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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
科技创新是对未知的探索,也是一项创造性的认知活动。科技创新依赖于科研体制、文化积淀、科学精神和高度的创造性思维,思维是其核心和灵魂。思维方式是人类精神生产活动的方式。现代思维是科技创新的基础,科技创新也为思维方式的现代化提供材料和基础。  相似文献   

2.
论学术编辑的创新素质   总被引:2,自引:0,他引:2  
学术编辑创新素质具有目标性、选择性、质疑性、整合性、实践性和反馈性等特征。编辑的创新素质由敏锐的信息感知、求新睿智的思维、犀利独到的眼光、质疑批判的精神、把关优化的能力和独具特色的风格组成。培养创新素质需要创新思维、学识奠基和实践引领。实现学术编辑创新素质的转化需要营造创新氛围、树立创新思维、弘扬科学精神和坚定创新意志。  相似文献   

3.
现代人才应具备现代的科学思维方法。思维是人类特有的精神活动。它是人们在社会实践中,在对客观事物形成表象、概念的基础上,所进行的分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。社会存在决定着社会意识,因而也同时决定着人们的思维方式。回顾人类对客观世界的认识,在方法论上经历了“整体──分析──系统”这样一个螺旋式的发展过程。在古代,人们的思维方式是混饨的整体思维方法。这是由于当时社会生产力水平极其低下,人们的社会实践活动范围极其狭窄,以及受当时人们智力水平低下和极端缺乏观察认识世界手段的限制,决定着人们只能…  相似文献   

4.
系统科学体现了当代科学精神和辩证思维的新发展。系统整体结构效能对领导干部机制创新具有重要的理论意义。新时期领导干部应树立系统思维,运用系统的关联性,提高科学决策能力。  相似文献   

5.
实现马克思主义理论创新要有科学的方法。恩格斯晚年所极力阐发和倡导的马克思主义的科学精神、批判精神、实践精神、开放精神、创新精神对于确立理论创新的科学态度,明确理论创新的正确目标,把握理论创新的客观规律,探索理论创新的合理路径具有重要的方法论意义。  相似文献   

6.
辩证法在本质上是革命的创新的,科学的理性的实践的辩证思维是创新意识的基本精神,新陈代谢是创新意识的内在逻辑,世界眼光是创新意识的辩证要求。  相似文献   

7.
党的建设方法的科学性取决于思维方式的科学性。战略思维、创新思维、辩证思维是提高党的建设科学化水平最关键的思维方式。战略思维主要表现为确立党的建设目标、把握共产党执政规律、与时俱进推进党的建设。创新思维的科学价值体现在思想解放的含义上,提高党的建设科学化水平必须确立创新思维的科学价值取向。辩证思维要求党的建设树立整体性、协调性、可持续性的观念。战略思维、创新思维、辩证思维在提高党的建设科学化水平研究中具有方法论价值。  相似文献   

8.
创新的基石:学会批判   总被引:1,自引:0,他引:1  
要创新 ,必须学会批判 ,没有批判 ,就不会有真正的创新活动 ,所以说批判是创新的基石 ,创新是批判的结果 ;批判蕴藏着深刻的科学精神和人文精神 ;批判是突破“习常性思维”的锐利武器。个体要想成为创新的人才 ,在获取、积累知识的学习与实践中 ,必须贯彻一种批判意识与批判精神 ,培养自身批判性品格和批判能力 ,学会发现问题、敢于质疑 ;学会对知识、对权威、对偶像的批判。  相似文献   

9.
江泽民同志指出:“科学知识、科学思想、科学方法和科学精神,可以引导人们奋发图强,积极向上。”并特别强调:弘扬科学精神更带根本性和基础性。科学界要大力弘扬科学精神,各条战线、各个部门都要大力弘扬科学精神。要使实事求是、探索求知、崇尚真理、勇于创新的精神在全党全社会大大发扬起来。这说明,加强和创新思想政治工作,必须提倡科学思想和科学方法,弘扬科学精神,加大科学含量,努力探索创新市场经济条件下思想政治工作的规律和办法,真正达到科学性和艺术性的高度统一。  相似文献   

10.
习近平总书记善于把马克思主义思想方法与中国传统文化精神和时代精神紧密结合起来,提出了一系列富有时代特征的科学思维方法。这些科学思维方法是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想中的重要思维方法。学习和掌握这些科学思维方法,有助于我们理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论基础,对于各级领导干部解决思想方法和工作方法问题,也有十分重要的意义。  相似文献   

11.
坚持与运用科学思维方法是中国共产党带领人民在革命、建设和改革中把握和解决重大问题的方式选择。习近平关于科技自立自强重要论述中蕴含着十分重要的科学思维方法,主要包括:以历史思维明确科技自立自强的历史必然性;以战略思维聚焦科技自立自强的重大战略意义;以辩证思维解决科技自立自强的系列重要问题;以创新思维增强科技自立自强的发展活力;以底线思维筑牢科技自立自强的国家安全防线。这些科学思维方法的坚持和运用,是在科技创新领域贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的具体表现,对我国实现高水平科技自立自强并迈向世界科技强国具有重要理论价值与指导意义。  相似文献   

12.
文章认为创新教育受到中国传统文化中诸多不利因素的制约,主要从中国传统文化的价值观念不利于创新教育的主体人格培养和传统的思维方式、行为模式不利于创新意识的培养两方面进行深入剖析,提出要汲取“科学”、“民主”精神重塑我们的文化,促进创新教育的进一步发展,以迎接知识经济时代的挑战。  相似文献   

13.
张忠有 《理论前沿》2004,(19):32-32
邓小平理论是实践证明了的科学理论体系,在其创立过程中始终贯穿了科学思想、科学方法的运用,在理论之中和主要创立者邓小平身上蕴涵和体现了崇高的科学精神。1.邓小平理论蕴涵着求实、继承、怀疑、创新等丰富的科学精神内涵邓小平理论实现了求实、继承、怀疑、创新的有机统一。首先邓小平理论的精髓“解放思想,实事求是”与求实、创新精神高度统一,解放思想与实事求是的关系也阐明了求实与创新的辩证关系。邓小平认为,要真正坚持实事求是,就必须解放思想,就必须有敢于怀疑一切权威的求是态度,有不唯书、不唯上、只唯实的精神。同时,只有坚…  相似文献   

14.
习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含战略思维、底线思维、历史思维、创新思维、辩证思维、法治思维等科学思维方法。这些思维方法既是以习近平同志为核心的党中央坚持和运用马克思主义方法论的产物,又是对马克思主义方法论的丰富和发展。习近平对这些思维方法的运用不是零乱无序的,相反,他紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一根本任务,立足党和国家中心工作,聚焦经济社会发展当中遇到的新情况新挑战新问题,有针对性地提出和落实治国理政新理念新举措新思想,凸显了战略思维和底线思维、历史思维和创新思维、辩证思维和法治思维的辩证统一性。  相似文献   

15.
创新精神是民族进步的灵魂和不竭动力,创新思维又是创新精神的基础和前提。高等教育担负着培养合格人才的重任,如何培养创新性人才是高等教育要研究的一个重要课题。而现实情况却是:我国高等教育培养的大学生还缺乏较强的创新思维和创新能力,受传统观念的影响,女大学生的创新能力和创新思维尤其缺乏。高校要加强社会性别意识的宣传,激发女大学生的创新创业热情,搭建女大学生创新创业平台,特别要在人才培养环境、人才培养方案、师资队伍建设、校园文化建设、课题立项和实践教学等方面注重女大学生创新思维的培养。  相似文献   

16.
思想政治工作要有所作为,就必须从时代特点出发,面向世界,面向未来,与时俱进,站在时代前列,顺应时代发展要求,增强时代感,创造性地去开展工作。为此,思想政治工作就要有世界眼光、全局意识、辩证思维、科学精神和创新意识。  相似文献   

17.
思维方法决定行为结果。习近平总书记关于共同富裕的重要论述,贯穿着历史思维、战略思维、辩证思维、创新思维和底线思维。这些思维方法相互交织、有机融合,共同促成了关于共同富裕的科学认知。深入探究习近平总书记关于共同富裕重要论述所隐含的思维方法,有助于加深对共同富裕的科学理解,从而在中国式现代化新征程中更好地贯彻落实习近平总书记关于共同富裕的重要论述,推进全体人民共同富裕不断取得新进展。  相似文献   

18.
大学生创新能力实现途径探析——基于TRIZ理论的指导   总被引:3,自引:0,他引:3  
TRIZ是当前创新性解决工程技术问题的一种非常重要的理论工具.以TRIZ创新设计理论为指导开展工科大学生创新能力培养,可培养学生在创新方法指导、创新思维、科学精神等方面的良好品质.建构学生创新能力评价体系、以TRIZ创新理论武装师资队伍、改革教材、对大学生开展创新专项训练、在课程设计与毕业设计中实践创新理论、以课外科技竞赛为平台推动TRIZ创新理论的实践、加强多学科通识教育等途径是推行TRIZ创新理论教育思想的基本策略.  相似文献   

19.
胡锦涛同志在2006年全国科技大会上明确提出,到2020年要把我国建设成“创新型国家”。建设创新型国家不仅是科技的创新,而且要求各级领导干部必须培养创新意识和创新能力,要具有创新思维。一、创新思维是新时期领导干部现实的选择。1.创新思维是实现正确领导的灵魂。领导活动是领导者、被领导者和客观环境三者相互作用的运动过程,体现个人与群体和客体的关系。决定领导行为的重要条件不仅表现在领导体制、结构、物质手段方面,更重要的表现在领导者的思维方式和思想方法上。领导体制、手段只有沿着领导者科学的思维方式和思想方法的轨道正确…  相似文献   

20.
与时俱进是马克思主义自身的内在要求;与时俱进是马克思主义的鲜明特色;与时俱进是马克思主义创新与发展的正确途径。我们要弘扬马克思主义与时俱进的理论品质,必须以科学的态度对待马克思主义。解放思想、实事求是是引导社会前进的强大力量,是马克思主义的精髓。马克思主义是最讲科学精神、创新精神的,坚持马克思主义,最重要的是坚持马克思主义的科学原理、科学精神和创新精神。  相似文献   

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