论科学发展观的三个理论来源

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果.研究和探讨科学发展观的理论来源,具有十分重要的理论价值和实践价值.马克思主义关于发展的世界观和方法论是科学发展观的哲学理论基础;三代中央领导集体关于发展的思想是科学发展观的直接理论来源;当代世界关于发展的理论成果是科学发展观的重要借鉴.通过研究和探讨科学发展观的理论来源,有利于我们更加深刻地理解科学发展观的科学内涵和精神实质,更加自觉地全面贯彻和落实科学发展观.     

论科学发展观的三个理论来源

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果。研究和探讨科学发展观的理论来源,具有十分重要的理论价值和实践价值。马克思主义关于发展的世界观和方法论是科学发展观的哲学理论基础;三代中央领导集体关于发展的思想是科学发展观的直接理论来源;当代世界关于发展的理论成果是科学发展观的重要借鉴。通过研究和探讨科学发展观的理论来源,有利于我们更加深刻地理解科学发展观的科学内涵和精神实质,更加自觉地全面贯彻和落实科学发展观。     

科学发展观的依据来源及其理论创新

科学发展观,是新一届中央领导集体在新世纪新阶段对我国经济社会发展的总体看法和根本观点。它的形成有着充分的理论依据、现实依据、历史依据和时代依据,同时,它也是缘于基础性、实践性、直接性和补充性四大思想来源上的综合创新,体现了我们党对三大规律认识的深化,凸显了科学发展观蕴含的丰厚人文价值及其对当代国外发展观的整合与升华。     

科学发展观的理论创新

科学发展观既继承了我们党几代领导人关于发展的理论，又进行了新的理论创新。科学发展观创造性地回答和解决了时代课题和新世纪、新阶段中国面临的中心问题，具备了中国化的马克思主义发展理论的清晰框架，开辟了中国特色社会主义发展的理论和思想的新境界     

论科学发展观的时代背景与理论创新

科学发展观是总结和借鉴国内外关于发展问题经验教训基础上提出的科学理论,具有鲜明的时代性,实现了五个方面的理论创新:一、"以人为本,为民发展",二、"四位一体,全面发展",三、"统筹兼顾,协调发展",四、"自主创新,持续发展",五、"合作共赢,和平发展。"     

科学发展观及其理论创新

科学发展观提出的实践依据是改革开放25年的发展实践。科学发展观的内涵体现了发展的主体性、全面性、协调性和可持续性以及实施的统筹性,是这几个方面的有机统一。科学发展观的理论创新体现在与传统发展观的对比以及思维方式的变革等方面。     

科学发展观的三大理论来源

北京大学哲学系教授王东撰文认为“,马克思新唯物论——列宁主义——毛泽东思想——邓小平理论——‘三个代表’重要思想”,既标志着马克思列宁主义及其中国化发展主流,也标志着科学发展观理论来源发展过程。源头之一:马克思、恩格期首创的新唯物主义马克思、恩格期首创的新唯物主义,是新型存在论、世界观,也包含着以人为本的价值观、唯物辩证法的发展观。19世纪四十年代,马克思恩格期初步形成了自己的自然观、生态观、近代生态危机观思想萌芽。19世纪五六十年代在《资本论》及其三大手稿创造过程中,马克思进一步形成了近代生态危机观与社会…     

科学发展观的十大理论创新

以胡锦涛为总书记为核心的党中央从中国实际出发,继承发展了毛泽东、邓小平、江泽民的发展思想,提出了坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观。科学发展观的确立,从发展的科学内涵、发展的本质核心、发展地位和要求等方面全方位地创新了发展思想。     

党的理论创新与科学发展观

党的思想理论建设是党的根本建设，党的理论创新引领各方面的创新，而党的理论创新必须符合严肃性和科学性的要求。科学发展观不仅是对我们党发展理念的历史超越，而且是我们党的理论创新的最新成果。贯彻落实科学发展观必须牢固树立只有科学发展才是硬道理的观念，切实推动经济、政治、社会、文化和人的全面协调可持续发展，特别是推动人的全面发展。     

科学发展观是中国特色社会主义理论的创新成果

科学发展观创造性地回答和解决了新时期中国面临的中心问题，形成了中国化马克思主义发展理论的新体系。科学发展观开辟了中国特色社会主义发展思想的新境界，对中国特色社会主义发展理论和发展思想都有重要的理论发展和创新。     

科学发展观的基本内涵及其理论创新

科学发展观是我国社会主义市场经济条件下经济发展规律在认识上的重要升华,是我们党执政理念的一次飞跃.认真学习和研究科学发展观的基本内涵及其理论创新,对深入学习贯彻党的十七大精神,推进现代化建设,实现全面建设小康社会的目标具有重大的现实意义.     

科学发展观——与时俱进的理论创新

作为马克思主义中国化的最新成果，科学发展观具有与时俱进的理论品质，它产生并完善于中国特色社会主义实践，是对毛泽东发展理论和中国特色社会主义发展理论的继承和创新。     

论科学发展观的形成依据与思想来源

科学发展观,是新一届中央领导集体在新世纪新阶段对我国经济社会发展的总体看法和根本观点。它的形成有着充分的理论依据、现实依据、历史依据和时代依据,同时,它也是缘于基础性、实践性、间接性和补充性四大思想来源上的综合创新。     

论科学发展观对马克思主义发展理论的继承和发展

科学发展观的提出是对马克思主义发展理论的继承、创新和发展,是马克思主义中国化的新成果,充分体现马克思主义与时俱进的理论品格。本文在讨论马克思主义发展理论的思想脉络和科学理性的基础上,探讨科学发展观在解决当今发展问题上对马克主义发展理论的重要贡献。     

科学发展观对中国特色社会主义的理论创新

科学发展观体现了时代发展的新特征,是中国特色社会主义实践发展的新要求,是对中国特色社会主义再认识的新成果,系统地回答了新时期怎样建设社会主义等根本性问题,对中国特色社会主义的发展具有指导性作用.     

科学发展观的理论继承与理论创新——兼论高等教育发展的指导思想

继承性和创新性是科学发展观的基本理论特征.准确理解这两个基本特征,对于我们深刻认识科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,以科学发展观指导我国高等教育事业发展具有十分重要的意义.     

论科学发展观的理论架构

科学发展观的理论架构包括元理论、基础理论和应用理论。其元理论是辩证唯物主义和历史唯物主义,为科学发展观的形成和发展提供了科学的世界观和方法论;其基础理论包括第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。这些理论是在科学发展观中起基础性作用并具有稳定性、普遍性特点的理论原理;其应用理论包括"又好又快"发展、建设社会主义和谐社会、建设社会主义核心价值体系等理论,是在元理论的指导下,把其基本理论与中国特色社会主义实践结合起来,形成的对目前我国社会主义建设具有直接指导意义的、具有可操作性的理论。     

科学发展观:邓小平社会发展理论的时代创新

科学发展观坚持了唯物史观的基本原理,创新了马克思主义社会发展理论,进一步回答了中国特色社会主义为什么发展、如何发展、为谁发展的问题,是对邓小平的社会发展观的继承与发展。可以说,科学发展观就是当代中国关于“发展”的科学理论,是指导我们全面建设和谐社会和现代化建设的理论指南。     

科学发展观是对邓小平共同富裕思想的重大理论创新

科学发展观具有丰富的理论内涵，是立足于我国目前经济社会发展的实际，把握未来发展的趋势，对邓小平关于共同富裕的基本内涵、共同富裕的物质基础、实现共同富裕的战略、推动共同富裕的力量所作出的重大理论创新，具有重要的理论意义和实践意义。     

科学发展观与党对“三大规律”认识的深化

科学发展现是我们党在认真总结我国社会主义建设历史经验,深刻分析新世纪新阶段我国经济社会发展中的新情况新问题,吸收、借鉴人类文明成果的基础上形成的,反映了党对"三大规律"认识的深化.因而,科学发展现是破解新世纪新阶段中国发展难题,统领经济社会发展的重大战略思想.