企业领导制度要体现中国特色

企业实行什么样的领导制度,要符合企业的实际情况.我们的企业是社会主义性质的,实行什么样的领导制度,必须符合经济发展规律和社会主义企业的特征.我国企业领导制度,经历了一个不断完善的发展过程.从红军年代的"厂长、书记、工会主席三人团领导制度"到抗日战争、解放战争时代的"军事领导制度";全国解放后,从"三级一长制"到"党委领导下的厂长负责制"再回到"厂长负责制",历经多次反复、曲折发展.从多次反复的实践来看,社会主义企业必须同时确立厂长的中心地位和中心作用、党委的核心地位和保证监督作用、职工的主人翁地位和主力军作用,"三个地位"和"三个作用"的同时确     

道德教育要选好载体

道德教育作为社会文明建设的重要内容,与其他任何方面的教育一样,需要选好合适的载体,用好对路的方法。苏州市开展道德“评谈”活动,运用传统的评弹艺术形式广泛传唱身边的动人故事、凡人善举,推动先进道德理念内化于心、外化于行,引导市民自觉成为社会主义核心价值体系的传播者和践行者。这一做法拓展了道德教育的形式,提升了道德教育的效果,值得借鉴。     

党的建设要体现中国先进文化的前进方向

新世纪曙光初露,在中国共产党领导下的有中国特色社会主义事业任重道远。此时此刻,党的建设更要自觉体现作为社会进步重要标志的中国先进文化的前进方向,其紧迫性和重要性更加明显。一 党的建设要自觉体现中国先进文化的前进方向,是适应时代发展的新形势,更加卓有成效地进行有中国特色社会主义文化建设的需要。当今世界,科技发展一日千里,知识经济初见端倪。科学等文化因素在整个人类文明进程中的作用越来越明显。经济建设和社会发展日益转向科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。目前,世界范围内的产业结构正以前所未有的速度在深…     

接轨,要坚持中国特色

编辑同志: 在建立现代企业制度试点中,有人提出,现代企业制度是与国际惯例接轨的一种制度,而国外或境外的企业都没有党组织,我们也不应该有。究竟如何认识和看待这个问题? 河南读者 郑新 应该指出,这是一个值得重视和解决的认识问题。可以肯定地说,持上述这种观点的同志在我们党和政府以及     

道德教育要面向生活世界

生活是道德的源泉,道德教育与生活世界密切联系,今天的道德教育部分偏离生活世界,造成道德教育结果的偏差。只有克服道德教育与生活世界的疏离,将道德知识教育与生活世界的道德教育结合起来,才能达成道德教育的预期目标,即培养有道德的人。     

道德教育要有时代内容

进入21世纪以来,世界出现了经济全球化、世界多极化的趋势,人与人的合作、国与国的合作显得越来越明显、越来越重要,相互依存,共同发展,成为这个时期最为显著的特征。这一新的形势对人类社会发展产生深远影响,人们的生活方式、道德观念以及行为方式也随之悄然发生变化。面对这一新形势、新特点,以及随之产生的新问题,学校道德教育工作也要紧跟时代的步伐,及时做出调整以适应时代发展的要求,赋予时代内容是成为学校道德教育工作适应新变化的必然选择。 环境道德教育 环境道德是调节人与自然关系的行为准则。环境道德教育着力培养人们的环境道德     

试论中国特色社会主义理论体系科学性的具体体现

中国特色社会主义理论体系,充分总结了党和国家的奋斗历史以及发展得失,迎合了国家现代化建设的大环境,既是我国社会主义现代化建设的理论基础,又是国家建设和发展的总纲领,科学绘制了国家发展蓝图。该理论体系之所以能够在党和国家建设中担当如此重任,主要是由于其科学性。本文将基于其坚实哲学基础、科学构建内容结构以及科学论述三大重要问题,旨在进行深入阐述与明确定位,明晰该理论体系科学性的具体体现。     

体现时代精神和中国特色的伟大理论创新

邓小平同志是伟大的马克思主义者伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,久经考验的共产主义战士,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平理论的主要创立者。他的崇高威望和巨大影响,如日月经天、江河行地。在纪念邓小平同志诞辰100周年之际,全党全军全国各族人民无不以各种方式表达对他的无比崇敬、爱戴和怀念之情。为了更加深入地了解邓小平理论的丰富内容和邓小平同志的丰功伟绩,更加充分地认识高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜的深远意义,更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,踔厉风发地推进邓小平同志开创的中国特色社会主义伟大事业,本刊开设“纪念邓小平同志诞辰100周年”专栏,陆续发表纪念和回忆文章。     

办实事要体现以人为本

怎样才算为人民群众办实事?有人认为,只有送钱送物这些看得见、摸得着的举动才能算办实事,除此之外,再没有什么实事可做.这种对为人民办实事的理解显然是简单化、片面化了.给暂时困难的群众送钱送物,雪中送炭,解决燃眉之急,这无疑是为民办实事.但是,为群众办实事绝不能只局限于这个狭小的层面,它还包容着更宽大的内涵.     

宣传教育要体现时代特征

传统与时代，或日继承与发展，是马克思主义发展观的核心问题之一。探讨如何将传统理念与时代精神有机结合，生动活泼、卓有成效地开展党的宣传思想教育工作，无疑具有十分重要的现实意义。     

新加坡的道德教育特色及其启示

新加坡自独立之后,大力推进本国的道德教育,形成了本国道德教育的鲜明特色,并取得了道德建设的显著成就。同时,新加坡是一个以华人为主体的国家,和中国有较多的相似之处,对该国道德教育的鲜明特色进行探析,对加强我国的道德教育有许多有益的启示。     

要历史地看待中国特色社会主义所有制

按照历史唯物主义的基本观点,所有制关系是历史的产物,因而中国特色社会主义所有制关系,也是社会经济发展史的产物。这是由人类社会经济形态发展的总趋势决定的,是由资本主义社会经济形态体系运行的基本规律决定的,也是由中国社会主义初级阶段市场经济发展的基本规律决定的。这已经由世界社会主义运动史和中国特色社会主义实践过程得到了证明。中国社会主义革命和改革开放所取得的伟大成就表明,中国特色社会主义所有制,是立足于中国国情的唯一正确的历史选择。     

国家治理现代化要凸显中国特色

·教学参考之三· 目前通用的“治理”一词于20世纪最后10年在西方开始流行。西方意义上的“治理”可概括为：治理的对象是发展中国家的“治理危机”;治理的目标是推动非西方国家的政治变革;治理的价值取向是西方民主;治理的样板是西方发达国家;治理的政治经济基础是多党制、三权分立、私有化;治理的典型形式是多中心平等共治。可见,西方意义上的治理,是一种典型的政治活动,具有特定的政治背景,富含完整的政治价值,拥有清晰的政治目标,承载特殊的政治使命。     

试论中国共产党忧患意识于中国特色社会主义道路的体现

忧患意识是中国共产党自我革新、奋发图强的思想保证和动力源泉。改革开放以来,党的各项事业皆取得了举世瞩目的成就,这离不开忧患意识的积极作用。忧患意识加助了中国共产党开辟中国特色社会主义道路,并且促使中国共产党在改革开放的道路中锐意进取。     

少数民族道德教育要植根于民族文化

少数民族道德教育是我国道德教育的重要组成部分。各少数民族在长期的历史发展中形成了各自独特的文化。少数民族间的这种文化差异形成了道德教育背景及德育对象的特殊性。少数民族德育必须根据教育对象的特殊性,有针对性地展开,才能增强德育的实效性。     

要加强党员的共产主义道德教育

中央关于整党的决定指出:“在整党过程中,自始至终都要加强思想教育,着眼于提高广大党员的思想觉悟。”一般说来,党的思想教育包括两方面内容:共产主义世界观教育和共产主义道德观教育。前者着重解决党员的理想、信念问题,后者则着重解决党员在革命实践中的具体行为规范问题。二者相互联系,相互促进。当前,在反对新的不正之风中,加强党员的共产主义道德教育,有着十分迫切的现实意义。     

要重视市场经济下的道德教育

要重视市场经济下的道德教育周建强道德是社会意识形态之一，是调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。高尚的道德能激励人们积极投入到改革开放的洪流中去开拓、进取、创新；顽强的道德意志能激发人们战胜困难的勇气、顽强拼搏、夺取胜利。我们党一贯重视...     

人才工作要体现以人为本

以人为本,是科学发展观的本质和核心,是科学人才观的重要内容,也是做好人才工作必须长期坚持的指导方针和基本原则。在人才工作中体现以人为本的理念,就是要把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置,努力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会环境,促进各类人才的全面发展。主要体现在以下几个方面：     

人才工作要体现以人为本

以人为本,是科学发展观的本质和核心,是科学人才观的重要内容,也是做好人才工作必须长期坚持的指导方针和基本原则。在人才工作中体现以人为本的理念,就是要把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置,努力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会环境,促进各类人才的全面发展。主要体现在以下几个方面：     

先进性要靠行动体现

先进性是马克思主义政党的灵魂和根本,是无产阶级政党区别于其他一切政党的本质特征。永葆党的先进性,是“三个代表”重要思想精神实质的核心内容,事关党执政能力的提高和执政