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建设有中国特色的社会主义理论,是植根于中国大地的科学社会主义,是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展.认真探讨毛泽东与建设有中国特色的社会主义理论的关系,对于我们加深理解和科学地阐述建设有中国特色的社会主义理论,有着重大的理论意义和现实意义.可贵的基础中国是一个人口无比众多、社会情况无比复杂的东方大国,在这样的国度里,怎样建设和发展社会主义的经济、政治和文化?这是马克思主义发展史上的新课题.它既不是像马克思、思格斯所设想的在资本主义高度发展的基础上建设社会主义,也不同于苏联的情况,不 相似文献
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江泽民同志在《学习〈邓小平文选〉第三卷报告会上的讲话》中指出:“理论思维的成熟是党成熟的一个重要标志。改革开放十五年来,我们党在理论上取得的最大收获就是在马克思主义基本原理与中国实践相结合的第二次历史性飞跃中,创立了建设有中国特色社会主义的理论。这一理论,第一次比较系统地初步回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义,如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点,继承、丰富和发展了毛泽东思想,是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义。” 相似文献
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色泽东是中国社会主义的开拓者和奠基者，邓小平是中国社会主义改革开放和现火化建设的总设计师。他们都为中国的社会主义事业作出了不可磨灭的伟大贡献。那么，他们的社会主义理论和实践，有哪些共同点，其主要不同是什么，造成这些不同的原因何在，它的历史经验教训又是什么，对这些问题的正确回答，不仅有着重大的理论意义，而且有着重大的实践意义。要对毛泽东的社会主义同邓小平的社会主义进行全面的历史比较，从而对他们的历史功过、是非得失作出客观的、科学的评价，这是一项极为艰巨、极为复杂的工程，是要由我们的后代才能完成的任… 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论(以下简称邓小平理论)是当代中国的马克思主义,是中国人民的精神支柱。由于这一理论是坚持马列主义与中国社会主义建设实践和时代特征相结合的产物,因而它就被赋予了民族性、实践性、人民性、创造性、时代性的鲜明特色。科学地认识这些鲜明特色,对于我们正确地把握邓小平理论,用邓小平理论武装头脑具有重要意义。 一、中国作风,中国气派 邓小平理论以马列主义为指导,立足当代,扎根国情,是在中华大地上逐渐孕育成长起来的,因而它具有鲜明的民族性。 首先,每一种理论都离不开一定的社会历史条件,即不同民族的经济基础、文化传统和民族心理 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论的历史考察杨三省邓小平建设有中国特色社会主义理论，是党的第二代领导集体在新的历史条件下，以马列主义普遍原理联系中国现实，于研究新情况和解决新问题的重大实践中，逐步形成和完善的建设、巩固和发展中国社会主义事业的科学指导思... 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论形成的标志 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平建设有中国特色社会主义理论形成的标志孙显元邓小平建设有中国特色社会主义理论的提出和形成，同党的十一届三中全会以来的改革开放的伟大实践的发展，是完全一致的。这个理论形成的标志是什么？有人认为，党的十三大是这个理论形成的标志，有人则认为这个标志是党... 相似文献
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李红锋 《共产党员(沈阳)》1997,(8)
江泽民同志在中央党校的重要讲话中强调指出,在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜,用这个理论来指导我们的整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。江泽民同志的这个科学论断,在关键时刻为全党指明了前进的方向,对于统一全党和全国人民的思想与意志,有极其重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论的思维特点王进党的十四大确定用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。学习这一理论，必须深入理解其思维特点，努力掌握和运用其基本立场、观点、方法，以分析和解决问题。笔者以为，邓小平建设有中国特色社会主义理论特点主要体... 相似文献
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巨星陨落,举世哀悼。将近一个月来,我国各族人民,包括香港同胞、澳门同胞、台湾同胞以及海外侨胞,以无比悲痛的心情缅怀邓小平同志的丰功伟绩和崇高风范;国际社会也以各种方式悼念这位彪炳世界史册的世纪伟人。邓小平同志的英名、业绩、思想和风范将永远铭刻在亿万人民的心中,成为激励和鼓舞我们实现社会主义现代化宏伟目标的巨大精神力量。 相似文献
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邓小平的社会主义本质论与建设有中国特色的社会主义包心鉴在邓小平建设有中国特色的社会主义理论中，关于社会主义本质的思想占据极其重要的位置。社会主义本质论，从根本上回答和解决了＂什么是社会主义＂这个在社会主义发展史上长期存在种种模糊理解和思想的重大问题，... 相似文献
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马鸣 《中共福建省委党校学报》1995,(4)
邓小平建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义马鸣《邓小平文选》第一、二卷的出版，连同原先出版的第三卷，形成了完整的邓小平同志的思想体系，给我们提供了学习建设有中国特色社会主义理论的最好教材。党的十四大对邓小平的建设有中国特色社会主义理论作出... 相似文献
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我们知道,在社会科学领域,任何一门独立的学科都有特定的研究对象,对这一对象进行研究,便形成了若干内容丰富并富有创造性的基本原理,既有贯穿始终的核心原理,又有最重要、最基本的理论支柱。关于邓小平建设有中国特色社会主义理论是不是已经形成了科学体系?对这个问题有不同的认识。有人认为它已经形成为一个科学体系,有人认为它不是一个科学体系。承认邓小平建设有中国特色社会主义理论是一个科学体系的,对这科学体系内容的概括也有分歧。这里,我们谈谈对这个问题的看法。 相似文献
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党的十四大提出了用邓小平建设有中国特色社会主义理论理论武装和统一全党思想。为了认识邓小平同志在创立这一理论过程中的重大贡献，为了深入学习《邓选》第三卷，更好地理解和贯彻执行党的基本路线，很有必要把握这一理论的形成和发展脉络。从中国共产党对这一理论的探索过程来说，以毛泽东为核心的第一代项导集体，从1956年起，进行了开拓性的探索，试图寻找适合中国实际的社会主义建设道路，但是终究未获成功。作为第一代领导集体重要成员和第二代领导集体核心的邓小平同志，把握时代脉搏，总结我国社会主义建设正反两方面经验，终于找… 相似文献
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江泽民同志在中央党校的重要讲话中重提党的学风问题。他告诫我们，不要单纯从马克思主义书本里的片言只语中寻找答案，而要坚持马克思主义的立场、观点和方法来研究当代中国和世界实际的问题。这个讲话为我们在不断发展的形势下，结合深化改革开放的实际，进一步把学习邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习引向深入，在学什么，如何学的问题上，为我们指明了方向。学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，应当在掌握其科学体系和精神实质的基础上，以当前正在做的事情为中心，着眼于运用，着眼于对实际问题的理论思考。为此就要注重学习… 相似文献
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在研究邓小平的思想理论形成过程中,人们思考着一个重要问题,那就是创立建设有中国特色社会主义的理论,为什么是邓小平,而不是其他人,其历史由来在哪里?本文试作些探讨。 一、丰富的民主革命经历和经验,为有中国特色的社会主义理论的创立作了准备 历史唯物主义原理告诉我们:时势造英雄,而不是相反。伟大人物的出现是顺应历史发展潮流的要求应运而生的。邓小平在民主革命时期,成为第一代革命领导人的丰富人生经历的革命经验,是后来 相似文献
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余仰涛 《学校党建与思想教育》1996,(2)
原原本本地细读《邓小平文选》有关新时期思想政治工作的论述,就不难发现,邓小平新时期思想政治工作理论,是以建设有中国特色社会主义这根主线架构起来的。 一、地位理论——新时期思想政治工作处于为建设有中国特色社会主义服务的地位。在新时期,思想政治工作还要不要?它在党的事业中处于什么位置?这是我党思想政治工作在新时期首先碰到的问题。邓小平新时期思想政治工作理论对此作了明确而深刻的论述。邓小平同志指出:“我们一定要把思想政治工 相似文献
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毛泽东是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家、是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共合国的主要缔造者之一。在长期的革命和建设中,毛泽东被公认为中国共产党第一代领导集体的核心,毛泽东思想被公认为中国共产党的指导思想,他的名字不仅为海内外的华夏子孙所铭记,而且为众多的国际友人所景仰。他是我们民族的骄傲和自豪。 相似文献