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"三个代表"思想不仅是对邓小平理论的继承与坚持,更是对邓小平理论的发展与创新.对邓小平理论的发展与创新主要体现在理论内容上、理论形式上和实践认识上三个方面.正确理解和认识"三个代表"重要思想对邓小平理论的发展与创新,对于继续高举邓小平理论的伟大旗帜,积极贯彻"三个代表"重要思想具有重大的理论和实践意义. 相似文献
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在高校<邓小平理论和"三个代表"重要思想概论>这门课程的教学实践过程中,有许多难点问题,主要是:关于如何处理邓小平理论和"三个代表"重要思想这两个理论体系的份量问题、关于"社会主义本质"理论的问题、关于"三个代表"重要思想的形成发展过程和我们党在认识上发展变化的问题、关于"三个代表"重要思想指导地位确立的历史必然性的问题、关于以胡锦涛同志为总书记的党中央在坚持和发展邓小平理论与"三个代表"重要思想方面新的理论成果要不要在教材和教学中得到体现的问题等,本文对此拟作初步的探索和研究. 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2014,(21):14-15
原来的指导思想马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论"三个代表"重要思想科学发展观现在的指导思想马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论"三个代表"重要思想科学发展观习近平系列重要讲话精神建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 相似文献
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《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》和《"三个代表"重要思想学习纲要》比较全面、准确地反映了邓小平理论和"三个代表"重要思想.通过两个《纲要》的比较,对于我们把"三个代表"重要思想的认识达到新的高度具有十分重要的作用. 相似文献
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任何思想的产生决不是偶然的,都有其形成的理论基础和实践基础."三个代表"重要思想也是一样,源远流长,是我们党通过长期实践,总结正反方面实践经验创立的科学理论,同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承.笔者认为:分析"三个代表"重要思想与"老祖宗"的内在关系,分析促成"三个代表"重要思想的客观依据,搞清楚"三个代表"重要思想的源和流,有助于我们从客观必然性的高度把握"三个代表"重要思想的实质. 相似文献
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韩振峰 《中共石家庄市委党校学报》2004,3(2):4-7
"三个代表"重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展"三个代表"重要思想是对马克思主义社会发展动力理论的继承和发展,是对马克思主义社会形态理论的继承和发展,是对马克思主义群众史观的继承和发展,是对马克思主义社会主义社会主要矛盾理论的继承和发展,是对邓小平社会主义本质理论的继承和发展,是对马克思主义关于党的性质和宗旨理论的继承和发展.在当代中国,坚持"三个代表"重要思想,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论. 相似文献
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侯献华 《中共山西省委党校省直分校学报》2004,(2):24-24
"三个代表"重要思想,是与时俱进的产物,它与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承.在新时期只有坚持与时俱进,全面贯彻"三个代表"重要思想,才能开创中国特色社会主义事业的新局面. 相似文献
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江泽民同志提出的"三个代表"思想作为新时期党的建设的重要纲领其重要性已逐渐被广大干部群众所认识,当务之急,更应注重实践.各级党校作为各级党政干部轮训、培训的主渠道,学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及"三个代表"思想的重要阵地和党性锻炼的熔炉,其贯彻落实"三个代表"思想工作做得如何,必将对"三个代表"思想贯彻落实的整体工作产生重要的影响. 相似文献
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在“三个代表”研讨会上的重要讲话 总被引：3，自引：0，他引：3
三个代表"重要思想同马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系是马克思主义在中国发展的最新成果!三个代表"重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来与时俱进实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针三个代表"重要思想的本质是立党为公执政为民学习贯彻!三个代表"重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点%坚持用马克思主义态度学习贯彻好!三个代表"重要思想!三个代表"重要思想指导新的实践$并努力在实践中继续发展马克思主义* 相似文献
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一、十六大以来中共关于加强自身建设的理论探索。(一)将"三个代表"重要思想写入党章,使之上升为党的指导思想中国共产党从它诞生之日起就以马克思主义作为自己行动的指南,并且在实践中将马列主义原理与中国革命和建设实践相结合,先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想三大理论成果。党的第十六次代表大会对党章重新作了修改,在新党章的总纲中明确写到"中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想作为自己行动的指南"将"三个代表"重要思想上升为党的指导思想,突出了党在指导思想上的与时俱进,把握了时代的脉博。 相似文献
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《福建理论学习》2003,(7)
把"三个代表"重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,作为中国共产党必须长期坚持的指导思想,这是党的十六大的历史性决策和历史性贡献。十六大对"三个代表"重要思想作了科学的定位,极为明确而深刻地指出:"‘三个代表’重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是全党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。始终做到‘三个代表’,是我们党的立党之本、执政之基,力量之源"。这一科学定位,既是对既往实践的总结,又是对未来的前瞻。这一科学定位鲜明地揭示了:"三个代表"重要思想是中国共产党执政兴国的纲领。一、"三个代表"重要思想写进党章,确立为党的指导思想,实现了党的指导思想的与时俱进 相似文献
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《党的生活(黑龙江)》2004,(11):27
1.党员教育的根本任务是什么?用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想武装全党.当前及今后一个时期,主要是在全党开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性的教育活动. 相似文献
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季明 《中共云南省委党校学报》2007,8(4):30-34
十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想,是马克思主义中国化的最新成果。这个最新成果同邓小平理论和"三个代表"重要思想,既一脉相承,又与时俱进,从多方面丰富发展了邓小平理论和"三个代表"重要思想。实践已经证明并将继续表明,十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想具有重大的理论意义和实践意义。 相似文献
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贯彻落实科学发展观 做好企业思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>胡锦涛同志在十七大报告中提出,在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发 相似文献
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赵学民 《中共山西省委党校学报》2001,24(4):16-17
文章对"三个代表"重要思想的科学内涵及基本特征进行了论述,认为"三个代表"思想是对党的历史使命、党的根本宗旨的高度概括,体现了党的先进性,是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展. 相似文献
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继往开来与时俱进的理论和实践创新——关于十六大以来党中央一系列重大战略思想对邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展 总被引：7，自引：0，他引：7
邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的重要成果,十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想是马克思主义中国化的最新成果。这个最新成果同邓小平理论和“三个代表”重要思想,既一脉相承,又与时俱进,从多方面丰富发展了邓小平理论和“三个代表”重要思想。 相似文献
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秦刚 《中共石家庄市委党校学报》2004,(5):6-9
邓小平理论和“三个代表”重要思想的相继形成,标志着我们党在把马克思主义同中国建设实际不断相结合的过程中不断取得新的突破,形成新的理论成果。邓小平理论和“三个代表”重要思想,都是围绕着中国特色社会主义这个主题展开的,两者有着思想交汇、理论相融的特点,是有着密切联系的两大理论成果。正确认识和加深理解“三个代表”重要思想和邓小平理论的内在联系,对于我们全党在中国特色社会主义发展和建设的历史进程中,坚定不移地以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导具有重要意义。(一)中国特色社会主义是贯穿邓小平理论和“三个代表… 相似文献