深化认识 突出特点 提高工程项士培养质量

工程项士专业学位的设置是我国扩大和加强应用型、复合型工程类型研究生培养的新模式。开展工程硕士专业学位教育对培养高层次工程技术和工程管理人才有着重要的意义 ,我们应当提高认识 ,积极探索 ,根据工程硕士的特点和要求 ,制定培养目标和培养方案 ,保证培养质量。     

深化认识突出特点提高工程硕士培养质量

工程项士专业学位的设置是我国扩大和加强应用型、复合型工程类型研究生培养的新模式.开展工程硕士专业学位教育对培养高层次工程技术和工程管理人才有着重要的意义,我们应当提高认识,积极探索,根据工程硕士的特点和要求,制定培养目标和培养方案,保证培养质量.     

深化认识 付诸实践

全面贯彻“三个代表”重要思想,必须发扬与时俱进、开拓创新的精神,创造性地开展工作,不断研究新情况,总结新经验,解决新问题,创造新业绩,作出新贡献。全面贯彻“三个代表”重要思想,必须深化两个认识,即深化全面贯彻“三个代表”重要思想的认识和深化理论创新的认识。     

中国文化在实践与认识关系问题上的特点

处理实践与认识的关系是一切人类社会的共同之处,古今中外,概莫能外。在处理实践与认识的关系问题上,中国文化的特色比较明显。其优点是因为它们拥有部分真理,其缺点是因为它们有片面性。     

工程硕士研究生培养质量保证体系研究

质量是工程硕士研究生教育的生命线,工程硕士研究生的培养质量取决于生源质量、师资力量以及培养过程中每个环节的质量控制和保证。结合我校多年来的工程硕士培养经验,从输入、过程、输出的角度,细分工程硕士培养过程,研究分析了工程硕士研究生培养过程质量保证体系,以期对提高工程硕士研究生培养质量起到一定的参考作用。     

进一步深化对科学发展观的认识

以人为本和全面协调可持续发展的科学发展观进一步深化了对发展主题的认识,创新和发展了我们党指导发展的理论。要从各个方面进一步深化对科学发展观的认识。     

谈学生学习动机特点及其培养与激发

学习动机是由学习需要引起并指向一定学习目标的心理倾向和态度。青年学生学习动机具有复杂多样性、矛盾斗争性、远近景动机交织互补的特点。学习动机的形成受家庭、社会和学校教育等因素的影响,也受学生个性特点的影响。培养激发学生学习动机要从思想政治工作,学校内部环境建设和改革更新教学方式、方法入手。     

对培养选拔党外干部工作的认识与思考

培养选拔党外干部是加强党的执政能力建设的一项重要内容,要使这项工作有新的突破,必须解决好思想认识、培训教育、选拔任用等主要问题。     

论深化禁毒认识

禁毒认识是人们对禁毒斗争实践的能动的反映,是禁毒客观内容与主观形式的统一。深化禁毒认识是我国禁毒工作的当务之急,对推进世纪之交特别是21世纪的禁毒事业具有奠基性的意义。深化禁毒认识问题可就四个方面进行阐述和论证：一、深化禁毒认识是全球毒品泛滥的严峻形势和我国禁毒斗争实践所提出的重要课题;二、深化禁毒认识既要善于总结当前我国禁毒斗争的实践经验,也要认真学习和借鉴前人与他人的禁毒经验;三、要重点深化对禁毒斗争战略地位、性质任务、奋斗目标、方针政策等基本问题的认识,增强全民的禁毒意识;四、深化禁毒认识是为了更好地指导禁毒人民战争的广泛、深入、持久和卓有成效地开展,为在21世纪彻底禁绝毒品而努力。     

论深化禁毒认识

认识是与实践相统一的哲学范畴。辩证唯物主义的认识论认为,认识是主体对客体的能动反映。人的认识决定于实践,来源于实践,但又高于实践,经过实践检验的正确的认识,对人的社会实践活动有着积极的推动和促进作用。同时,人的认识又是一个不断深化发展的辩证运动过程,必须遵循“实践一认识一再实践一再认识”的认识运动规律。感性认识也只有上升到理性认识的高度,才能正确指导人的社会实践活动,成为     

论深化禁毒认识

四、深化禁毒认识是为了更好地指导禁毒人民战争的广泛、深入、持久和卓有成效地开展,为在21世纪彻底禁绝毒品而努力。 从感性认识上升到理性认识,认识过程并没有结束。形成理性认识并不是认识的目的,它的目的是完成由认识到实践的认识运动的第二次飞跃,即通过认识世界去达到改造世界的目的。这也就是毛泽东同志所说的:“认识从实践开始,经过实践得到理性的认识,还须再回到实践中     

进一步深化对科学发展观的认识

文章总结了实践科学发展观以来的工作成就,分析了将科学发展观的认识和实践引向深入需要注意的五个方面的问题,提出了落实科学发展需要把握好的七个重大关系。     

提高成人高校学报学术质量的认识及措施

本文分析了如何提高成人高等院校学报学术质量,结合成人高校的特点,提出了提高成人高等院校学报学术质量的措施。     

在实践中深化对新时期统一战线任务的认识

统一战线工作的根本任务就是争取人心,凝聚力量,为实现党和国家的宏伟目标而团结奋斗。进入新世纪,我们一定要从战略的高度深刻认识统一战线在实现党和国家三大任务中的重要地位和作用,努力为经济建设服务;积极推进社会主义民主政治建设;为社会主义精神文明建设贡献力量;为祖国统一而努力。从而进一步实现新时期统一战线的“法宝”作用。     

劳动价值论认识的深化和社会财富源泉的充分涌流

在深化研究和认识劳动价值论的过程中,如何做到既坚持共产党人的基本立场,避免跌进否定劳动价值论从而否定马克思的全部结论的陷阱,又能与时俱进地说明社会主义市场经济的基本经济现象,为制定最广泛最充分地调动一切积极因素的政策措施提供令人信服的理论依据,就成为理论工作者     

新阶段要深化对农业是国民经济基础的认识

当前,在我国农业发展进入新阶段,农产品供求矛盾得到缓解的情况下,要继续强调农业的国民经济基础地位,深化认识,重视农民就业与收入、农业产业的国际竞争力,重视可持续发展及农村经济社会全面发展的问题。     

专业学位研究生培养协同机制构建研究——以淮阴工学院全日制工程硕士培养为例北大核心CSSCI

针对我国专业学位研究生培养模式高等学校与国家经济社会发展不相适应的现状,研究分析了国内专业学位研究生培养模式存在的共性问题:课程设置无法充分满足社会需求、导师队伍建设滞后于时代步伐、学位论文评价学术化倾向较重等。以淮阴工学院全日制工程硕士培养为例,对高校、政府、企业和科研院所"四维协同"专业学位研究生培养模式的协同机理进行了分析,构建了模式运行的三个机制,即价值认同的愿景植入协同机制、培养过程的能力提升协同机制和质量保障的培养评价协同机制。"四维协同"育人模式的成功实践,可为其他高校深化专业学位研究生培养模式改革提供启示。     

高职院校服务类专业学生职业素质特点及培养思路探讨

我国服务业的快速发展及其质量的提高,必然对高素质人才产生巨大需求.服务类专业人才素质要求是由服务行业本身的特性所决定的,对素质需求更加强调综合性,高职院校必须重视服务类专业学生职业素质培养方面存在的问题,针对服务行业用人标准和要求,全面提升学生职业素质诸要素水平,以满足现代服务业发展的需求.     

对深化职业教育改革的几点认识

职业教育 ,必须针对自身专业性和实践性强的特点 ,积极推进教育改革。要依据计算机网络和多媒体技术建立新的教学模式。     

论党的三代领导集体对民营经济认识的深化

我们党对民营经济的认识经历了一个逐步深化的过程。经过三代领导集体对民营经济认识的不断探索,民营经济在我国社会主义建设中的重大作用和历史意义逐步得到确认。特别是党的十六大报告和2004年3月《宪法》修订案,为民营经济的进一步发展消除了思想观念和政策体制的障碍。