警察开枪前鸣枪警告研究

对于警察开枪前的鸣枪警告行为,理论界存在分歧,不同国家的立法规定也不尽相同。基于鸣枪警告利弊兼有、危险性较大的特点,我国立法应当明确规定其适用条件和具体要求,以更好地规制警察鸣枪警告行为,减少人员伤亡和财产损失。     

警察开枪权前置程序问题研究

警察开枪权是一种即时行政强制权,其强制后果具有不可逆性。在平衡警察法定用枪职权和保障执法对象基本人权上,法律需要设置有效开枪前置程序以限制和防止警察开枪权的滥用。目前,我国法律在人民警察用枪程序规定上存在用枪条件认定标准过于严苛、震慑程序规定缺失和警告程序规定空洞等问题。因此,应从认定程序、震慑程序和警告程序三方面完善开枪前置程序。     

警察开枪的特殊情形研究

警察在公务活动中除了可以依法向暴力犯罪嫌疑人开枪外,在必要时还可能向动物、无生命物体开枪或为发出警报、求救信号而开枪,这些属于警察开枪的特殊情形。我国内地的立法对此没有明确规定,可以借鉴香港和国外的经验,明确规定警察特殊情形下开枪的条件,以全面保障和规制警察的开枪权。     

浅谈中国警察开枪后的心理干预

作为维护国家长治久安的执法人员,警察在工作中所承受的压力异于常人,尤其面临开枪事件时会有更大的心理压力,导致出现一系列心理问题。由于对警察心理问题不够重视,我国尚缺失专业的为维护警察心理健康而开设的心理咨询和辅导机构。不过,警察心理健康问题已引起警务实践部门和学界的普遍关注,尤其认为对经历开枪事件后的警察进行心理干预更为必要。为提高警察执法水平,保护警察权益,构建良好的警民关系,应当从思想上重视并尽快建立警察用枪的心理干预机制。     

简论警察开枪预警之法律程序

目前,针对警察枪支使用程序的讨论多集中于开枪的法定情形设定层面。警察枪支使用需要一个综合、立体、全方位的法律体系进行调整,开枪前的预警程序是该法律体系中至关重要的一环,而有关这方面的研究却十分薄弱和欠缺。笔者将从警察开枪预警可能涉及的环节入手,逐一阐述个中潜在法律问题,并结合国内外相关立法实践,力图构建适合我国法律土壤的警察开枪预警法律程序。     

轻微交通违法行为中的“口头警告”问题探讨

随着构建社会主义和谐社会、建设社会主义法治国家进程的推进，交警执法理念发生了根本性的转变，由处罚与教育相结合转变为教育与处罚相结合。对于轻微道路交通违法行为，一般采取“口头教育”的工作方法。如何在法理上、执法实践中掌握和运用好“口头教育”手段，实现行政目的，是摆在我们每一个交警面前现实而紧迫的课题。     

警察口头制止手段分析

口头制止是公安机关人民警察现场制止违法犯罪行为所采用的强制手段之一。解析警务实战中口头制止手段的不当使用，结合《公安机关人民警察现场制止违法犯罪行为操作规程》，分析口头制止手段应用的对象、内容、要求、策略、程序和方法，有助于提升警察在实战中运用口头制止手段的效果。     

语用学视角下的美国警察“米兰达警告”

“米兰达警告”作为美国警方询问犯罪嫌疑人之前的必经法律程序,已经为很多国家移植和应用,其体现的宪法保护的基本权利越来越为各国所倡导,成为法制文明的指向标.从语用学的视角,对其进行多维度考察,对我国警察文明执法、司法正义都具有建设性意义.     

警察开枪必要性原则研究

当今警察开枪频率日益上升,开枪给警察带来的问题也日益增多,然而法律对警察开枪应遵循的原则及其操作细则并没有明确规定。对警察开枪必要性原则进行研究是现实迫切的需要,在实践中也具有重要意义。在对域外警察使用枪支必要性原则进行分析的基础上,立足于归纳总结警察开枪必要性原则的含义,即以合法性为前提、以比例性为核心、以相对性为预判因素、以正确判别方式为保障,探讨警察开枪必要性原则。     

英美警察文化及其研究

英美警察学者多年来采用参与者的直接观察、问卷调查、访谈、对数据和卷宗进行分析等社会科学研究方法,围绕警察职业特点,对警察在工作过程中形成的一些普遍的心理和行为方式、以及这些心理和行为方式所产生的原因加以分析,试图找出更为科学的警察培训及管理方法,其研究成果深化了人们对警察职业和警察文化的认识和了解,丰富了警察科学的内容,影响极为深远。     

电子商务平台犯罪事前预防研究

电子商务的出现和发展,在颠覆了传统生活方式的同时也为新型网络犯罪提供了渠道。在电商与我们的日常生活联系日益紧密的今天,通过电子商务平台实施的犯罪行为,其影响之大、危害之深,需着力打击与防范。通过文献综述法、案例调查法等研究方法发现,电子商务平台犯罪高发与运营商、执法部门、商家、消费者等交易参与主体无不相关。所以,此类犯罪事前预防应从完善立法、加强电子商务平台与执法部门和商家的合作、增强电子商务平台的技术保障、提高电子商务平台准入门槛、提高网民安全意识等方面进行。     

手枪实用射击对公安院校射击教学训练的重要启示

根据现代警察手枪实用射击训练—PPC的新内容、新方法,公安院校射击教学应当有的新思路,应改革手枪射击教学训练的内容和方法,有针对性的采取灵活多变的教学方法和教学手段,力求使公安院校的射击教学有所突破。     

警训射击教学疑难问题解析

面对学院实施警察职业教育,"二学位"学历教育新任务新要求,怎样更好地为公安工作和队伍建设服务,提升民警的警务射击技能是每个警务技能教师必须思考和亟待解决的课题.笔者结合教学训练实际和几次深入基层教学活动情况,就现阶段基层和院校射击教学中存在的突出问题进行分析,就如何解决问题,使射击教学更好的贴近实战,如何组织实战射击教学谈一谈自己的看法.     

提升基层派出所处置复杂警情能力研究

派出所作为社会治安的保卫者和促进者,如何大力提升基层派出所处置复杂、疑难警情能力是主动应对现实斗争形势的迫切需要,是树立公安机关良好形象的有利契机,也是满足人民群众新期待的现实需求.结合一般警情的处置流程与规范,将复杂警情的处置按照处置前、中、后三个阶段划分,并从执法语言应用、科学灵活的处置策略、法律法条的正确适用等方...     

浅议警察射击训练中的技能迁移

技能的迁移有正迁移和负迁移之分,运动枪射击运动员参加警用手枪射击训练和比赛,技能负迁移起主要作用。     

试论警察射击心理素质的培养

警察射击心理素质训练直接关系到警务人员射击技术水平,是提高学员综合素质的重要环节。因此,必须克服目前教学工作中忽视心理素质作用的思想,纠正将警察实战射击心理训练等同于运动射击心理训练的做法,将心理素质训练摆到应有的位置。应在＂练为战＂的思想指导下,通过创设各种模拟实战心理训练情景,培养学生过硬的心理素质,并在不同的教学训练阶段采取相应的心理训练方法,使教学和实践有机相结合,培养高素质的公安大学生射击人才。     

论警察机构的早期预警系统

早期预警系统能减少警察机构面临的投诉，减少程序错误，有效地分析和解决问题。它有两类：一是简单的旗帜或者点数系统，一是多层次模型；包括三个基本的流程：选择、干预和后续监督。针对单个警察或者某个部门开展的风险评估是早期预警系统的核心组成部分。     

警民话语冲突探因

警民话语冲突是指警察在执行警务活动过程中与当事民众之间因为某些原因而引发的话语攻击、谴责、训斥、对抗、辱骂、威胁等。引发警民话语冲突的原因往往是复合而非单一的,对这些复合原因条分缕析,可以梳理出如下几条:利益的争夺,权势的对抗,面子的威胁,文化的碰撞,执法的失范,他因的迁移。有的原因彼此相容,有的原因互相制衡。