“文化价值观”及其文化价值自证过程

文化价值观在文化价值中必须要经历文化价值论证,社会人、文化价值、价值观都是文化价值论证中的必然性要素。文化价值缘何需要"文化价值观"呢?这是文化价值发展的必然趋势。这一发展趋势经历了"文化立题"、"文化破题"、"文化回归"三次辩证的自证过程。"文化立题"形成了"文化价值观","文化价值观"又以"立题"方式形成文化力;"文化破题"从否定与超越视角展示了文化价值观自身的反思性,社会人从而会以"第三者"审视方式形成文化"自知之明"。"知识的价值力"与"伦理的价值力"是文化价值观两个不可或缺的维度,前者是文化的价值理性,后者是文化的价值统摄,其辩证的统一形成文化价值观包容的价值情怀。文化以"人化"为基础,"文化回归"作为人在文化中的"价值归至"是文化价值延伸的价值方法,便是"人性回归"。"精神"是文化"价值归至"的具体载体,它从更深层次实现人的本质性需求,以精神价值形态具象文化人的心理归属。     

社会转型时期价值观嬗变综合症对犯罪的影响

价值观是人们对现实社会生活中的各种事物和各类社会现象的价值进行认识、评价,决定取舍时所持的基本观点和态度。人的思想、观念中核心的东西是价值观,任何价值观都必然具有一定的价值取     

非主流文化对大学生价值观形成和发展的影响度研究

价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念。它的形成与发展、丰富与提高、迷茫与失落等都是受特定的社会历史文化背景的影响的。既受到主流文化的熏陶,也受到非主流文化的渗透。我国社会正在经历着从计划经济向市场经济的社会转型,思想、文化、价值观等都在经历着前所未有的震荡和变革,各种非主流文化以不同方式,程度不同地影响着青少年正确价值观的形成与发展。研究非主流文化对大学生价值观的影响度,有利于青年大学生正确、健康的价值观形成与发展。     

当前大学生价值观的类型考察

当前大学生价值观的类型考察张青方引言价值观是人们评价周围事物的是非、善恶及重要性的观念系统。它体现在人们对人生价值的看法和对生活意义的评价及对行为方式的选择等各方面。人们价值观念的变化很大程度上反映着社会经济和文化生活的变迁。本文从研究青年的价值观类...     

论市场经济体制下个人价值的变化与实现

改革开放以来，中国社会人的价值观发生了很大的变化。本文试图从马克思主义哲学中关于人的价值理论出发，对当今社会个人价值观的变化提出自己的看法。认为这种变化是实行市场经济的必然结果，是历史进步的表现。而当前社会种种人性的堕落现象，也正是马克思主义关于人的历史性发展的典型表现。对于社会主义市场经济条件下个人价值的实现。本文认为首先应有一个正确的社会价值导向，其次做为个人应积极投身改革开放的伟大事业，才能真正实现个人的价值。     

霍耐特“人的完整性”理论的现实评析

霍耐特“人的完整性”理论站在人是社会细胞基础上阐述了人要从自身身体的完整与内心情感的统一，个体所具有的权力与应该负的责任的统一，自爱与爱社会的统一二个方面完成人的“完整性”发展。而我国现在正在加强社会主义核心价值观建设，当代大学生是我国未来的接班人，理应好好地学习社会主义核心价值观提升自己，完善自己，这一点可以从霍耐特的“人的完整性”理论中得到共识。     

浅析大学生核心价值观的构成与培育

培育大学生的核心价值观是在思想深处引导大学生确立根本价值目标,也是从更深层次的本质规律上引导大学生面对社会实践和价值选择等根本问题时树立正确的态度和立场的需要。社会主义核心价值观培育,为大学生加强自身修养、锤炼优良品德指明了努力方向,同时对促进大学生的全面发展、引领社会全面进步,具有重要现实意义和深远历史意义。     

大学生社会主义核心价值观教育探析

积极培育和践行社会主义核心价值观,是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务,对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要战略意义。大学生是社会主义核心价值观教育的重点对象,社会主义核心价值观首先要为大学生所了解、所认同、所践行,并成为他们稳定而又普遍的价值取向。大学生社会主义核心价值观教育,为大学生加强自身修养、锤炼优良品德指明了努力方向,同时对促进大学生的全面发展、引领社会全面进步,具有重要现实意义和深远历史意义。     

优秀传统文化介入罪犯教育改造分析

人们的思想意识、行为举止都在无意识中深受自己习得的文化的影响,都深深打上了相应的文化烙印。中国优秀传统文化蕴含着丰富人生哲理,对罪犯的人生观、价值观、思想道德观的重塑及提升大有裨益,对罪犯教育改造有很重要的运用价值。优秀传统文化介入罪犯教育改造不仅具备可行性,而且具有实务操作性。     

当代大学生对个人理想的认识及引导

每一个大学生都有自己的理想和追求,尤其在市场经济的社会中,个人理想、价值取向日益显现出多元化倾向,在强调个人理想实现的过程中,如何才能把多元化的个人理想统一到社会理想的大目标上来,本文运用辩证唯物主义的观点,从世界观、人生观、价值观的角度切入,深入分析个人理想与社会理想的相互关系,为引导大学生树立正确的个人理想提供理论依据。     

当代大学生对个人理想的认识及引导

每一个大学生都有自己的理想和追求，尤其在市场经济的社会中，个人理想、价值取向日益显现出多元化倾向，在强调个人理想实现的过程中，如何才能把多元化的个人理想统一到社会理想的大目标上来，本文运用辩证唯物主义的观点，从世界观、人生观、价值观的角度切入，深入分析个人理想与社会理想的相互关系，为引导大学生树立正确的个人理想提供理论依据。     

对人的社会价值与自我价值关系的思考

人的价值构成 ,从层次看 ,具有个人价值、集体价值和全人类价值 ;从向度看 ,具有社会价值和自我价值 ,社会价值和自我价值是人的价值不可分割的两个侧面。对于二者的关系 ,学术界鲜见讨论 ,在哲学教学中也未能充分展开 ,因此 ,本文拟对此略陈管见。人的社会价值是指处于价值客体地位的人以自己的活动满足他人和社会需要的意义关系 ;人的自我价值是指人的活动对自身需要的满足 ,即客体自我对主体自我的意义。由于社会价值与自我价值同寓一体 ,只是向度不同 ,前者指向他人和社会 ,后者指向自身 ,因此人们通常认为二者是完全统一的 ,即人的社会…     

孔子的人道观

孔子人道观强调人的价值主体性,突出人在宇宙中位置重要性,在历史上人的关键性,在人生意义上人自我价值的实现性。虽然人在天地间是渺小的,但人在天地间地位卓越。探寻人道观思想对促进社会和谐意义重大,我们应以一贯之。它立足于儒家文化,并与传统文化相结合,挖掘中国传统文化内涵,汲取精华,启发人们树立正确的核心价值观。     

当代大学生就业价值观研究——以南方医科大学为例

根据调查结果,文章分析了当代大学生就业价值观的现实表现,即就业价值目标取向选择上存在困惑,爱国主义仍有体现,就业价值评价标准呈现出矛盾性,就业价值实现手段日趋多样化。提出通过强调社会教育、学校教育的引导作用,强化大学生自身专业技能培养,早做职业规划来构建科学的就业价值观。     

浅谈新时期共产党员人生价值的评价原则及实现途径

人生价值观是人们对人生价值的根本观点或根本看法,直接决定人们的价值评价、价值追求和实现人生价值的不同途径,并对人生的目的和理想有巨大的影响。作为一名新时期的共产党员,就应该自觉树立正确的人生价值观,并对其进行客观评价,努力创造条件去实现人生价值。     

论多元文化时代大学生的道德责任

道德责任是道德主体基于对道德规范的认可而自觉自愿地履行的道德行为.康德先验的纯粹的道德责任虽然遭到了不少质疑,但他试图使人摆脱自然的束缚,以提升人的尊严,无论对以前的责任观还是对于今天在多元文化时代背景下大学生的全面发展都具有一定的价值.在现代社会生活中,张扬个体对自己的行为具有选择自由权利的同时,也必须承担相应的道德责任.     

关于当前人们价值取向的社会调查与理论思考

本文以有关当前人们价值取向的社会调查结果及其相关比较研究为依据,试图勾画在市场化和经济全球化影响下人们开放变化的价值取向现状.作者注意到,经济变化对价值取向的影响是靠文化来解释和吸收的,价值观与文化环境、历史传统等存在着某种互动规律,因此进而探讨了价值取向的发展前景,并提出了价值管理问题及其有关建议.作者的看法是我们对价值取向的把握和管理,将影响我们今后社会生活的稳定和发展.     

当代大学生消费观研究述评

消费观决定着人们的消费行为和消费结果,并在社会和文化意义上影响着对人的塑造.大学生消费观中既存在理性化的一面,也存在着一些问题,消费观教育在大学生思想道德教育中有着特殊的重要性,在大学生的价值观教育中要注重精神消费的教育意义.     

略论社会转型期的大学生核心价值观教育

社会转型期是人们价值观容易裂变和出现问题的时期。身处社会转型期这样一个大变革、多元化时代的大学生,随着他们主体意识的觉醒,在市场经济大潮和多元文化的冲击下,大学生的价值观一直处于模糊和多变的状态。所以,越是社会转型期,越要加强对大学生价值观的研究和引导,越要加强社会主义核心价值观教育。     

当代公安大学生价值观问题之管见

树立正确的价值观对公安高校的大学生尤其重要,因为他们人生观的价值取向正确与否,自身素质如何,将关系到他们在今后的实际工作中能否圆满地完成党和人民赋予的保驾护航这一神圣职责。因此,公安大学生要从端正自己政治思想意识入手,树立正确价值观,为今后立足实际工作打下良好的思想素质基础。