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相似文献
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1.
我国的社会主义社会是在半殖民地、半封建社会的废墟上经过新民主主义革命和时间不长的社会主义改造建立起来的,现在还处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段包括两层含义: 一是我国已经进入社会主义社会。我国从一九五六年生产资料所有制的社会主义改造基本完成以后,就已经进入社会主义社会,以生产资料公有制为基础的社会主义经济制度和人民民主专政的社会主义政治制度以及马克思列宁主义、毛泽东思想在意识形态领域中的指导地位已经确立。社会主义建设有了很大发展,国家的实力不断壮大,人民的物质文化生活显著改善。  相似文献   

2.
社会主义初级阶段爱国统一战线,是在以经济建设为中心的历史条件下形成的广泛政治同盟。与新民主主义革命时期统一战线比较,它的主客体以及相互关系均发生显著的变化,呈现出新的特征。分析研究这些特征,对于深刻理解社会主义初级阶段受国统一战线的性质、地位、功能及发展趋向,确立其中心任务,制定和执行正确的统战方针政策,将统战工作推向深入,都颇有意义。一、社会主义初级阶段,中国共产党在统一战线中的主体地位变得清晰、突出、巩固。  相似文献   

3.
曾素萍 《求实》2001,2(3):44-46
不同阶段 ,不同社会及其历史时期 ,义利观的内容是不同的。社会主义初级阶段义利观的特征表现为 :义利的辩证统一 ,尚义要求的层次性 ,重利方式的多样性 ,义利统一的前进性  相似文献   

4.
社会的发展是有阶段性的。十一届三中全会以来,以邓小平为代表的中国共产党人在深刻总结社会主义革命和建设经验的基础上,作出了我国正处在社会主义初级阶段的科学论断。这一科学论断是对我国国情进行再认识、对社会主义进行再认识的一个重要理论成果。它的提出,具有深厚的马克思主义思想理论基础和我国具体实际的客观基础。一、社会主义初级阶段的基本特征我们所说的社会主义初级阶段,“不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。”①这个阶…  相似文献   

5.
论社会主义初级阶段的教育贺向东江泽民同志在十五大报告中重申社会主义初级阶段理论,再次提醒全党不要忘记中国所处的历史方位,要继续用社会主义初级阶段理论统一思想,指导实践。教育工作也一样,也需要社会主义初级阶段理论的指导。教育工作者应当而且必须从我国现在...  相似文献   

6.
把社会主义划分成若干阶段,指出我国正处在社会主义初级阶段,这是我们党对国际、国内社会主义实践的总结,是十一届三中全会以来对社会主义社会再认识在理论上的体现,是对马克思科学社会主义理论的重大发展。马克思把共产主义划分成两个阶段——低级阶段和高级阶段,但是没有对社会主义本身划分阶段。确认我国处在社会主义初级阶段具有深刻的理论和实践意义,是制定我国现阶段方针政策的根本前提。怎样认识社会主义初级阶段,社会主义初级阶段具有那些经济方面的特征,本文想就此发表一点看法。  相似文献   

7.
在科社和党的建设等方面的文章中,《社会主义初级阶段的民主政治特征》一文,对我国民主政治的主体和客体,都一分为二地作了分析,肯定长处,指出短处。就主体来说,文章指出短处是素质不高,表现之一是相当一批人分不清社会主义民主和资产阶级民主的本质区别,容易为资产阶级自由化思潮所蒙蔽,以至在民主政治的追求方面走入歧途。  相似文献   

8.
目前,我国仍将长期处于社会主义初级阶段,多样性是初级阶段的一个重要特色,需要认真研究,科学而理性地对待,对先进因素带领广泛群众性的积极因素并克服(逆历史潮流而动的)落后反动性因素从而实现前进的这样三相统一又互动的社会现象,既要搞清楚这三类因素的地位、作用,以及它们存在的基础和条件及相互关系,更要清醒地认识和把握。  相似文献   

9.
本文通过对社会主义本质内涵的分析 ,认为要理解和把握社会主义本质 ,必须坚持静态和动态相结合的方法。并从动态的角度 ,探讨了作为过程性的社会主义本质在其初级阶段的现实表现 ,如建立社会主义市场经济体制与相应的国家经济宏观调控 ,重视在鼓励先富过程中的社会公平问题等。  相似文献   

10.
分配方式改革是我国经济体制改革的重要组成部分。党的十三大提出:“社会主义初级阶段的分配方式不可能是单一的。我们必须坚持的原则是,以按劳分配为主体,其它分配方式为补充。”这段话高度概括了社会主义初级阶段分配方式的基本特征,也为分配方式改革指明了方向。本文就这一问题谈谈自己的若干认识。一、关于社会主义初级阶段按劳分配的特征按劳分配是社会主义个人消费品分配的基本原则,马克思在《哥达纲领批判》等著作中对此进行了科学的论述。他指出,在以共同占有生产资料为基础的社会条件下,社  相似文献   

11.
马克思主义的科学社会主义理论,是建立在唯物史观的基础上的,这是人所熟知的问题。但如黑格尔所说:“熟知非真知”。我们只要回顾一下社会主义革命与建设的实践,就会发现许多失误与问题的存在,从根本上说来都是社会主义的理论与实践脱离了唯物史观基础的结果,仍带有不少空想而非科学的成份。本文拟就我国社会主义初级阶段的理论同唯物史观的关系,谈一点粗浅的看法。  相似文献   

12.
我们党是中国工人阶级的先锋队,是由全体党员根据党的纲领和章程,按照民主集中制组织起来的统一整体。党员是党组织的“细胞”。我们党的工人阶级先锋队性质,不但是由党制定的科学反映历史发展规律、集中代表工人阶级和最广大人民群众利益的路线、方针和政策体现出来的,而且是由共产党员按照党员标准发挥先锋模范作用,带动广大人民群众实现党的路线、方针和政策表现出来的。党员的素质,直接影响到党的  相似文献   

13.
社会主义制度建立后,毛泽东对中国社会主义的发展阶段问题,进行了艰辛的探索,经历了曲折和反复,也提出了若干具有开创性的思想。 第一,建设强大的社会主义国家需要一个相当长的历史阶段。建国初期,毛泽东就向全党提出这样的问题,“我们是一个六亿人口的大国,要实现社会主义工业化,实现农业的社会主义化,机械化,要建成一个伟大的社会主义国家,究竟需要多少时间?”1956年到1958年期间,毛泽东在讲话中先后三次提出中国国情的特点是“一穷二白”,“穷”就是没有多少工业,农业也不发达。“白”就是一张白纸,文化水平,…  相似文献   

14.
劳动者联盟是无产阶级统一战线的重要组成部分。它是无产阶级及其政党在无产阶级解放运动的各个历史阶段,为实现一定的战略任务,而同本阶级群众,以及农民阶级、城市小资产阶级等一切从事体力劳动与脑力劳动的人们在共同利益基础上结成的政治联盟。过去,我党曾依靠这个联盟,团结民族资产阶级和其他可以合作的非劳动者,建立广泛的统一战线,夺取了民主革命和社会主义革命的胜利。今天,也就是在社会主  相似文献   

15.
论社会主义初级阶段人的全面发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
人的全面发展是不断超越历史束缚、推进人的解放的历史过程,社会主义对人的全面发展的追求必须建立在合乎社会发展规律的基础上,要用全球化的现代化的眼光来看待人的全面发展、注重两个标尺的统一,紧密结合我国提供的背景和依据,特别是政治建设,以促进人的全面发展。  相似文献   

16.
江泽民同志在党的十五大报告中指出:“公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。”这是对我国社会主义初级阶段基本经济制度的一种新的理论概括。基本经济制度是社会制度的基础,也是该社会的经济基础。有中国特色社会主义的政...  相似文献   

17.
卢衍昌 《理论学刊》2002,39(5):39-41
按马克思所揭示的 ,人的全面发展是科学社会主义的本质要求 ,也即是社会主义初级阶段的价值目标和本质要求。社会主义初级阶段人的发展取得了长足的进步 ,但仍很不完善 ,带有明显的过渡性特征。社会主义初级阶段对人的发展的自觉追求 ,为推进人的全面发展创造了条件。我们要抓住机遇 ,努力在建设有中国特色社会主义的进程中推进人的全面发展。  相似文献   

18.
张祖华 《求实》2012,(4):71-74
正处在社会主义初级阶段的中国,还没有实现马克思所期待的“资本逻辑瓦解”,仍然处在“资本逻辑”的时代.但社会主义初级阶段的道路模式,明显不同于资本主义时代,“差异性社会”成为当代中国模式的“社会现实基础”.在资本逻辑的宰制下,资本的贪婪促使人们不断创新,从而突破道德与法律的界限.而当今中国差异性社会的特点表明,资本的创新能力是被规约的,“差异的正义”正在成为构建差异性社会的主要逻辑.“差异的正义”逻辑主要包括“公平差异”、“限度差异”、“权利边界”三原则.  相似文献   

19.
十一届三中全会以来,我党的一个重要贡献就是明确提出了我国正处于社会主义初级阶段。关于这个问题,赵紫阳代表党中央在十三大报告中已做了精辟的阐述。十三大报告尤其强调了在社会主义初级阶段进行改革的必要性,并将政治体制改革提上全党的议事日程。在十三大路线指引下,对社会主义初级阶段党的领导制度改革进行探讨是当前的重要议题。  相似文献   

20.
初级阶段社会主义和社会主义初级阶段,是邓小平 1987年 8月在社会主义发展史上首次提出的两个基本相同又有差别的理论新概念。说两者基本相同是指两者在基本含义、主要特征、历史前提、根本任务、发展战略,及其相关的路线、方针、政策等方面都大体相同,基本一致,在好些情况下可以混用。说两者又有差别是指两者毕竟不是一个概念,两者的主词和观察、分析问题的角度都有差别。初级阶段社会主义把社会主义作主词,说明我们的社会主义是从中国国情出发,有中国特色的,是社会主义发展中的特殊新形态,既和马克思恩格斯设想的在发达资本主…  相似文献   

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