依托社区少先队平台开展融合教育的实践研究

为满足城乡学生的融合需要,创设一个从校内到校外和谐统一的融合环境,宁波市北仑区霞浦小学充分依托社区少先队组织机制、支持机制、活动阵地等平台,创设各种教育途径和活动,引导学生增进相互交往与理解,培育社会主义核心价值观中的“友善”品质,培养爱乡情怀与公民素养,这种新时期学校依托社区少先队平台开展融合教育途径与模式的探索和研究,对于接纳外来务工子女就读的城市公办学校开展融合教育具有重要的借鉴意义.     

以少先队社区教育促进和谐社区建设

少先队社区教育以区域性教育为前提,服务性教育为核心,群众性教育为基础,自主性教育为动力,互动性教育为合力,娱乐性教育为引力,以其独特的教育功能在构建和谐社区中发挥作用.     

关于新时期少先队教育品牌活动的思考

少先队品牌活动是少先队组织在社会舞台上占领教育活动制高点的重要标志,富有教育实效的少先队教育品牌活动应具有主题鲜明、教育性强、队员自主、注重实效、社会认可、时间持久等特征。在新的历史条件下深化与强化少先队教育品牌活动,需要不断强化意识、夯实根基、创新载体、丰富内涵、提升品质、突出品味、注重研究。     

试论小城镇社区警务的定位与发展路径

小城镇建设是推进国家城市化进程中一个重要的组成部分,探索小城镇社区警务的定位与发展路径对于维护地方治安秩序具有重要意义。当前,小城镇社区警务工作推进主要遇到诸如制度建设滞后、投入不足、队伍能力素质不高等问题,推进小城镇社区警务就是要强化制度保障,加大硬件配置投入,加强队伍建设,构建一支有效的群防群治力量。     

农村少先队工作的特点及其发展优势

农村少先队员既是全队工作的难点,又是全队工作的重点.农村不仅有许多和城市不同的特点,而且还有许多城市找不到的优势.认真分析农村少先队工作的特点,积极挖掘资源优势,找出农村少先队工作的规律,因地制宜,使其有更好的发展.     

我国智慧社区发展面临的机遇、挑战与实现路径

智慧社区是依托数字信息技术建立的新型社区形态,也是一种社区管理创新模式。当前,在"互联网+"蓬勃发展的时代浪潮下,我国智慧社区发展既面临着重要发展机遇,也面临着不少问题挑战。进一步推动智慧社区发展,要强化政策引领,完善智慧社区建设发展总体架构;整合各方资源,构建智慧社区共建机制;健全市场化投资机制,引导社会力量多元参与;建设专业人才队伍,为智慧社区发展提供人才支撑;加强技术革新应用,提升社区服务智慧化水平。     

加强农村少先队辅导员队伍建设 促进农村少先队工作——浙江省农村学校少先队工作现状调研

调查显示,浙江农村学校少先队组织建设不健全;少先队活动缺少阵地;少先队辅导员工作热情高,但缺乏专业知识和技能。要促进农村少先队工作开展,在整合各种教育资源,优化少先队辅导员结构的同时,还要加强辅导员专业学习,提高辅导员少先队组织意识,拓展各种少先队活动阵地,为少先队开展活动搭建平台。     

我国城乡社区管理发展路径分析

多年的实践,多年的探索,城乡社区建设和管理取得了显著成效.随着形势的发展,城乡社区现有体制和管理模式又遇到了许多新情况和新问题.城乡社区管理的发展应该从转变理念、机制创新、制度保障、信息化支撑、城乡对接等方面进行创新,促进城乡社区管理模式由行政主导下的城乡社区管理模式向行政和群众自治并重的城乡社区管理转变,最后形成以群众自治为主导的城乡社区管理新模式.     

发展社区民主的意蕴、困境与路径

民主是现代政治的核心问题,其生命力离不开基层民主。社区民主是居民实现当家作主的重要途径,是我国基层民主的重要形式。虽然我国社区民主伴随社区建设浪潮得以快速推进,甚至在一些地方形成较为成熟的经验和模式,但是,受到各种因素的影响与制约,我国社区民主发展并非一帆风顺,遇到了一些带有普遍性的发展难题。实践中,要进一步推动社区民主的健康发展,就必须坚持正确的发展路径。     

少先队工作要重特色 创品牌

新时期开展少先队工作应针对实际,根据本地域或本校的条件、社会环境、人文资源、现代科技等,因地制宜,各显神通,注重特色,打造品牌。要做好少先队工作,辅导员必须扬长避短,挖掘乡土资源;发挥优势,创建特色基地;重特求新,打造特色品牌。     

社区组织与社区发展——甘肃城市社区社会工作方法的应用

社区组织与社区发展是社区社会工作的两种基本工作方式,在西方国家的社会发展中证明了其在解决现代社会各种社会矛盾和冲突的有效性,对于处于起步阶段、方兴未艾的甘肃社区建设,如何使它成为促进我省社区发展的力量,成为本土的工作方法,是我们要面对而且是必须要解决的现实课题。本文通过对全省社区组织、社区发展现状的考察,对这两种基本方法的实际应用、发挥的作用及存在的问题进行了探讨。     

少先队学科建设对青年学科发展的启示

在团中央书记处和全国少工委的直接领导推动下,最近几年,少先队学科建设工作摆在了我们少先队三大重点建设之首。少先队的学科建设现在已经形成了全队上下联动、共同推进的态势。目前这项工作有3个方面的进展:第一是对少先队学科建设我们已形成了共识。团中央的领导多次反复征求我们少先队工作者的意见,请了百余所高校专家对少先队学科建设问题进行指导。目前围绕这样一些问题,大家达成了共识:     

未成年犯社区矫正工作体系探微

对未成年犯实行社区矫正是使未成年犯刑罚执行工作向国际化、人性化发展的重要举措。未成年犯社区矫正是由若干功能板块组成的动态系统。我国未成年犯社区矫正工作体系的构建可以分为宏观、中观和微观三个层面。     

社区矫正之实证考察及路径选择

社区矫正是与监禁刑相对的行刑方式,是促进罪犯顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。自2003年我国开展社区矫正试点工作以来,社区矫正工作取得了斐然成绩,但与此同时也存在着不可忽视的种种问题。随着2009年社区矫正工作在全国实施及2011年《刑法修正案(八)》将依法实行社区矫正正式写入我国刑法,社区矫正进入了新的发展阶段。有鉴于此,需要从观念层面、立法层面、操作层面、社会层面、保障层面进行转变与完善,为社区矫正工作向更高层次发展铺平道路。     

挖掘新课程内容中的教育因子,开展少先队体验教育活动

少先队体验教育是少先队开展道德实践活动的基本理念和基本途径.通过对小学新课程教学内容的分析,从学科教学内容中挖掘德育因子和实践元素,利用学校教育主阵地、主渠道的优势,开展丰富多彩的少先队实践体验活动,从而让少先队体验教育与学科教学相互促进,共同发展.     

河北省农村社区矫正工作的发展策略

社区环境是开展社区矫正工作的基础。与城市社区相比,我国农村社区在经济发展水平、基础设施建设、人力资源储备等方面处于劣势,探索适合农村文化和现实的矫正制度是矫正工作者应当关注的重要问题之一。社区矫正工作实施以来,河北省在完善法律制度、建立工作机构和推进社区信息化建设等方面有所创新,但农村社区仍存在村民参与少、有关部门配合不顺畅,矫正措施层次低、工作队伍专业化不强等问题。社区矫正机构应当在现行法律框架内,结合农村实际,进一步转变观念、规范职能、提高矫正措施水平以及重视工作队伍建设,以推动农村社区矫正工作健康发展。     

高校学生工作发展路径探析

高校学生工作领域和内容的拓展,为其专业化、科学化发展带来了新的机遇.我们要科学定位高校学生工作,寻求学生工作的学科指导,促进学生工作的专业化发展.     

关于强化社区参与的路径思考——以社区警务建设为背景

社区参与是社区建设主体积极主动地参与社区公共事务活动及其管理的行为过程,是社区和社区警务建设的内在要求和基本途径。当前,社区参与尚存诸多问题及不足,直接影响到其功能发挥。为此,在社区警务建设中可以通过采取培育社区意识、注重居民公共安全需要、拓宽参与渠道、强化社区观念和制度化建设等措施加强完善之。     

韧性治理视域下基层社区建设实践路径研究

社区是各类突如其来的风险的重要感知点,基层社区是城乡危机治理与风险管理的核心阵地,因此对基层社区抗击风险、抵御灾害的能力提出了新的挑战。文章从韧性治理的视角重新审视韧性社区的发展路径,梳理韧性社区治理理念的提出与发展,通过韧性指标和评估方法判断社区的韧性程度,分析当下基层社区建设中的现实困境,从而构建韧性治理与基层社区建设的逻辑联结,探索建设韧性社区的实践路径。     

何以“松绑”:社区减负的路径探索

上面千条线,下面一根针,社区负担日益繁重已成为社会治理的一大难题。推进社区减负既是实现社区治理现代化的重要前提,也是巩固党的执政基础的必然要求。社区负担重一方面是由于基层治理条块关系中各主体的职责不清,另一方面源于民众日益增长的利益诉求与社区有限资源之间的矛盾。因此,为确保社区减负切实落地,需要从加强社区党建优化管理体系配好工作人员等三个维度切入,探索出一条科学有效的减负路径。