共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
2.
人类即将步入21世纪,此时在一些发达国家已开始由工业经济迈向知识经济。1990年美国对信息产业的投资第一次超过对其他产业的投资,这标志着美国已进入知识经济时代。知识经济时代,科学技术推动社会的重任将更加艰巨,科学技术和教育体系也面临着新的挑战。新时代提出的新要... 相似文献
3.
当今世界，科技突飞猛进，科学技术的发展呈指数增长之趋势，科学技术的生产力功能日益强劲地呈现出来。社会的生产方式、人们的生活方式和思维方式已随着科技的进步而发生重大的变化。人类社会已进入了以高科技为主要推动力的时代，科学技术已真正成为第一生产力；在高科技的带动与推动下，世界范围内的知识经济正悄然兴起，知识、智力已成为最重要的生产要素进入生产领域。随着高技术的进一步发展，知识经济将最终成为整个社会经济的主导方式，真正形成以知识为基础的经济形态。我们党的各级干部特别是领导干部究竟以怎样的姿态来迎接世界… 相似文献
4.
5.
江泽民同志指出：“要大力弘扬中华民族的伟大创新精神，加快建立当代中国的科技创新体系，全面增强我国的科技创新能力。”在世界即将进入知识经济时代之际，面对日新月异的科学技术发展趋势，面对深化改革和现代化建设的紧迫局面，为加快高新技术产业化的深化进程，就必... 相似文献
6.
江泽民同志指出“人类已进入信息时代,世界科学技术的发展日新月异,知识经济已初露端倪。”“建设有中国特色社会主义的伟大时代,必将是知识不断创新,新事物、新业绩不断涌现的时代,必将是百舸争流,人才辈出的时代”。为此,积极适应时代变化,努力创造迎接知识经济到来的各种条件,尤其是造就适应这一转变的高素质干部队伍就显得格外紧迫和必要。 相似文献
7.
当今社会已进入信息时代 ,科学技术的发展日新月异 ,知识经济已显端倪 ,大力培养创造人才已成为时代的迫切要求 ,也是实现科教兴国战略的重要内容。思想政治教育作为学校教育的有机组成部分 ,同样存在着不容忽视的“创新”问题 相似文献
8.
一、创新是时代的精神 ,民族进步的灵魂2 1世纪 ,知识经济已初见端倪 ,人类进入科技创新的时代。知识把人类送入了一个新世纪 ,新的世纪需要新型人才。世界经济的竞争 ,是知识经济的竞争 ,是人才的竞争。掌握知识、有创新能力的人是知识经济时代的核心。“科学技术是第一生产力” ,技术创新是科技进步的核心 ,是科技与经济的结合点 ,是现代产业发展的动力。加快技术创新 ,用高新技术改造传统产业 ,才能推动产业结构的优化升级 ,全面提高企业的综合竞争力和整体效益。对于一个国家来说 ,综合国力依赖于科技进步 ,因此 ,一个国家的科技创新能… 相似文献
9.
知识管理对领导人才的能力要求 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代科学技术日新月异的发展,人类已进入了知识经济时代。知识经济迫切要求管理创新。近年来,一种新的管理理念——知识管理(Knowledge management)正在形成并不断发展和完善。一、知识管理的时代阐释知识管理问题最早由美国人彼德·德鲁克于20世纪50 年代提出,中国首先引进知识管理概念是在20世纪90年代 相似文献
10.
20世纪中叶,在世界范围内掀起了新技术革命的浪潮,科学技术作为人类知识和智慧的结晶,已经变成现实的生产力,成为推动社会文明进步的巨大杠杆。从科学技术的巨大作用中,人们逐渐认识到知识的重要性及其社会价值。特别是世纪之交,人类正在进入一个以知识为基础的知识经济时代,知识经济给世界带来日益巨大的变化,知识在经济增长中越来越重要。而知识对经济的作用和推动,则主要是经济思想、发展战略、经营管理、生产技术等各方面以知识为基础的创新,这一系列的创新已经成为经济社会发展的强大动力。创新,正在为科学技术的突飞猛进、经济社会的… 相似文献
11.
江泽民同志在中国科学院《迎接知识经济时代,建设国家创新体系》的研究报告批示中指出:知识经济、创新意识对于我们二十一世纪的发展至关重要。在这里,江泽民同志把知识经济和创新意识联系起来,对于我们研究知识经济的发展与思维方式的变革具有重大指导意义。当前,知识经济在世界范围内悄然兴起,对各国经济的发展和综 相似文献
12.
中外创新教育的理论与实践(续) 总被引：3，自引：0，他引：3
人类进入21世纪,工业经济正以前所未有的速度逐步向知识经济演变。知识经济要求以知识资源作为第一生产力要素,以高新技术产业作为支柱产业,其发展的基础是知识创新,知识创新的关键是人才,而创新人才的培养又离不开创新教育。知识经济时代世界各国之间综合实力的竞争越来越激烈,我国要适应知识经济的挑战和抓住超常发展的机遇,使自己在今后的国际竞争中处于有利地位,除了高举创新的大旗外,已别无选择。《中华人民共和国高等教育法》明确指出,培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才是高等学校的一项基本任务。实施创新教育,培养和造就一大批高素质创新人才,也是高等教育迎接知识经济时代挑战的改革大趋势。 相似文献
13.
知识经济对我们来说是一个全新的概念。随着21世纪的到来，世界经济正在向以知识为基础的经济转移。面对即将到来的知识经济时代，我们每个干部应做什么准备呢？本文将从知识经济这个角度，对干部知识更新问题作一点探讨。知识是科学技术之源。在发达国家，知识经济的雏形已初步显现，科技进步对经济发展的贡献率已达到60％－80％，知识经济带来的高效益已经大大超过传统观念中的劳动力和资本。进入90年代以来，美国经济增长的主要源泉是以微软公司为代表的5000家计算机软件公司。世界格局多级化和经济全球化趋势，使得世界在ZI世纪步入知… 相似文献
14.
当历史车轮即将驰过20世纪，奔向周世纪的时刻，世界知识经济大潮正呼啸奔涌而来，21世纪知识经济将占据世界经济的主流地位。这一潮流．对我国现代化建设和湖北的振兴崛待．既是一次历史性机遇，更是一次严峻的挑战。我们如何面对知识经济时代，关系到对世纪我国在世界的实力和地位，也关系到湖北到对世纪在全国的实力和地位。一、知识经济已成为世界性经济发展潮流——关于知识经济的产生（或称来源）。知识经济作为一个与农业经济、工业经济相对应的一种经济形态和经济时代，它是以智力资源的占有、配置，以现代科学技术及其持续创新活动… 相似文献
15.
一进入21世纪,科学技术的发展水平已成为一个国家、一个地区综合实力的根本标志。在人类迈向知识经济的今天,世界各国在争夺创新人才的同时,不断推出新的战略和措施,普及和提高全体国民的科学文化水平,以增强国家竞争实力。我国已步入了依靠科技进步和劳动力素质提高来推动经济 相似文献
16.
战俊 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》2000,(5)
党的第三代领导集体对知识经济时代的科学概括 ,以及在此基础上提出的关于发展知识经济的战略构想 ,是在新的历史条件下对马克思主义的继承和发展。这一战略构想的核心是 :实施科教兴国战略 ,构建国家创新体系。实施科教兴国战略 ,是在知识经济时代加速实现国家繁荣昌盛的根本保障 ;构建国家创新体系 ,则是在知识经济时代保证国民经济持续稳定发展的关键措施。 相似文献
17.
高保儒 《南京政治学院学报》2003,19(2):123
江泽民在党的十六大报告中指出 ,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展”。这一重要论断闪耀着智慧的光芒 ,贯穿着与时俱进的创新精神和全面提高国民素质的思想。在科技飞速发展、人才竞争日趋激烈的知识经济时代 ,我军同样需要创建学习型领导班子。创建学习型领导班子是适应时代发展的迫切需要。与时俱进 ,最根本的就是要用创新的方法获取最新的知识 ,用新知识更换旧知识。进入 2 1世纪 ,世界已进入知识经济时代 ,竞争日趋激烈。现代竞争实质是人才的竞争和人的综合素质的较量。部队建设的全面发展不仅是国家建设的重… 相似文献
18.
"大学创新教育实践研究"课题组 《中国青年研究》2004,(6)
人类进入21世纪,工业经济正以前所未有的速度逐步向知识经济演变。知识经济要求以知识资源作为第一生产力要素,以高新技术产业作为支柱产业,其发展的基础是知识创新,知识创新的关键是人才,而创新人才的培养又离不开创新教育。知识经济时代世界各国之间综合实力的竞争越来越激烈,我国要适应知识经济的挑战和抓住超常发展的机遇,使自己在今后的国际竞争中处于有利地位,除了高举创新的大旗外,已别无选择。《中华人民共和国高等教育法》明确指出,培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才是高等学校的一项基本任务。实施创新教育,培养和造就一… 相似文献
19.
在当今世界大势分合递嬗，又一个新的世界接纳了我们的时候，世界经济正悄然而坚定地由工业经济向知识经济转变，迎来的将是一个全新的知识经济时代。中国，这个幅员辽阔，人口众多，历史悠久的国度，如何把握时机“真正搞出我们自己的创新体系”，对未来在世界舞台上扮演什么角色，如何面对挑战有着重要的意义。一在世界经济大格局由工业经济迈入知识经济的时候，世界各国都在建立自己的、符合知识经济的创新体系。知识经济的核心是科技、关键是人才、基础是教育。国家创新体系是加强科技界、产业界、金融界相互间的联系与合作，促使我国绝… 相似文献
20.
知识经济时代将伴随21世纪向我们走来,知识经济,其形可见,其声可闻;知识经济已成为国际组织、世界各国官方和公众的热门话题,究竟何为知识经济?知识经济时代有何特征呢? 相似文献