与应用型本科教育的健康发展。职业教育是指针对特定职业或行业,以培养学生的实际工作能力为主要目标的教育形式。近年来,我国职业教育得到了快速发展,建立了较为完善的教育体系,包括中等职业教育、高等职业教育和职业培训等。     

农村职业教育供给与需求的经济学分析

农村职业教育供求的经济学分析有利于厘清农村职业教育发展中的责任分担与利益分享。系统分析了农村职业教育供给的宏观主体、中观主体以及微观主体；详细阐释了教育机会的需求、教育产品的需求和教育经费的需求，并在此基础上进一步分析了农村职业教育三种主要需求之间的关系。综合分析了农村职业教育中六对供求关系．供求矛盾的存在导致农村职业教育出现生源与就业困境，针对性地提出了促进农村职业教育供求均衡、健康发展的对策。     

关于加快职业教育持续发展的思考

我国职业教育经历了近三十年的不断发展,基本构建了以中等职业教育与高等职业教育相互衔接、学历教育和职业培训并举的职业教育体系,为加快社会经济发展建设和构建和谐社会作出了重要贡献。但是,整个职业教育仍难以满足社会经济发展对高技能人才的需求,加快职业教育发展刻不容缓。一要坚持以就业为导向;二要切实增强职业教育基础能力;三要落实好各项资助政策措施;四要提高技能型人才的社会地位、经济收入和社会保障水平。     

我国职业教育存在的主要问题与建议

职业教育法自1996年颁布实施以来,我国职业教育虽然取得了长足的进步,但与经济和社会发展对职业教育的要求相比仍有较大差距,在整个教育事业中属于薄弱环节。     

建设一个网络 实施两大工程——访陕西省教育厅职成处处长李明富

职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分,职业教育的改革与发展,是提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径。在走新型工业化道路和推进城镇化进程中,职业教育更是大有可为。近年来我国职业教育获得了蓬勃发展,教育部门在这方面的确做出了令人欣慰的成绩。日前,记者专访了陕西省教育厅职成处的李明富处长。     

职业教育管理体制改革势在必行

本文从国家经济发展和国家教育发展规划、解决当前中等职业教育面临的现实问题和管理内在规律等已发生了变化的职业教育的内外因素,论述了现行职业教育管理体制已不适应我国职业教育发展的要求,改革在势在必行。并提出了职业教育应统归教育部门管理的改革方案。     

国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:改革开放以来,我国职业教育事业有了很大发展,各级各类职业学校教育和职业培训取得显著成绩,为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者和实用人才。但是,职业教育的改革与发展也面临一些问题,一些地方对发展职业教育的重要性缺乏足够的认识;投入不足,基础薄弱,办学条件较差;管理体制、办学体制、教育教学质量不适应经济建设和社会发展的需要:就业准入制度没有得到有效执行,影响了受教育者的积极性:地区之间、城乡之间发展不平衡。为了进一步贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国劳动法》,实施科教兴国战略,大力推进职业教育的改革与发展,特作如下决定:一、深刻认识职业教育在社会主义现代化建设中的重要地位,明确"十五"期间职业教育改革与发展的     

职业教育与中国新型工业化道路

职业教育是一种与普通教育既相联系,又相对应,并以普通教育为基础的特定教育类型。正确认识职业教育的经济属性,把握其发展规律,正本清源,才能正确处置好职业教育与经济发展的关系。大力发展职业教育,走有中国特色的新型工业道路,努力完善我国教育体制、类型与发展模式是实现"教育与经济相结合"的必然选择,也是在市场经济条件下,教育经济价值实现的必然路径。对于这一点,无论是在"农村三化"还是新型工业化道路建设进程中,都要有清醒而坚定的认识,才能促使职业教育真正服务于工业化的发展。     

一部职业技术教育的力作——评胡茂成的《武陵地区职业教育发展研究》

<正>胡茂成研究员的力作《武陵地区职业教育发展研究》已由湖北人民出版社出版,该书既是武陵民族地区职业教育的开创之作,也是全国教育科学"十五"规划教育重点课题的主要研究成果之一。该书在占有详实资料和实证分析的基础上,运用系统论的思想、以国际与本土相结合的视野、从多维度对武陵地区的职业教育进行了深入的剖析和全面总结,提出了民族地区职业教育的宏观理念和微观思考,为武陵地区的职业教育发展提供了新思路。     

对中职学生思想政治工作的思考

近年来,国家在宏观政策上对职业教育提供了巨大的发展空间,职业教育迎来加快发展的一个历史性机遇;政府加大对职业教育的投入,实行贫困生助学金制度,确保家庭经济困难学生顺利完成学业,这将推动职业教育取得更大发展。我们应当看到,职业教育在迅速发展的过程中,机遇和挑战并存,希望和困难同在,在职业教育快速发展的同时,对中职学生的教育方面,特别是思想政治教育方面出现一些新情况,还存在着一些亟待解决的问题,应引起从事中职教育     

关于加快提升欠发达地区职业教育质量的思考

在办大教育、办大职教旗帜下,各地职业教育发展迅速,培养了一大批有知识、懂技能的职校生,为地方经济发展作出了一定的贡献。在职业教育快速发展的同时,人们又在思考如何才能实现职业教育的可持续发展。我认为,应在职业教育质量上做文章,因此,提升教育质量成为职业教育尤其是经济欠发达地区的职业教育在新时期的一项重要任务。     

办好职业学校,发展现代职业教育

正职业教育是现代教育体系的重要组成部分,对国民经济的发展至关重要,职业学校作为承担职业教育培养技能人才的摇篮,是职业教育的主要基础和基石。本文就如何办好职业学校,推动现代职业教育的发展进行探索和总结,为广大职业教育工作者提供参考和借鉴。一、如何理解现代职业教育以及职业学校在职业教育中的地位。1.现代化职业教育,指的是要以转变人们的职业教育观念为基础,以完善职业教育体制为根本,以现代化的教育内容及教育     

广西壮族自治区人民政府贯彻落实国务院关于大力发展职业教育决定的实施意见

2003年全区职业教育丁作会议以来,各地、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(同发[2002]16号)和《广西壮族自治区人民政府贯彻落实国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定的意见》(桂政发[2003]43号),加强了对职业教育工作的领导和支持,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看,职业教育仍然是我区教育事业的薄     

民国时期《教育与职业》杂志的历史地位

民国时期,黄炎培等职业教育先驱们以《教育与职业》杂志为阵地,不遗余力地清扫职业教育发展道路上的障碍,导引职业教育理论研究的方向,推动职业教育制度建设的步伐,使该杂志成为职业教育理论成长和传播的主要载体和传播媒介,职业教育思潮发展的“最佳论坛”。     

积极构建适应经济陕速发展的职业教育新格局——对赣州市职业教育发展的调查与思考

职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。近几年，我市职业教育有了很大的发展，取得明显成绩，同时也应该看到，当前我市职业教育与我市社会、经济的快速发展尚不相适应，差距较大。现就加快构建适应我市经济快速发展的职业教育新格局谈几点个人观点。     

关于加快提升欠发达地区职业教育质量的思考

在办大教育、办大职教旗帜下,各地职业教育发展迅速,培养了一大批有知识、懂技能的职校生,为地方经济发展作出了一定的贡献.在职业教育快速发展的同时,人们又在思考如何才能实现职业教育的可持续发展.我认为,应在职业教育质量上做文章,因此,提升教育质量成为职业教育尤其是经济欠发达地区的职业教育在新时期的一项重要任务.