会计模拟实习与双重模拟会计实习

文中在分析模拟实习必要性的基础上,提出会计模拟实习的一种新模式——双重模拟会计实习。     

公安院校实习教学改革对策研究

当前,公安院校学生实习现状不容乐观,面对实习生培训难、使用难和留用难,很多实习单位不愿招收实习生,又因专业受限,可实习单位数量不多,加之实习生在心态上对实习重要性的忽视,导致学生实习流于形式。公安院校与实习单位应建立完善的实习制度,科学合理安排学生实习,最终实现实习的基本价值。     

提高高校法学模拟实习教学质量的途径——基于教育心理学角度

传统的法律教学模式是教师直接向学生灌输某一法律领域的原理、原则、基本概念、特征、性质、意义、历史发展和具体规则等,学生只需＂听、记、背＂。要提高法学学生的实践能力,必须进行法学模拟实习。基于教育心理学角度深入研究法学模拟实习与实践能力培养问题不仅具有理论意义,而且具有重要的现实意义。     

新形势下会计教学改革的必要性

在会计教学改革中,充分考虑知识经济的发展、新的会计法规体系的建立以及职业、职称考试等现实因素,会计教学才能与社会经济发展同步,才能适应现代教育的要求.     

高等院校会计实践教学改革的探讨

高等院校会计实践教学逐渐由校外实习转为校内实习 ,然而在实践教学体制、教学组织、师资力量上都存在一定的问题。改革会计实践教学必须从认识入手 ,改革教学体制 ,加强师资队伍建设 ,提高教学质量。     

高师院校教育实习存在的问题及对策

教育实习主要包括教学工作和班主任工作两个方面。传统意义上的教育实习存在教育实习时间短且安排不当,教育实习基地不稳定,实习教师自身素质不过硬等一系列问题。这需要通过对实习时间进行有效安排,建设稳固的教育实习基地,增加教育实习经费的投入,构建一个新型的质量管理体系,推行教育实习的整体优化改革等方面加以改进。     

会计电算化专业学生顶岗实习质量监控及评价体系的研究

开展顶岗实习的质量监控和评价体系研究,不但对于优化实习管理方案、构建具有通用理论架构且实证可行的顶岗实习质量监控和评价机制具有重要作用,而且能够达到校企合作的共赢。     

浅析高职会计专业阶段性实习的改进与完善

阶段性实习在高职会计专业教育是一个薄弱环节。围绕高职会计专业的阶段性实习,论述教材、实验室建设和师资建设。改进与完善高职会计专业阶段性实习的思路。     

试论会计集中核算制度

会计集中核算制度是伴随着我国财政改革而诞生的一种新型的财政会计核算、管理思想和应用模式,它在强化会计监督、提高财政资金使用效果、提高会计信息质量、深化政府采购制度等方面起了重要的作用,但在实践中也存在着许多方面问题.本文从概念理论入手,分析该新的应用模式的必要性和作用,说明了会计集中核算制度在执行过程中仍存在的问题和一些改进的建议.     

教育实习经验初探

教育实习是师范教育的重要组成部分,是实现教师教育培养目标的重要实践环节[。1]本文就教育实习的必要性以及我校教育实习情况做了简要介绍,并着重分析了教育实习存在的问题,提出了提高教育实习质量的对策。     

大学生毕业实习存在问题分析

毕业实习是大学生学习进程中必备的课程,但在这个进程中存在一个值得关注的问题：挑剔对待毕业实习。笔者通过有关的调查,在此基础上分析了大学生挑剔对待毕业实习的原因,其中有大学生自身的因素,家长的＂护犊＂情结,学校的教育以及接收大学生毕业实习的单位等因素。从而找出了解决大学生挑剔对待毕业实习的一些方法,为完善大学生毕业实习工作提出点滴对策。     

增值会计浅谈

会计既是一种经济管理活动,又是一种服务活动,会计人员每期提供的会计信息主要是为政府、企业投资者、债权、潜在投资者、职工等有关各方服务.但从现行对外报送的三大报表所提供的信息来看,有关各方所需了解的信息披露得并不充分,尤其是对作为企业职工的劳动者而言,三大报表提供的信息与他们的相关性并不大,因此,职工很少关心甚至不关心这三大报表.但是,作为企业价值创造者的职工,理应在企业增值的分配中占有很重要的地位,为此,会计界就提出了第四报表--增值表的编制问题.     

高师院校基层教学单位教育实习状况之探讨

教育实习是高师院校基层教学单位培养合格教师的重要教学环节。本文对实习学校、实习生、高师基层教学单位、带队指导教师所面临的若干问题进行了阐述、分析和探讨,并对这些问题提出了改进的对策及展望。     

法务会计概念探讨

法务会计是经济发展的必然要求,作为一门新兴学科,法务会计研究具有重要的理论价值和现实指导意义。而法务会计概念的界定显然在很大意义上限制着其发展,因此有必要对法务会计的概念进行探讨研究。     

浅谈人力资源会计之我见

本文对传统会计的局限性、人力资源会计的起源、发展与特征等进行了论述。     

大学生毕业实习的调查研究

通过自编《大学生毕业实习调查问卷》,对某本科院校大四学生进行了调查.调查发现:大学生毕业实习的总体同意度一般,有待进一步提升;不同群体大学生在毕业实习部分层面上的得分存在差异;“实习单位指导老师”这一层面对“学生实习参与及收获”具有较高的解释力.在此基础上建议提高大学生实习中的权益,缩小不同群体大学生之间的差异,凸显实习单位指导老师的作用.     

会计人员的素质要求与会计教学改革

一、会计人员的素质要求 二十一世纪由现代信息技术特别是网络技术引发的全球信息化浪潮冲击着传统社会生活的每个角落,网络化、数据化、知识化已成为时代的主旋律,人类社会进入了一个以网络经济为代表的知识经济时代。作为网络经济的基础,Internet正在改变人类社会传统的工作方式、管理方式,甚至人们的生活方式。企业的管理模式和组织方式将进行重组和整合。这一切都极大地挑战着传统的财会工作的理论和实践,引起一场意义深远的会计革命,相应地为会计职业服务的会计教育将何去何从?这是每一个会计教育工作者都应认真思考的问题。     

从教育实习中出现的问题谈师范院校英语教学的改革

教育实习在大学教育中起着非常重要的作用,是师范生走上教师岗位之前的“实战演习”,是检验高等师范院校教育成果的手段之一。从英语专业毕业生在实习期间出现的问题看,高等师范院校英语教学亟待完善,要整合、优化、改革其中的各个环节,从而为社会培养更多的优秀的园丁。     

高职院校学前教育专业顶岗实习浅谈

顶岗实习是高职院校学前教育专业人才培养的关键环节。它由学校、幼儿园、学生三方共同参与，具有管理主体多元化、实习地点分散化、实习内容多样化及实习对象特殊化等特点。高职院校学前教育专业应积极创新教学模式，强化顶岗实习重要地位，不断加强管理与引导，规范顶岗实习。     

浅谈法务会计

随着市场经济的发展,会计面临的环境变得越来越复杂,传统会计人员凭单一的会计知识已经不能完全适应经济业务的需要,因此,综合法学与会计学于一身的法务会计人将成为新世纪会计领域的生力军.