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《共产党员(沈阳)》2001,(12):21-21
日前,中央召开全国村级“三个代表”重要思想学习教育工作电视电话会议,对今冬明春开展村级“三个代表”学习教育活动作出了部署。现将村级学习教育活动有关问题作以解答。 相似文献
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2003年4月28日中共中央政治局会议号召在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,要求全党在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度,在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效,不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。现将自己的一孔之见发表出来,供大家学习参考,欢迎批评指正。 相似文献
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“三个代表”建党思想具有继承性特征 ,它完整地继承了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论建党思想的精髓 ,在此基础上 ,它又在新的历史条件下 ,在党的性质、指导思想、宗旨等方面赋予其鲜明的时代性内容 ,构建了立党之本、执政之基、力量之源的建党思想框架 ,使之成为马克思主义建党学说在中国的新发展。 相似文献
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2003年4月28日中共中央政治局会议号召在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,要求全党在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度,在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效,不断增强贯彻“三个代表”重要思想 相似文献
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作为一名党的基层干部,必须深刻理解“三个代表“的重大意义,并身体力行,当好“三个代表“。一、充分认识“三个代表“重要思想,准确把握精神实质。江总书记在关于“三个代表“的重要思想中,首先指出中国共产党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求,这是总结中国共产党领导中国革命和建设近80年经验得出的精辟结论。1840年鸦片战争后,腐朽落后的封建制度和军阀割据严重阻碍了我国生产力的发展,处于水深火热之中的中国人民为求生存而奋起抗争,但由于当时种种革命组织均不能代表先进生产力的发展要求,每次都以失败而告 相似文献
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从6月上旬开始,丰泽区分宜传发动、组织学习、对照检查和总结提高四个阶段,在全区范围深入开展"三个代表"教育活动,努力引导广大党员和干部群众进一步认识"三个代表"的重大现实意义和深远历史意义,进一步领会"三个代表"的深刻内涵和精神实质,进一步落实"三个代表"的重要内容和基本要求,以此巩固"三讲"教育成果,加强和改进党的思想政治工作。一、把领会精神实质与落实工作措施结合起来,防止教育活动浮于表面江泽民总书记的"三个代表"思想高屋建瓴,总揽全局,言简意赅,含义深刻。教育活动开展之前,区委通过中心组学习会、专题辅导和座谈讨论等形式,抓好自身的学习贯彻。在把握"三个代表"精神实质的基础上,区委从6月5日开始,集中半个月时间,组织区五套班子和机关干部深入到全区81个村、居,开展"三个代 相似文献