公安管理学的学科设置及学科定位

公安管理学经历了30年的曲折发展历程,学科研究对象独立,专业知识体系较为健全,社会需求日益强烈,具备了设置为公安学二级学科的条件。但是学科定位模糊、研究边界不清晰阻碍了学科研究与人才培养,基于此,从明晰学科研究边界、创新学科研究方法两方面着手,提升公安管理学学科研究水平。     

公安技术学科体系探究

公安技术学科是2011年国务院学位委员会和教育部新增的一级学科,科学合理地建立公安技术学科体系对于学科的发展有着重要的作用。公安技术学科应依据研究方法的显著差异和学科成熟性的内外在因素进行分类,公安技术二级学科可包括刑事科学技术、法化科学与技术、安全防范工程技术、电子犯罪侦查技术、消防科学与技术、交通安全工程、防暴反恐工程技术,并在此基础上划分相应的三级学科。     

公安高校学报推动公安学科发展的途径探析

公安高校学报是公安高等教育的重要组成部分之一,是展示公安高校教学水平、科研成果的重要窗口,其学术质量和刊物影响力取决于公安学科发展建设的水平,"学科强则学报强"。公安学和公安技术两个公安一级学科的确立为公安学报进一步提升学术质量和打造特色提供了难得的发展机遇。公安高校学报应牢牢把握公安学科的发展方向,关注公安学科的建设和发展,按照公安学报自身发展规律,在推动公安学科建设的过程中努力提高办刊质量,形成自己的办刊特色。     

公安情报学的学科定位

公安情报学虽然最初借鉴普通情报学建立自身的学科体系,与普通情报学有着紧密联系,但随着公安学成为一级学科,顺应公安情报工作实践需求,将公安情报学列作公安学的二级学科,更符合公安学学科发展的规律,更符合公安情报教育事业的实际情况.同时,公安情报学也已具备了设置为二级学科的基本条件,具体表现为：公安情报学具有相对独立的研究对象、拥有一套符合自身属性的研究方法、具有比较健全的专业知识体系、人才培养已经形成规模以及研究成果相当丰硕.     

公安一级学科设立对公安学历的影响

设立公安一级学科建设有利于公安人才的培养,有利于进一步强化师资队伍建设,有利于构建公安大科研．对公安教育将产生深远的影响。在此形势下,公安院校应立足现实需要,着眼长远发展,优化学科结构,调整学科专业设置．切实保证公安专门人才培养和学位授予质量。     

公安一级学科建设若干问题探讨

公安一级学科的设立是公安高等教育发展史上的重大事件,公安高等院校必须认真研究公安学科的建设和发展。学科建设是高等学校最重要的建设,要明确学科方向,重在学科内容建设,完善管理机制。公安学科建设,必须科学制定公安一级学科建设规划,科学构建公安二级学科体系。根据公安工作的分类和特点以及公安学一级学科建设的实际情况,公安一级学科下应设置五个左右的二级学科分类,即过去的专业大类,在二级学科(专业大类)下设置本科专业,公安二级学科设置和建设要体现出公安学科的特色和优势;公安学科建设应突出应用性、实践性特点,努力打造公安学科群,提升整体公安学科实力,强化公安学科队伍建设,处理好公安学科建设与专业建设、课程建设的关系。     

论公安政策学的学科构建

构建公安政策学学科,是公安学学科丰富和发展的需要,是公安管理专业建设和发展的需要,是公安政策实践科学化的需要。公安政策学是以公安政策作为研究对象的科学。公安政策是指特定的政策主体制定的用于指导和规范公安工作的行动准则和行动方案的总和。它有多种表现形式,既有一般公共政策的共同属性,也有自己的特殊属性,如鲜明的政治性、突出的时效性、攸关的利益性和武力的强制性。公安政策学作为一门学科尚未建立,所以有关公安政策的理论成果十分鲜见,对公安政策实践的理论指导作用也十分有限,从而造成公安政策在实践上疲于应付的局面。构建公安政策学学科体系,可以从基础理论、过程理论和实证研究三大方面着手。     

公安管理学学科基础理论研究

公安管理学经过近30年的发展取得了可喜的成绩,然而其学科基础理论研究比较薄弱,面临的问题有:理论深度不够,体系尚未建立,学术术语匮乏,研究方法发展滞后等,本文在厘清相关概念的基础上,分析了公安管理学的学科属性及其逻辑起点,并提出了公安管理学学科基础理论研究的主要内容。     

关于大学生角色定位问题的思考

本文主要针对大学生尤其是新生在进行角色转换和角色实践中存在的困惑,对角色定位途径进行分析和思考,认为大学生应该重新审视自己,完成角色转换;遵照自身能力,进行角色确定;发挥最大潜力,实践角色扮演和了解所处环境,避免角色失调。     

公安专科院校学科结构的反思与重构

新时期公安基层基础工作面临新的挑战,基层民警需要具备更高的作战及应变、协调能力.而作为向基层公安部门输送基层民警力量的公安专科院校,由于其学科结构的不合理,而导致学员毕业后不能适应公安实践的要求.本文从考察新时期公安基层工作的特点入手,对公安专科院校的专业设置及课程安排提出自己的观点.     

关于信息技术与公安课程整合的几点思考

公安工作面临着新情况、新问题、新考验 ,需要高素质创新型公安人才。公安教育信息化是培养新型公安人才的必由之路。信息技术与公安课程整合是公安教育信息化的发展方向。作为培养公安人才的摇篮 ,公安院校必须实现信息技术与公安课程的整合。为此 ,必须更新观念、进行信息化教学设计、改革课程内容、优化信息化环境及构建信息资源库。     

公安交警服务小康社会建设的思考

为认真贯彻党的十六大精神 ,服务地方经济建设 ,为全面建设小康社会创造良好的道路交通环境 ,公安交警部门应该修正工作目标 ,适应社会发展的需要。坚持“三个有利于”标准 ,评价交通管理工作 ;调整管理与服务的关系 ,摆正交通管理者的位置 ;正确处理依法行政和营造良好投资软环境的关系。     

关于公安考评中科学发展观与正确政绩观问题的思考

考评不仅是对集体或个人工作好坏的评判,更重要的是它对公安工作起到了导向性的作用。当前公安考评中存在哪些主要问题,应如何用科学的发展观和正确的政绩观来指导考评工作,真正使考评工作能激发民警的工作热情,调动其工作积极性,提高工作效率,这是值得我们深思的问题。     

论公安行政审批制度改革

公安行政审批是政府行政审批的重要组成部分 ,由于审批项目过多、审批主观随意性太大、程序不健全以及重审批、轻管理等弊端 ,公安行政审批给社会带来了诸多消极的影响。公安行政审批制度改革要依据《行政许可法》确定的基本规则进行 ,同时要注重过渡期、渐进性等问题。     

公安网站智能化建设的实践与探索

智能化建设公安网站很有必要。智能化建设网站的技术及公安网站智能生成系统具有自身的特点、功能、作用。从公安网站智能化建设的实践来看,公安网站智能化建设在公安信息化建设中具有重要作用。     

入世与公安行政审批制度改革

当前我国公安机关行政审批制度中存在诸多弊端 ,加入WTO后 ,公安行政审批制度必须进行改革、规范和立法。     

论基于网格模式的新型公安信息系统

资源共享性差、协同工作能力低、缺乏信息交换是目前公安信息系统面临的主要问题,网格技术的出现为解决这类问题提供了有效的途径。在现有公安信息网的环境下,利用开放式网格服务体系结构和G lobus工具包建立网格平台,实现公安各系统间信息交换,消除信息孤岛,这一技术的使用对公安队伍的信息化、数字化建设必将起到积极的作用。     

公安管理应导入警察心理管理模式

近年来 ,公安队伍中出现的一些问题 ,反映出公安管理导入警察心理管理模式的现实性和紧迫性。警察心理与警察素质有着密切关系 ,它会影响警察其他素质的形成和优化。警察心理管理模式是指从人事管理的角度 ,运用心理学的相关理论和知识 ,对警察个体进行心理选拔、心理训练和心理支援。     

论公安学科体系研究的重要性及科学精神

公安学科体系研究是我国治安形势发展和公安学科自身建设的要求。要以实事求是的科学态度和与时俱进的创新精神来开展公安学科体系研究工作。     

公安院校“两课”教学的困境与改革探索

公安院校"两课"教学在学生政治思想素质形成过程中发挥着重要作用,但也还存在许多不足之处.通过对云南警官学院"两课"教学的调研,发现"两课"教学的现存问题.本文拟从改进"两课"教学的基本方法进行探索,以达到提高"两课"教学效果为目的.