“三讲”三题

县级“三讲”已普遍展开,这是我们党的建设中的一宗大事;一个县几十万人口,就有几十万双眼睛在看着我们的县级干部呵! 其一 不讲不得了 河北省人大常委会一位已经参加过“三讲”的厅级干部对我谈体会,他说:深深感到不讲不得了,干部队伍中存在的问题确已相当严重;搞好“三讲”,思想上重重地敲打一下,就有望挽救一大批干部。     

保证“三讲”教育质量 巩固和扩大“三讲”教育成果

一年多来,在党中央的高度重视和正确领导下,各级党委认真贯彻中央关于“三讲”教育的部署和要求,扎扎实实创造性地开展工作,“三讲”教育有序推进,健康发展,取得了明显成效。省部、地市厅局领导班子、领导干部“三讲”集中教育告一段落后,中央政治局常委听取了情况汇报,对一年来的“三讲”教育工作给予充分肯定,对搞好下一步“三讲”教育提出了明确要求。     

领导干部在“三讲”教育中的表率作用

“三讲”教育是党中央在全国县级以上党政领导班子和领导干部中开展的党性党风教育,其目的是提高干部素质。作为各级干部,尤其是领导干部,要充分认识开展“三讲”教育的重要性、必要性,以高度的责任感、使命感积极投身到“三讲”教育中,起好表率作用。     

关于巩固“三讲”教育成果的思考

开展“三讲”教育是对领导干部进行马克思主义自我教育的有效形式。巩固和发展“三讲”教育成果,关键是领导干部要自觉实践“三讲”,真正把讲政治当作首要职责,坚持在实践中不断加强学习,自觉地接受监督和积极地开展不断的批评与自我批评。     

巩固和扩大“三讲”集中教育成果的思考

文章对如何巩固和扩大“三讲”集中教育的成果进行了较深入的思考,认为应重点抓好以下几方面工作:一是开展好“三讲”教育“回头看”活动;二是抓好政治理论学习,不断提高党员干部的政策理论水平和工作能力;三是开展好批评与自我批评,进行积极健康的思想斗争;四是把“三讲”教育作为加强新时期党的建设的长期任务,做到经常化和制度化。     

学习“三个代表”重要思想 推动“三讲”教育深入开展

江总书记今年2月在广东考察工作和进行调查研究期间指出：要把中国的事情办好,关键取决于我们党,取决于党的思想、作风、组织、纪律状况和战斗力、领导水平。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。     

在“三讲”教育中不断提高自己

深入开展“三讲”教育是从根本上加强全党思想政治教育的重大举措。作为党员领导干部,一定要在这次“三讲”教育中得到提高。这就需要坚定社会主义必胜的信念、坚持党的基本路线不动摇、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,通过“三讲”教育,努力使自己在思想上有明显提高、政治上有明显进步、作风上有明显转变、纪律上有明显增强。     

用整风精神开展“三讲”教育是提高领导班子和领导干部素质的重要举措

以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是党中央落实十五大精神的重大战略部署。是根据当前国际形势特别是国内改革、发展、稳定的形势和任务提出来的,其根本目的在于：用整风精神深入开展马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的学习,用以武装全党并全面提高县级以上党政领导班子、领导干部的素质,特别是思想政治素质,从而确保我国跨世纪宏伟目标的实现和国家的长治久安。     

“三讲”教育：党的建设新的伟大工程的推进

“三讲”教育把县级以上领导干部作为主要对象 ,以提高“三讲”的自觉性为目的 ,充分贯彻整风精神 ,不走过场 ,成绩明显 ,推进了党的建设新的伟大工程。     

在“三讲”教育中继承和发扬延安精神

延安精神是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。现阶段开展的“三讲”教育,正是对延安精神的继承和发展。在世纪之交的重大历史关头,时代要求我党要根据面临的新形势、新任务,不断赋予延安精神以新的内容,以适应新的事业的发展。“三讲”教育为进一步弘扬延安精神提供了契机。     

“三讲”教育是每个党员领导干部的必修课

根据中央的部署,要用整风的精神在县处级以上党政领导班子和领导干部中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党风党纪教育,中央对“三讲”教育的基本要求、内容、方法及要达到的目的都作了统一部署,这是非常必要和正确的。     

搞好“三讲”教育之我见

在县级以上领导班子和领导干部中,集中进行“三讲”教育,是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,在新的国内外形势下,根据党的历史重任和党性党风方面存在的问题,总结了我党历史上搞好党的自身建设正反两方面的经验教训,为加强党的建设,推进党的建设新的伟大工程采取的重大举措。通过一个阶段的“三讲”教育工作实践,我感到,搞好“三讲”教育,必须切实抓好以下几个环节。一、加强学习是重要基础“三讲”是一个统一体,其中讲学习是前提,讲政治是核心,讲正气是关键。不讲学习,我们就掌握不了马克思主义的理论武器,在为党和…     

深入开展“三讲“教育 加强民主集中制建设

江泽民同志强调:“要把贯彻民主集中制与‘讲学习、讲政治、讲正气’结合起来,树立领导班子的良好形象”。中发[1998]17号文件《关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》中,把“三讲”教育,特别把是否全面贯彻执行民主集中制,纠正和防止违反民主集中制,作为“三讲”教育的四条基本要求之一。因此,在新的形势下加强民主集中制建设具有十分重要的意义。     

盘山干部群众话“三讲”

讲与不讲大不一样,对于提高领导干部政治素质大有好处花这么大的力量,充分显示出中国共产党敢于揭露并解决自身问题的勇气通过“三讲”,我们基层党员对上面比较放心了领导干部应该把为百姓服务作为一件根本的大事来做。这次“三讲”高度地重视了这件事,有了好的开端     

县（市）“三讲”应有针对性

县(市)“三讲”教育是省市“三讲”教育工作的延续、深化,也是“三讲”教育延续后的相对集中,是整个“三讲”教育的重要组成部分。由于县(市)级领导干部和领导班子所处的特殊地位,人民群众很大程度上是以这一级干部“三讲”教育的情况来衡量整个“三讲”教育是否取得成效。因此,要根据县(市)的特     

大英县“三讲”边学边查

南江县赶场区各级干部积极开展“三讲”,认真学、仔细查、深入剖、彻底改,力争在思想、作风上过好“四关”。     

对“讲政治”的思考

近年来,全党开展的学习邓小平理论活动,在县处级以上干部中开展的“三讲”教育,最近围绕江泽民同志关于“三个代表”重要思想开展的学习和宣传等,都充分发挥了我们党在政治上的强大优势,有力地保证了马克思主义在意识形态领域的指导地位。坚持和巩固这一地位,一项基础性的工作,就是要继续用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装全党,坚持不懈地对党员和群众进行理想和信念教育,进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。不但要大力加强而且要不断改进理论工作和思想教育工作,在增强说服力、战斗力,增强针对性、实效性上下功夫,使…     

发扬整风的优良传统 确保“三讲”教育取得实效

在“三讲”教育活动中,潼南县“三讲”教育能够取得明显的成效,除中央关于开展这次“三讲”教育的决策英明、市委“三讲”办及市委巡视组给予的及时具体的指导外,另外一个重要的原因就是发扬了整风的优良传统。     

领导干部在“三讲”中应从五个方面强化思想作风建设

在“三讲”教育中,我认为,领导干部应从五个方面强化思想作风建设。第一,认真学习、勤于思考,努力提高思想理论素质。党中央反复要求:“全党要重视学习、善于学习、深入学习,不断提高理论修养和知识水     

党建史上一次成功的自我挑战——对“三讲”教育的若干思考

“三讲”教育是应对在和平建设时期加强党的建设重大命题的一次成功实践 ,从抉择的认识飞跃 ,到实践的创造运作 ,直至导向的正确把握 ,无不蕴涵了自我挑战 :“三讲”教育是党中央开拓性的重大抉择 ,实现了从目标要求到具体行动转化上的一次大跨越 ,蕴涵着我们党思想认识上的一次新飞跃 ;“三讲”教育将新时期党建的特色创造与唯物辩证法的恰当运用相统一 ,是赢得实践的自我挑战的关键 ;“三讲”教育实现了“关键在党”、“关键在人”的再定位和民主化、制度化的新奠基 ,其理论与实践所融会的政治导向 ,必将深刻影响党建前进的道路。