民主革命时期毛泽东对马克思阶级理论中国化的实践创新

阶级理论是马克思主义的重要组成部分,阶级的分析与划分是马克思阶级理论基本方法论原则.民主革命时期毛泽东将马克思阶级分析与阶级划分理论成功运用到中国革命之中,深刻地分析了当时中国社会纷繁复杂的社会关系和阶级状况,从中找到了中国革命的基点--以农村、农民为本,在实践中丰富和发展了马克思阶级理论,实现了一系列创新,成为马克思主义中国化的光辉典范.     

农村阶级与农民革命——以毛泽东早期农村调查为中心的分析

在中国共产党革命的早期，如何发动革命是核心问题。毛泽东把马克思主义的“阶级斗争”运用到中国农村。从湖南到井冈山再到赣南，毛泽东进行了大量的农村调查，对于如何在农村划分阶级和发动农民革命逐步形成了成熟的判断。在湖南的农村调查中，毛泽东充分认识到了农民运动的力量，但对于如何划分农村阶级还没有形成准确的认识。在井冈山的农村调查中，毛泽东把小地主和富农作为农村社会的中间阶层，对他们的斗争有所缓和，但却没有找到富农和地主区别对待的依据。在赣南的农村调查中，毛泽东从剥削性质上认清了地主和富农的区别，并制定出了划分农村阶级成分的具体标准，这标志着毛泽东对农村阶级问题的认识已经成熟。此后，毛泽东农村调查的关注点从农村阶级问题变成了基层组织问题。     

统战史上的12月

毛泽东写就《中国社会各阶级的分析》 1925年12月1日,毛泽东为反对当时党内“左”、右倾机会主义写下了著名文章《中国社会各阶级的分析》。文章对中国社会各阶级的经济地位及其对于革命的政治态度进行了深入分析。指出:军阀、官僚、买办和大地主阶级是我们的敌人;工人阶级是革命的领导力量;小资产阶级是我们最接近的朋友;农民是无产阶级最广大和最忠实的同盟军,从而解决了无产阶级在革命中的同盟军问题。文章还指出:民族资产阶级具有两面性,其左翼可能是我们的朋友,其右翼可     

毛泽东党校教育的理论与实践研究

在毛泽东的理论与实践活动中,党校教育的理论与实践占有十分突出的位置.毛泽东党校教育思想十分丰富、精辟和深刻,系统地学习和研究毛泽东党校教育思想,对于我们办好党校是很有必要、很有教益的.毛泽东十分重视党校教育在中国革命和建设的各个重要历史时期,毛泽东总是从革命和建设的战略高度出发,亲自抓干部教育,抓党校教育.早在中国共产党的创建时期,毛泽东就倡导建立新民学会,并以新民学会为基地,通过办文化书社,发起俄罗斯研究会,学习、研究和传播马克思主义.新民学会在思想上组织上为湖南共产党小组的建立打下了坚实的基础.可以说,新民学会是孕育了湖南共产党小组的革命摇篮,也是毛泽东党校教育思想的滥觞.在第一次国内革命的高潮中,共产党人主持办起了农民运动讲习所,这是当时培养农民运动干部的学校.毛泽东亲自参与了农讲所的组织和教学工作.在第五届农讲所,毛泽东向学生介绍了湖南衡山等地区农民运动的经验,并讲授了《中国农民中各阶级的分析及其对于革命的态度》.第六届农讲所,毛泽东任副所长,主持工作,并讲授《中国农民问题》、《农村教育》、《地理》三门课,还讲授了《中国社会各阶级分析》这篇著作.     

毛泽东新民主主义革命时期的农民观

毛泽东在新民主主义革命时期的农民观,是毛泽东思想中最富有创造性的杰出的理论建树。毛泽东是在中国农民的革命精神和伟大力量的吸引下,开始关注农民问题并形成自己的农民观的;毛泽东选择农村,开创中国革命新道路,是对中国国情深刻认识的结果;把马克思主义运用于中国的农民革命,是毛泽东的伟大创造。     

列宁对辛亥革命时期中国各阶级的分析及其意义

1911年辛亥革命的爆发引起了远在俄国的列宁对中国革命的高度关注。针对中国各阶级在辛亥革命时期的表现,列宁分析指出,"孙中山的党"是中国资产阶级民主派,是还能从事历史上进步事业的亚洲资产阶级;"袁世凯的党"是中国资产阶级自由派,是投机革命出卖共和的反动党;广大的农民是资产阶级民主派的主要社会支柱,却没有被广泛地吸引到革命中来;发展中的无产阶级是能够将中国民主革命斗争进行到底的先进阶级,未来的中国无产阶级政党能够克服孙中山的党脱离群众的弱点,能够批判吸收孙中山纲领的革命民主主义内核。列宁的科学分析不仅对于近代中国革命的推进具有积极的影响意义,而且对于当代中国共产党群众路线教育实践的开展具有重要的启示意义。     

毛泽东农本主义思想概要

基于对中国近代惨痛历史的认识以及中国革命现实诉求的考量,毛泽东指出广大农村是革命力量的落脚点和聚集地。在此基础上,毛泽东逐步形成一套关于农村与农民问题的革命理论,这种以农为本的农本主义思想,成为其阶级理论的逻辑起点,也成为了确立划分中国农村阶级标准的理论依据。     

毛泽东农业合作化思想及其当代价值

毛泽东农业合作化思想产生于第一次国内革命战争时期,初步形成于土地革命时期,成熟于抗日战争和解放战争时期,进一步发展于中华人民共和国成立后。其主要内容包括：废除小农经济体制,建立社会主义生产关系;组织起来,循序渐进地实行农业合作化;坚持村民自愿和国家帮助相结合的原则推进农业合作化;立足农村的阶级和阶层状况,制定和实行正确的阶级政策。其当代价值主要体现在推进农业合作化必须做好思想政治工作、推进农业合作化必须坚持以村民为主体力量、推进农业合作化必须压实主体责任和推进农业合作化必须广泛引入社会各方面力量这四个方面。     

农本主义：民主革命时期毛泽东阶级理论的逻辑起点

基于对中国近代惨痛历史的认识以及中国革命现实诉求的考量,毛泽东指出受敌人控制与影响力最弱的广大农村是革命力量的落脚点和聚集地。在这一分析路径下,毛泽东逐步形成一套关于农村与农民问题的革命理论,这种以农为本的农本主义思想,成为其阶级理论的逻辑起点,也成为马克思阶级理论中国化的现实起点。     

毛泽东同志在第一次国内革命战争时期的哲学活动

从1921年中国共产党成立到1927年蒋介石背叛革命,中国共产党还处在幼年时期,对于马克思列宁主义和中国革命的认识还是幼稚的,不善于把马列主义的普遍真理和中国革命的具体实践结合起来.这一时期,毛泽东哲学思想处于开始产生(萌芽)阶段,还没有从中国革命实践和中国革命思想中抽象出来.《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》可看作是这一阶段理论标志.毛泽东同志当时从事理论研究和实际探索的特点和实质内容,是把马克思主义世界观运用于分析中国革命的实际问题,体现了马列主义同中国革命实际相结合的根本方向.     

对毛泽东农业发展动力思想的探讨

毛泽东关于农业发展动力的思想,实质是指农民在社会主义社会中的主人翁地位和生产力的主体作用。这是由中国的特殊国情决定的、并在中国革命和建设的长期的历史发展过程中形成的。探讨毛泽东的这一思想有重要的现实意义。一、农民的主体地位和作用     

“三个意识”对思想政治教育发展的启示——评《中国社会各阶级的分析》

《中国社会各阶级的分析》是毛泽东在我国新民主主义革命时期的重要著作。该文章深刻洞察党内外思想动态,反对党内错误倾向,总结革命历史教训,在轰轰烈烈的革命浪潮中树立起不朽的丰碑。文中蕴涵着毛泽东深邃的思想智慧,特别是其中的"三个意识",即"首要问题意识""实践意识"及"自我超越意识",对思想政治教育发展具有重要启示。     

试析毛泽东对中国小资产阶级的认识观

毛泽东对中国小资产阶级的认识观主要包括三个历史时期的内容。第一,新民主主义革命时期。这一时期毛泽东对中国小资产阶级进行了初步的分析,以为小资产阶级包括城市和农村两种,它们是中国革命的主力军,是中国共产党党内产生左右倾机会主义思想的社会基础。第二,社会主义革命时期。毛泽东进一步发展了他的认识观,以为中国小资产阶级除仍包括农村与城市的两种外,城市小资产阶级不包括知识分子在内,民主党派是小资产阶级的团体。第三,社会主义建设时期。毛泽东对小资产阶级的认识观有更进一步的发展。此时,他以为知识分子在经历改造后,仍与工人、农民有着鲜明的区别,知识分子仍属于资产阶级的范畴;资产阶级思想与小资产阶级思想很难区分,小资产阶级在经济范畴上属于资产阶级等。毛泽东对中国小资产阶级的认识观发展到最成熟时期应是社会主义建设时期。     

近代以来中国社会与中国革命的再认识

(一) “文化大革命”被毛泽东视为一个阶级推翻一个阶级的政治大革命。这里,起决定作用的是毛泽东的阶级观与革命观。这一阶级观、革命观的形成可以追溯到毛泽东1926年3月发表于“中国青年》第116—117期的《中国社会各阶级的分析》。《中国社会各阶级的分析》在收入《毛泽东选集》第一卷时作了重大修改。不少在建国初期看来不大合适的论点被删削了。然而,从毛泽东本人后来的言论与行动可以看出,这些被删削了的论点事实上仍然继续潜藏在他的思想深处,而且不断地在起作用。     

毛泽东的阶级革命论及其现代性研究

毛泽东认为,社会革命中的阶级斗争是历史发展的原动力.阶级斗争理论的提出,有力地推动了中国阶级群体的发展、阶级意识的觉醒和阶级斗争的开展.毛泽东将主观结构客观化,并使之与历史终结这一最根本的现代性问题联结起来,是其阶级革命论最大的现代性.     

关于土地革命时期党探索革命道路的两个问题

土地革命时期中共中央在领导中国革命的斗争中,也十分重视发动农民武装起义,建立“农村革命根据地”,然其主张与农村包围城市的革命道路科学理论有着明显的区别。而毛泽东的农村革命根据地思想,同样包含着丰富的城市斗争内容。在建立农村革命根据地的斗争实践中,毛泽东也重视城市斗争,并不回避对敌人统治薄弱的城市的夺占。农村包围城市道路理论的正确解读应当是,在敌人统治薄弱的城乡建立革命根据地,发展和壮大革命力量,最后夺取敌人统治力量强大的中心城市。     

邓小平对毛泽东知识分子思想的完善与发展

知识分子问题是我们党进行革命和建设当中必须解决好的重大理论问题和现实问题。党知识分子政策是否正确,关系着党的事业的成败。毛泽东对知识分子的阶级属性、社会地位和作用进行了阐述并形成了毛泽东知识分子思想,既有正确的方面,也有不正确的方面。邓小平在新的历史时期,对毛泽东知识分子思想进行了纠正、继承和发展。     

农民革命动力论——毛泽东对马克思农民阶层二重性理论的突破

农民阶层是无产阶级革命运动中非常重要的革命力量之一。马克思对农民阶层在无产阶级革命运动中的阶级特点及作用进行分析,提出了农民阶层二重性的经典论断。毛泽东根据中国革命实际提出中国农民革命动力论,在赞扬农民阶层革命力量的同时提出了改造农民阶层落后性的具体方法,突破发展了马克思的农民阶层二重性结论。     

从南海市梧村村委会民主选举看农村民主自治建设的启动

中国社会的根本问题是农民和农村问题。这早已成为中国社会的共识。毛泽东曾敏锐地指出 ,中国的革命实质是农民革命 ,农民问题是中国革命的基本问题 ,农民力量是中国革命的主要力量。１９４９年新民主主义革命的胜利 ,实际上就是农村包围城市的胜利。肇始于１９７９年的中国社会历史性改革 ,也是以中国农村的改革为突破口。半个多世纪以来 ,从农村的武装革命到农村的经济改革 ,无不证明农村问题是中国社会的根本问题。进入九十年代 ,当中国现代化面临从经济到政治全面转型问题的时候，不容置疑的是 ,中国现代化的新阶段也必然以农村改革的深…     

继承和发展毛泽东重视农民重视农业的经济思想

纪念毛泽东,学习和研究毛泽东思想,必须学习和继承毛泽东重视农民、重视农业的经济思想。重视农民、重视农业是毛泽东思想的精华之所在,农民问题、农业问题也是中国革命和建设的根本问题。 一 伟大的马克思主义者毛泽东最大的特点是将马克思主义与中国实际相结合,创造性地运用马克思主义,发展马克思主义。中国的实际是什么?最重要的实际就是中国是一个农村人口占全国人口80％以上的农业大国,农民问题是中国革命的根本问题。当十月革命的炮声传到中华大地的时候,而对一个以农业为命脉,以农民为主要国民的泱泱大国,要弄清革命的对象、革命的领导力量、革命的基本力量,经历了许多艰难曲折,付出了血的代价。当许多人热衷于组织工人搞城市武装暴动时,毛泽东冷静地分析了当时中国的政治经济形势,探索中国社会的性质。指出:在旧中国占农村不到10％的地主、富农占有70％至80％的土地,而占农村人口90％的贫雇农及其他劳动群众,只占有约20％至30％的土地,“宗法封建性的土豪劣绅,不法地主阶级,是几千年封建专制政治的基础,帝国主义、军阀、贪官污吏的墙脚。”(《毛泽东著作选读》上册第15页)从而揭示出中国半殖民地半封建的社会性质以