大连市政府委托社会调查机构测评公务员工作满意度

现在拟任干部考察，考察者和反映情况者，大多对被考察对象平时生活中的一些细小表现不太在意，认为这是小事情，即使注意到了也不愿讲出来，以为讲出来别人也不在意，反而被认为是抠人家小节。其实，有些小事并不小：比如，有的干部报销市内公出交通费，几乎每次都要多弄出些公交、     

抓好关键环节,确保县级“三讲”质量

当前，省部级“三讲”教育已基本告一段落，地厅级有的已经搞完，有的正在进行，县级“三讲”教育将全面铺开，如何确保县级“三讲”教育的质量，保证不走过场，以达到预期目的，是当前各级党组织需要认真研究和对待的大问题。根据中央文件精神和试点单位的经验，我认为必须切实抓好以下环节：一、搞好发动，切实在统一认识上下功夫确保县级“三讲”教育质量，首先要充分认识在县一级深入开展“三讲”教育的必要性和重要性。应该说大多数领导干部对此是有一定认识的，态度是端正的，但也确有一些同志对此存有一些错误认识。有的认为，“三讲…     

姚树洁的中西之道

正作为经济学家,他说自己不会从政,以期更为独立全面地观察社会;他亦不会讲些绝对化的"狠话"。他以下棋为经济学家作比,有的人看得远些、全些,但没有人绝对正确,都需不断修正自己     

哲学常识浅议

有位学者在一次理论研讨会上，简要地阐述了唯物史观与历史研究的关系问题，引起了与会者浓厚的兴趣，以致会议组织者对走下讲台的这位学者说，你刚才应当展开来讲，讲得具体些。他回答说，我本来想这些都是常识，大家都熟悉的，用不着多讲。     

一场特别的座谈会

“我先说，我叫宫伟杰，我给队里提四条建议：一是内务卫生可以搞得更好一些，做到整齐划一，这可以培养队员严谨细致的工作作风；二是请销假制度必须严格执行，现在有的队员外出只请假、归队不销假，有的还超假；三是队员违纪后不能只是扣罚奖金，还应让其在全体大会上作检查，这样有利于从思想上认清违纪的危害性；四是有的队员不注意个人卫生，这也是不文明的一种表现，希望队长在点名时能够讲一下。”“我讲几句……”“我也说几句……”发言一个接着一个，气氛热烈而祥和。这是2月20日下午发生在中国人民大学保安中队的一幕。中队长韩…     

走向成功——从事科学研究的几点体会

微软公司的比尔·盖茨讲过：由一位６０岁的老者领导微软公司，是一件不可设想的事情，所以比尔·盖茨会在５５岁退下来，交给年轻一代。同样，今天宣传６１岁的王选，我能够讲些什么事情呢？有一次在电视上，节目主持人要李素丽形容一下她自己，李素丽说：“我是一个善良...     

涂鸦与贩毒:美国黑帮文化一瞥

涂鸦与贩毒：美国黑帮文化一瞥■威达我很喜欢看电影，常在美国的电影中看到背景墙上有很多涂鸦，有的色彩鲜艳，创意有趣；有的暴力、恶心、脏兮兮。其中不乏画字、框边、叠影，甚是丰富；有的则只是写些粗话、名字或没有意义的字眼。印象之中，只认为那些是街头小混混无...     

代表应当如何提高审议发言的质量？

我当了五年的县人大代表，每年参加人代会时都要对提交大会审议的各种报告和议案发表一些自己的看法。开始时，我也会讲一些意见，但由于并没有紧扣报告的主题，听起来是讲了挺多，但自己总有一种言之无物的感觉；与我一起参加会议的代表，有的也只讲与本职工作有关的话题，还有的表面上是在审议，其实是为自己的企业做宣传。我自己几年下来，审议发言的质量也不见有多大提高。我想知道，代表应当如何提高审议发言的质量？     

戒“俗”

“俗”者。粗俗、庸俗、卑俗也。俗气，指的是世间一切恶浊之气。在我们的干部队伍中，也有一些俗气不容忽视，其主要表现为：有的信奉“沉默是金”的庸俗哲学，随波逐流，明哲保身；有的当老好人。不愿“挑刺”，随意“栽花”。在开展批评时泛泛而谈、隔靴搔痒：有的不讲原则讲关系，不讲党性讲人情，视生活作风为“小节”。     

品味人生

前些天，朋友来寒舍小聚，其中一好友送一套茶具．说现在流行品茶，又津津有味地讲了些茶道。我似懂非懂，朦胧中接受了好友的馈赠。     

“求职者应如实回答所有问题”吗

小保：最近为找一个适合于我的工作，我先后去过几家公司应聘，我发现有的公司招聘人员很无聊，问及了我很多与劳动无关的东西，如已婚夫妻感情如何，如未婚是否正在热恋。如何看待性问题，如何应对性解放，如何理解性骚扰。有的还搞些类似“树上有七只鸟”之类的“智力测验”。我想通过贵刊问一下，求职者对用人单位招聘人员提出所有的问题都得回答，都要如实回答吗，有些问题有回答的必要吗？玉洁     

婚姻的尊严

一对看起来很和睦的夫妻突然离婚了。不知情的人们纷纷打探缘由，却都不得而知。“为什么？”每每有人如此问他们。“不为什么。”他们每每如此回答。“讲吧，讲出来你也好受些呀。”有人劝女人。“是吗？是你们好受还是我好受？”女人笑笑，依然不发一言。于是有人骂女人...     

浅谈情景教学

情景教学，是思想政治课教师在教学中有效地调动学生的学习积极性、启发学生积极思维的好方法。它是教学机智的一种灵活应用，借景抒情，借情发挥，运用得当，就会收到巧妙、和谐、出人意料的教育效果。有的教师教学质量很高，教学效果显著，一个很重要的原因，就是教学方法运用得体。下面，我就谈一谈情景教学。记得那是一个夏天的下午，我在给初一的学生讲“劳动成果来之不易”这一内容。时值烈日炎炎，天气燥热，学生简直坐不住了。有的扇扇子，有的咒骂这鬼天气，有的向窗外张望。恰巧这时，马路上过来一位农民，正吃力地拉着一车青玉术…     

浅淡“自由观”的教育

“自由”对于高中生来讲,是一个富有吸引力的字眼。他们都十七、十八岁了,“自由”,对于他们来讲,又是一个含混不清的概念。什么是自由?怎样才能获得自由?……在这一系列的问题上,他们之中的绝大多数,都还没有一个明确的看法,其中,也不乏错误的观点:有的认为,自由就是无约无束,我爱怎么讲就怎么讲,我爱怎么做,就可以怎么做;也有的认为,讲自由就不能有纪律,讲纪律就没有自     

中华优秀思想文化之根在于和、善

近年来，许多有识之士发表意见，寻找中华思想文化之核心和灵魂。有的说是“和”，有的说是“仁”、“仁爱”，还有的说是“礼”、“中庸”。但是，“根”的含义更准确些。从公元前21世纪的中华圣贤之人大舜身上，明显看到了这个根—和、善，我认为这就是中华优秀思想文化之根。     

感谢竞争

谈及竞争，不少人便会不自觉地联想到商场的尔虞我诈、战场的你死我活、官场的争权夺利……于是有的人对竞争“敬而远之”，曰“淡泊名利、与世无争”，有的人求神拜佛，祈求“一帆风顺”。 竞争真的这么令人可怕吗？如何辩证地看待竞争呢？ 在此不妨先讲一段小插曲，曾记得古罗马的著名学者奥维德讲过：“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，没有一只狼紧追不舍并要吃掉它，就永远不会疾驰飞奔。” 儿时，对这句话的正确性，我是有怀疑的。试想，如果别的马追上那匹马，抢走了前面的鲜草，亦或是狼追上了它，将其五马分尸，它又怎…     

关于加强思想政治教育的几点思考

思考之一：加强思想政治教育，必须充分认识思想政治教育的地位和作用。 　　随着我国经济和社会进入一个新的发展时期，面对如潮而至的新情况、新问题，思想政治教育遇到新的挑战，一些同志轻视政治工作的优良传统，贬低思想政治教育的地位和作用；有的认为在社会主义市场经济条件下，讲大道理解决不了问题，“政治教育讲半天，不如多发几块钱”，“千讲万讲，不如一讲”，“现在的问题只有靠政策制度来解决，思想政治教育不管用”。因此，有的对思想政治教育放松要求，降低标准；有的对思想教育不关心，视为额外负担。忽视和放松思想政治…     

浅谈政治课的情感教学

列宁说，没有人的感情，便没有对真理的追求。政治教师教学的创造什和艺术性．就在于他能将自己丰富的情感融进抽象的理论中拨动学生的心弦，引起思想鸣．使教师和学生双方处于高教学的实效性。学中，怎样体现情的点滴体会。一、创设意境，激发情感。政治理论观点的提出，但缺少意写，这往往使学生感到这些理论和观点离生活太远。教师在讲这．些观点时，应尽可能创设意境，让学生神游现实。如我讲到商品的价值和使用价值是商品的两个基本要素时，我不急于讲解，而是要求一位学生讲买灯泡的过程。然后，我接着问学生，售货员为什么要试灯泡？…     

领导干部要讲真话

领导干部要讲真话张绍超讲实情，说真话，实事求是地反映社情民意，是我们共产党人尤其是各级领导干部应该具备的基本的政治品质。然而，当前我们的一些干部，言行不一，说一套，做一套。有的口头上与党中央保持一致，实际上却搞“上有政策、下有对策”；有的口头上讲实事...     

领导干部要在“三讲”教育中真正把自己摆进去

随着“三讲”教育的逐步深人，绝大多数领导干部对“三讲”教育重大意义的理解也逐步加深，自我改造的动力得到增强。但也存在一些领导干部投入不够，随便应付的情况。有的人一看到“必读篇目”，便认为这些文章都已读过，随便翻一翻了事。有的人一听到讲政治，便认为平时政治已讲得够多，自己又没有出现过什么大问题，因而对‘讲政治”不以为然。至于“讲正气”嘛，可能存在点“哥们”义气等小问题，改了就是了。其实，这些领导同志需要端正认识，否则会成为“三讲”教育的“擦边球”，“三讲’教育对他们真的是“徒有形式”。为什么一些领…