让学生动起来

由于农村的学生大多数基础差、胆子小,自卑感重,因此课堂上绝大部分同学都不敢举手回答问题。存在着学习主动性不强、积极性不高、课堂气氛不活跃、学习氛围不够浓等问题。为了解决这种被动状况,我开展了“问题课”形式教学,就是把一节课设计出一些问题并进行有效的引导,让学生     

新课程,让学生动起来

现代教育观念认为学生不仅仅是教育对象和教学客体,也是积极主动自我学习的主体。在教学活动中,需要教师为学生精心设计每一个教学环节,燃起学生我要学的高涨热情,激发他们主动探求知识的强烈欲望。如何让学生真正动起来,充分发挥他们在教学活动中的主体作用,实现其由知识向能力的转化,以适应新时期素质教育的要求,达到     

让“四不”代表动起来

人大代表作为党委政府联系人民群众的桥梁和纽带,在国家政治生活中的地位和作用越来越被人们所重视,其履行职责如何,关系到国家权力机关的决策水平,关系到人民的意愿能否实现,关系到社会主义民主法制建设的进程和依法治国方略的实施。     

龙海市程溪镇:让代表动起来

正"请问王副镇长,目前我镇农村‘三资’管理工作中还有一部分资产权属不明、手续不清,造成农村集体资产产权难以界定,镇政府将如何解决这个问题?"这是去年10月份,在龙海市程溪镇人大议政室内,镇人大在听取镇政府关于农村"三资"管理工作汇报时,代表叶高生提出询问。如何破解乡镇人大代表履职难点,不当"花瓶"代表,让他们切实履行代表职务?程溪镇人大主席团首先抓好村代表活动室建设,让代表     

让代表这个主体“动起来”

“抓阵地,强基础;抓活动,求实效;抓机制,增活力”,山东省寿光市人大常委会提出这样的的代表工作新思路,使代表这个人大工作的主体“动起来”。     

让备案审查制度全面“动起来”

<正>自201 7年起,全国人大常委会法制工作委员会连续两年向常委会报告备案审查工作情况,并集中公布了备案审查工作中推动相关单位或者部门纠正的十大"问题文件",彰显了备案审查这一宪法性制度的刚性力度。相比国家层面对规范性文件备案审查的频频"亮剑",地方人大特别是设区的市人大常委会的备案审查工作则显得"不温不火"。究其原因,无外乎主客观两个方面的因     

让备案审查制度全面“动起来”

正自2017年起,全国人大常委会法制工作委员会连续两年向常委会报告了备案审查工作情况,并集中公布了备案审查工作中推动相关单位或者部门纠正的十大"问题文件",在全社会引发舆论热议,也进一步彰显了备案审查这一宪法性制度的刚性力度。相比于国家层面对规范性文件备案审查的频频"亮剑",地方人大特别是设区的市人大常委会的备案审查工作则显得"不温不火"。究其原因无外乎主客观两个方面的因     

推行“阳光体育” 让孩子动起来

正90多年前,毛泽东发表了著名的《体育之研究》,强调学校教育要"三育并重","体育占第一位置"。改革开放以来,我国青少年体育事业蓬勃发展,学校体育工作取得很大成绩。江苏省也制定了《关于切实加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《江苏省学生体质健康促进条例》等法律法规。但在片面追求升学率的形势下,"健康第一"往往被"升学率第一"所替代,学校体育课程、体育活动难以得到保证,学生体质健康方面存在一些不容忽视的问题。有关部门公布的一组国民体质报告显示,近10年来,我国青少年的体质较     

地方人大让备案审查工作“动起来”

开展规范性文件备案审查工作是宪法法律赋予人大及其常委会的重要职权。党的十九大报告提出,加强宪法实施和监督,推进合宪性审查工作,维护宪法权威。习近平总书记强调,要完善宪法监督制度,积极稳妥推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设。近日,全国人大常委会法工委向地方人大印发了25期备案审查案例。     

让委员界别活动真正活起来动起来

多年来,商丘市梁园区政协坚持整合委员资源,创新小组活动方式,健全小组工作机制,丰富小组活动内容,为委员施展才华提供了良好的平台,使委员界别小组活动更加生动活泼、富有成效。突出界别特色,选好活动主题主题选择是组织好小组活动的关键,要使小组活动有成果、有价值,就必须根据各界别小组的优势,精心选择活动主题,组织委员有针对性地开展一些富有特色的主题实践活动。一是从围绕中心、服务大局上选题。去年区政协开     

让信息流动起来:人工智能与政府治理变革

人工智能技术正广泛应用于政府事务之中,在提升政府服务管理效能、提高政务服务决策质量、拓展政务服务互动渠道等方面提供了强有力的技术支持。对人工智能技术解决政府信息不对称问题的现实应用进行分析发现,人工智能技术可以通过数据整合、快速分析、精确匹配等功能,有效化解信息纵向传递过程中出现的信息损失与横向传递时的信息截流。这些技术特征为政府治理的有效性提供了行动基础;在解决信息传递问题中实现了清晰化和协同化;但不可忽视的是,人工智能也孕育着技术悖论与数字利维坦等风险。     

爱心“储蓄”，让社区党员动起来

南宁市新城区新竹社区党总支以创建党建工作示范点为契机,率先在广西创办了第一家爱心“储蓄所”,通过建立爱心“储蓄所”创新党建工作载体,把社区内“所属党员管起来,单位党员动起来,流动党员组织起来”。     

四川：让每一名代表都“动起来”

“天府之国”四川现有常住人口约8107万,选举产生五级人大代表27万多人。如何让每名人大代表都能与选民面对面、心连心,发出自己的光和热,既是人民群众的关切,也需要代表用行动给出答案。7月末的巴蜀大地,酷暑难耐,行人走不了几步路便汗如雨下,可无论是在社区的代表联络室,还是在乡间的起伏小路上,都能看到人大代表的身影。在达州市宣汉县双河镇,年迈的常启珍老人坐在敞亮的新房门口,女儿为她摇着蒲扇,和一群老人拉着家常,     

江西动起来了

去美丽的江西采访,本没有采访一个小区招商局的任务,但是,当隆隆的车轮被友好的南昌市越拉越近时．一个名字不断跳动在记者眼前。     

让学生学会自主选择 让学生勇于承担责任

镜头之一：有一天,初一两个班在上合班课,可是黑板还没有擦,学生们互相看着,谁 也不好意思上去擦掉,陈某本想去擦,但在两个班同学面前也犹豫起来：我若去擦,会不会 有人说我太积极?　　镜头之二：方某和李某同桌多年,老师让方某帮助学习困难的李某。但有一天,李某为 了贪图方便偷抄了方某的作业本,方某看到后,想制止他,但为了他们多年的“友谊”,又 犹豫起来。　　镜头之三：徐某与董某是同村同班的好朋友,上学同去同归。有一天,在回家的路上, 徐某为了显示男子汉的气魄,拿出一盒“石林”烟,点着抽了起来,并且也拿出一支…     

三让学生

一、把自纠机会留给学生，让学生做一次自我补救每次考试结束，总会看到学生捶胸顿足，责怪自己粗心，不该错的错了。可以尝试将试卷发给学生自己订正，并设计下面一张表，请学生填写。学生通过订正、填表明确自己存在的问，提高了听课的目的性；教师看了图表能准把握学生的疑点，提高了教学的针对性。二、把学生答案展示给学生，让学生做一有些题答案五花八门，教师可选择有代表性的题，利用投影仪，将学生答案展示给学生看，鼓励学生品头论足，通过思维的碰撞，形成正确的共识。一开始，学生不敢说、不愿说，担心说错了被同学笑话。这时需…     

“让世界动起来”——记青岛英派斯集团董事长朱瑜明先生

在风景如画的海滨城市青岛 ,不论是在高大的建筑物上 ,或是通往国际机场的高速公路上 ,人们都会看到“英派斯健身器，让世界动起来”的横幅 ,这就是如日中天的青岛市优秀台资企业英派斯集团所向披靡的气魄和发展目标。因工作关系我见到了公司董事长朱瑜明先生 ,他身材魁梧 ,谦恭和蔼 ,穿一身花格呢西服 ,显得精明、干练。朱先生１９４５年生于重庆 ,１９４９年随家人到了台湾。他早年就读于台湾世界新闻学院 ,主攻报业行政。毕业后 ,他所学未能所用 ,从事了健身器材的生产和销售事业。１９７１年 ,正值台湾经济、特别是工业经济大发展时期 ,…     

让学生乐学语文

课堂学习应该是快乐的、和谐的、充实的。目前，如何搞好课堂教学，让40分钟变得更加充实、和谐、精彩，使学生学到更多知识，掌握更多技能，并促进其身心健康、快乐成长．是语文课程改革对教师的要求。在新课程倡导的新理念下，教师如何充实地走进课堂，把每一堂课上好，上得精彩，笔者结合自身教学经验，作出一些探讨：     

让学生参与课堂教学

１．课上演讲参与。为开拓学生视野，帮助他们提高运用政治观点分析问题的能力，在每节课上由学生轮流上台进行演讲。这一做法实施以来，受到了学生的热烈欢迎。２．读议教材参与。政治教材事例多，可读性强，教学中应当有尽可能多的时间让学生自己阅读教材。可事先设置问题让学生带着问题边阅读边思考，也可要求学生在阅读中发现问题提出问题。３．举例论证参与。除了教师举例外，可更多地采用由学生举例的形式。即使有时遇到学生举例不恰当，也可由其他学生或教师加以分析纠正。由学生自己思考而举例论证，比听老师举例更易于调动他们的学…