论国际经济法基本原则在我国法中的体现

法律全球化是伴随着经济全球化而正在进行的一个过程 ,国际经济法基本原则无疑是这一过程的精髓。本文从国际经济法基本原则的定义入手 ,重点论述了国际经济法的三个基本原则 :经济主权原则 ,平等互利原则 ,国际合作和共同发展原则及其在我国法中的体现 ,并结合世界贸易组织协议提出了一些完善措施 ,从而突显国际经济法基本原则在我国立法及国际经济交往中的重要作用     

国际经济组织对国际经济发展的影响

国际经济组织是开展国际经济活动的重要渠道和机构。无论是世界性的国际经济组织、区域性的国际经济组织或专业性的国际经济组织，它们对促进国际经济合作和国际经济法的发展都起着重要作用，特别是世界性的国际经济组织对国际经济法的发展更是意义重大。一、国际经济组织的出现与国际经济法的形成按照资本主义国家自由主义经济原则，对外经济活动是由私人或企业进行的，国家的作用只是进行保护和监督。国家在对外经济关系上均可按各自的经济政策行事，当时只受双边条约的限制，国际上没有任何的约束。可以这样说，在第二次世界大战前的３０…     

国际经济法定义与范围各方观点综述

关于国际经济法定义与范围的主要观点有三种。第一种观点认为国际经济法是"经济的国际法",简称狭义说;第二种观点认为国际经济法是"国际经济的法",简称广义说;第三种观点认为国际经济法是"国际经济规制法"简称"规制说"。国际经济法应是"国际经济规制法",应把广义国际经济法分解为国际经济法和国际商法两门各自独立学科。无论从理论角度,还是从教学、研究现实需要的角度,广义说的时代应当成为过去,将国际商法从广义国际经济法中分离出来设置为一个独立学科的时代已经到来。     

论法律类高职经济法课程项目教学中“项目”的确定

法律类高职经济法课程项目教学中“项目”的确定非常重要，该项目来源于一般意义上的经济法律工作任务，即经济法律项目，但又不同于经济法律项目，其本质是以经济法律工作任务为载体的学习任务，即以学生未来职业的工作任务为依据，以能否最大限度承载经济法课程教学的知识和能力目标为衡量项目好坏的标准；主要在法律类高职经济法课程所涉及的市场主体法、市场管理法、宏观调控法和劳动与社会保障法等领域确定。     

国际经济法的价值追寻与价值选择

对国际经济法的研究绝不应当只是对规范进行解释 ,而应当深入涉及价值的问题。根据法的价值理论 ,国际经济法作为协调国家间利益和国家对跨国经济行为进行管理调控的法 ,其价值系统应当包含 :第一 ,对法的一般价值促进和实现 ,如公平 (国家之间的公平和国内、国际市场的公平竞争 )、秩序 (通过各种法律制定和法律运行手段保证稳定、健康的国际市场秩序 )、效益 (通过其内在的理性促进国际经济效益 )、自由 (继续确立自由的国际市场引领国际经济自由交往 )。第二 ,国际经济法追求自身的价值 ,远期的终极价值是人民的幸福生活 (通过经济法律手段达到社会的可持续发展 ) ,近期的价值目标为国际经济新秩序 (不同发展程度国家之间的协调、共同发展 )。     

法学专业本科国际经济法课程设置探析

经济全球化的迅猛发展加大了社会对精通国际经济、国际法律和外语的复合型人才的需求.目前占学术主流地位的广义国际经济法说已不能满足教育部提出的以社会需求为导向、合理设置学科专业和分配教学资源的要求.应将国际商法从国际经济法中分离出来,从而使世界贸易组织法与国际投资法、国际金融法和国际税法成为国际经济法课程的主要教学内容.     

中西方经济法生成道路差异及原因分析

经济法的出现,突破了传统法律的二元模式,适应了现代市场经济发展的需要。经济法可分为西方经济法和东方经济法两家,中国经济法属于东方经济法。厘清中西方经济法存在的差异,对纠正经济法学界以个性代替共性和立法界盲目移植等不良倾向,是一副很好的清醒剂。从中西方经济法生成道路视角来分析中西方经济法主要差异的表现和原因,中国经济法的发展既要借鉴和吸收西方经济法中体现共性的东西,更重要的是要关注中国经济法的个性,走有中国特色的经济法道路。     

经济法社会责任本位浅析

经济法是社会责任本位法,国内外学者对此有不同的见解,从社会整体经济利益出发,对经济法和民法诸多方面进行比较和探讨,说明经济法是国家进行良性干预之法,是经济领域的法律社会化,是真正意义上的社会责任本位法。     

反思与前瞻：中国经济法主体研究30年

伴随中国经济和经济法的发展与变迁，中国经济法主体走过了一条从理论移植到制度创新的不平凡历程，并逐步形成了具有独立品性的主体理论和体系建构。在主体角色多元背景下，不平等性和经济性成为经济法主体区别于民商法主体和行政法主体的最鲜明特征。适应政府与市场相互渗透、融合发展而诞生的社会中间层主体，是对经济法主体范围的新拓展。在未来经济法主体的理论研究中，必须坚持传承与发展的总要求，高度重视经济与法律因素的影响，正确把握经济法主体理论研究的新趋向。     

经济法是我国市场经济的主导性法律——论经济法对象、体系和地位

经济法是在市场经济体制条件下，调整国家为了矫正市场失灵而管理和调控经济活动所发生的经济关系的法律规范的总称。由经济法的调整对象所决定，经济法可以由市场主体管理法、市场秩序维护法、资源配置优化法、经济稳定调控法、社会保障法(社会公平促进法)和涉外经济管理法组成。在市场经济法律体系中，民商法是市场经济的基础性法律，经济法是市场经济的主导性法律。     

国际经济法教学的再思考

<国际经济法>在法学教育、司法考试中占有重要地位.笔者根据自身的国际经济法教学经历及感受,结合法学教育培养目标,提出国际经济法教学中应明晰思路,构建国际经济法体系框架;扬长避短,灵活运用多种教学方法;与时俱进,采取多种教学手段;追求正义,兼顾学科教育和素质教育.     

刍议国际经济法诊所式法律教育模式

国际经济全球化发展是国内市场与国际市场日益联系紧密,国际经济交往频繁。国际经济法学学科独有特点要求与之相适应的教学方法,传统的课堂教授教学方法越来越暴露出若干不足,已经不适应国际经济法这一学科教育和素质教学新要求。从分析传统国际经济法教学不足着手,探讨国际经济法学科开展诊所式法律教育教学的必要性和国际经济法学科诊所式法律教育教学的实施,以期突破国际经济法学科教学的一大瓶颈。     

中国仲裁制度与国际商事仲裁制度的发展与趋同

国际商事仲裁是解决国际商事争议的一种常用方法 ,随着国际经济贸易的发展 ,统一国际商事仲裁制度越来越成为必须与必然。我国的仲裁法在与国际接轨方面做出了很大的努力 ,出现了与国际商事仲裁多方面的趋同。     

竞争法国际协调的法经济学分析

竞争法国际协调从性质上属于国际立法,国家是竞争法国际协调的主要参与者,国家的经济人特性以及缺乏一个超国家的立法机构的背景使得竞争国际立法与国内立法在立法目的、立法动力、立法路径与具体内容设置等方面都表现出很大的不同。竞争法的传统理论并不能当然套用到对竞争法国际协调行为的分析中去。从法经济学角度可以对竞争法国际协调的基本特征作重新解读。     

试论可持续发展原则对国际经济法的影响

经济全球化的发展,使得很多负面问题产生,将导致人类不可持续的发展。基于这些,国际社会提出可持续发展的理念。目前可持续发展原则已成为了国际经济法的一项基本原则,这给不断发展中的国际经济法带来了完善法律规范、促进各国法律的趋同、经济主权进一步弱化、加大人权保护、让渡部分知识产权以及解决非政府组织的法律地位等多方面的影响。     

当代世界经济的特殊性质、矛盾结构和运行特征

世界经济是一种市场经济、资本经济、知识经济三位一体的全球生产组织体系和统一的再生产综合集成系统。它内在具有国民价值与国际价值、资本生产全球化与国别占有、经济技术创新的主导性与不同国家创新能力国际差异之间的三类特殊矛盾;产生了以国际价值规律、国际资本增殖规律、国际技术创新规律为主导的三位一体的国际经济规律和作用机制;形成发展运动的四个基本特征:国际经济交往方式的多样化与经济运行规则的统一化、经济组织管理方式的多样化与国民价值增殖唯一化、经济发展方式的知识化与国际竞争的综合国力化、经济生活的全球一体化与区域经济的集团化。国别利益的最大化、各国利益的国际均衡、世界整体利益的发展与效率,构成了世界经济发展主题的三个基本内容,也构成了世界经济学的三个基本命题。     

国际贸易法的新发展及其教学变革新思路

全球法律化与经济一体化对我国高校国际贸易法教学产生了重大影响并对之提出更高要求。为使我国高校国际贸易法教学适应新形势发展的需要 ,本文论述了国际贸易法的新发展及变革国际贸易法教学的必要性 ,并从教学目的、教学内容、教学方法、教学手段、教学实践、教学与研究等方面 ,提出变革与创新国际贸易法教学的若干意见     

论法治之法

法治的实现以法制为前提,而良法又是法治的题中之义,也是法治的有力保障.本文试图从立法原理、立法宗旨、立法程序以及法律的价值取向等方面来分析何为良法,以求探讨在法治建设中如何使立法真正走上良性的发展轨道.