重视未成年人思想道德教育

胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会议讲话中强调，加强少年儿童的思想道德建设关系到国家和民族的未来，关系到人才强国战略能不能真正实施，关系到全面建设小康社会能不能真正地实现，是一项十分重要的战略任务。笔者认为，要重视加强青少年，尤其是未成年人的思想道德建设，必须从家庭     

打造主阵地营造主课堂拓展主渠道——谈加强和改进未成年人思想道德建设

学校是未成年人学习科学知识、实现化传承、提高综合素质、张扬个性特长，基本形成世界观、人生观、价值观，涵盖其整个成长历程的重要场所，是未成年人思想首先建设的主渠道、主阵地、主课堂、因此，要认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《若干意见》）和胡锦涛总书记的重要讲话精神，打造主阵地，营造主课堂，拓展主渠道，扎扎实实抓好表不年学生思想首先建设工作。     

在兵团庆祝“六一”国际儿童节活动上的讲话〔摘要〕

<正>少年儿童是祖国的未来、民族的希望。党和国家历来高度重视儿童工作,把促进少年儿童健康成长作为社会主义建设的根本大计来抓。近年来,先后制定了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中国儿童发展纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》     

关于未成年人思想道德教育问题的思考

目前，我国18岁以下的未成年人约有3．67亿，未成年人是祖国的未来和民族的希望，是中国特色社会主义事业的接班人，他们的思想道德素质如何，关系到中华民族的兴衰和国家的前途。因此，当前未成年人思想道德教育中存在的迫切需要解决的问题，不能不引起全社会的重视，并加以切实的解决。本人结合多年来从事教育工作的实际，对此进行粗浅探讨。     

把德育放在素质教育的首位

江泽民同志说过，一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。我们强调德育在高校素质教育中的灵魂作用，就是指德育在人才的综合素质培养中发挥的思想保证，精神动力和方向引导的作用。高校应该站在为社会主义现代化建设培养高素质人才的战略高度，以一种全新的，更高的整体化的方式使德育融于所有教职人员的一切教育教学活动中和所有学生的一切学习与实践活动中，促进学生的全面发展。     

学校重德育 学生修德行

学校是加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道,对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。湖北省浠水县第一中学坚持“学校重德育、学生修德行”,全面提高学生的思想素质和道德情操。一、加强领导、健全机构,形成全员育人的德育网络。一是健全领导机构。成立了“浠水     

把德育放在素质教育的首位

江泽民同志说过，一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。我们强调德育在高校素质教育中的灵魂作用，就是指德育在人才的综合素质培养中发挥的思想保证，精神动力和方向引导的作用。高校应该站在为社会主义现代化建设培养高素质人才的战略高度，以一种全新的，更高的整体化的方式使德育融于所有教职人员的一切教育教学活动中和所有学生的一切学习与实践活动中，促进学生的全面发展。一、加强“两课”建设，构筑精神支柱。坚持以邓小平理论“三进”工作为核心，贯彻“要精，要管用”的原则，…     

同孩子一起成长————荆门市东宝区青山小学加强和改进未成年人思想道德建设采风

加强和改进未成年人的思想道德建设，需要学校、家庭的密切配合。近几年来，我校大胆创新，以创建学习型班级和学习型家庭为突破口，让未成年人的思想道德建设工作更加贴近学生的生活，贴近学生的学习，贴近学生的心理，收到了良好的效果。     

从“又快又好”到“又好又快”

未成年人，关系祖国的未来，民族的希望。他们的健康成长，是中华振兴的重要保证。加强未成年人思想教育工作，十分重要。     

把握思想教育最佳时机 促进学生健康快乐成长

要使广大未成年人成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人．不仅要大力提高他们的科学文化素质．而且更要大力提高他们的思想道德素质．使他们从小就形成良好的精神和品德．树立起热爱祖国、决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念．树立起自强不息、不怕任何艰难险阻、勇往直前的奋斗精神，树立起与时俱进、昂扬向上、勇于创新的开拓意识．努力成为祖国现代化事业发展的强大后备军。对未成年人进行思想道德教育，更是学校工作的重中之重。而立足于班级建设，发挥班级育人的功能，是加强学生思想道德建设的主要途径。     

促进养成 培养习惯

学生良好习惯的培养，是未成年人思想道德建设的关键环节，也是学校德育的重要内容，是素质教育的基础工作。德育专家关鸿羽说：“教育就是培养习惯。”在广泛开展养成教育的同时，如何使养成教育促进学生良好品德的形成，是一个重要和紧迫的课题。几年来，我校结合全国教科规划“九五”、“十五”课题研究，在抓养成教育促德育发展方面进行了一些探索研究，取得了一些收获。我们的具体做法是：     

加强思想道德建设 共建文明和谐校园

加强和改进未成年人的思想道德建设关乎中华民族整体素质和国家民族的未来，始终是学校工作的主旋律及素质教育的核心。上海曹杨二中是全国中学生社会实践先进集体、上海市首批实验性、示范性高中，上海市中小学德育先进集体，上海市中小学行为规范标兵校．曾十一次被评为上海市文明单位。学校始终把“立德树人”作为立校之本．坚持以德育活动课程化建设为重点．以社会实践主题教育活动为载体，以优秀学生示范群体建设为抓手，积极探究“主体性、体验式、活动化”德育实施形态。     

推进“四名”工程 优化育人环境

新形势下加强和改进未成年人思想道德建设是学校教育工作的重要组成部分,是全面推进素质教育的重要途径,是培养中小学生社会主义核心价值观和培育民族精神的重要内容。为把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新高度,沙市中小学德育研究会在全区中小学广泛开展"四名"(学名人、读名著、诵名诗、赏名曲)工程,以名人立志、以名     

中学生心理健康教育的策略

国家教委新颁布的德育大纲开篇就指出：“德育即政治思想道德与心理健康”，明确把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。中学生心理健康是指根据中学生心理活动的规律，采用各种方法与措施，维护他们的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态。因此，我们在教育工作中要抓好两个方面工作：一是心理健康素质培养，主要是教育与培养学生良好的心理素质，     

少年强则国强

少年儿童是祖国的花朵，民族的希望，人类的未来。少年强则国强。当代少年儿童生活在社会主义祖国蓬勃发展的伟大时代。中国特色社会主义事业靠今天的少年儿童去继承，中华民族的美好未来靠今天的少年儿童去创造。从现在起到2020年，他们的青春岁月将始终伴随着建设全面小康社会的伟大历史进程。当代少年儿童的思想道德、科学文化和心理生理素质如何，关系到国家的前途和民族的命运。     

少年强则国强

少年儿童是祖国的花朵，民族的希望，人类的未来。少年强则国强。当代少年儿童生活在社会主义祖国蓬勃发展的伟大时代。中国特色社会主义事业靠今天的少年儿童去继承，中华民族的美好未来靠今天的少年儿童去创造。从现在起到2020年，他们的青春岁月将始终伴随着建设全面小康社会的伟大历史进程。当代少年儿童的思想道德、科学文化和心理生理素质如何，关系到国家的前途和民族的命运。     

寓德育于学科教学中

学校德育工作是学校教育的重要内容。如果说营造环境氛围是开展德育工作的前提，那么学科教学中德育渗透则是提高德育实效性的关键。因为学科教学始终是中学特别是高中阶段学校教育的主渠道，以学科知识为载体，可以更有效地发挥学科德育在中学德育新格局中的应有作用，坚定学生的理想与信念，培养学生的爱国主义精神、民族气节和高尚情操。     

依托社区推进未成年人思想道德建设

<正>习近平总书记指出,全社会都要关心少年儿童成长,支持少年儿童工作。在构建家庭、学校、社会三结合教育网络中,社区作为弘扬和发展社会主义先进文化、培育和壮大社会主流意识的重要阵地,对未成年人思想道德建设起着至关重要的作用。一、淮阴区加强社区未成年人思想道德教育的探索针对新形势下未成年人思想道德建设工作中出现的素质教育有误区、家庭教育有缺失、社会教育有不足等新情况、新问题,淮阴区在注重学校教育的同     

整合社区德育资源 提高学校德育实效

我们每个人都生活在一定的社会环境里，也生活在一定的社区里，我们都是“社区人”。作为德育主体之一的社区承担着培养少年儿童良好思想品德的责任和义务。充分发挥社区德育环境资源在学校德育中的作用，可以增强学校德育工作的实效。为此，我们进行了有益的实践和探索。     

加强民族团结 唱响和谐乐章

正满族小学坚持把民族团结教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容,将传承民族教育的理念融入到学校的管理及日常教学中,为学生扎实打牢民族团结意识的基础。满族小学始建于1957年,是一所具有满族特色的民族学校,学校以"方向明确,思想活跃,素质全面,个性突出"为校训。近年来,满族小学按照《内蒙古自治区关于进一步开展民族团结进步创建活动的实施意见》和《呼和浩特市城市民族工作方案》,把民族团结教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容,将传承