共查询到20条相似文献,搜索用时 593 毫秒
1.
崔凯 《西安政治学院学报》2006,19(4):78-80
军队学习实践社会主义荣辱观,根本的是要建立官兵践行荣辱观的科学机制。建立完善道德教育机制,焕发官兵践行社会主义荣辱观的自觉力;建立完善道德修养机制,激发官兵践行社会主义荣辱观的内动力;建立完善道德评价机制,增强官兵践行社会主义荣辱观的约束力;建立完善道德引导机制,形成官兵践行社会主义荣辱观的调控力。 相似文献
2.
张黎萍 《理论学习(山东)》2006,(9):27-27
胡锦涛总书记提出的以坚持“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是马克思主义道德观的精辟概括,是新时期社会主义道德的系统总结,是新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育的根本指导方针。高校教师作为对大学生进行社会主义荣辱观教育的主要力量,要带头树立社会主义荣辱观,做践行社会主义荣辱观的模范。一、高校教师带头践行社会主义荣辱观具有特殊重要的意义。1.践行“三个代表”重要思想的必然要求。“三个代表”重要思想,对加强社会主义思想道德建设,发展社会主义先进文化提出了一系列重要要求。树立和践行社会主义荣辱观,是贯… 相似文献
3.
宿爱梅 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2009,(12)
荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度,是世界观、人生观、价值观的重要内容。以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,是社会主义思想道德建设的重要指导方针。新形势下,要牢固树立和努力践行社会主义荣辱观,必须深化社会主义荣辱观的学习宣传教育;坚持社会效益为重,营造弘扬社会主义荣辱观的文化环境;调动全体公民广泛参与社会主义荣辱观的实践活动;健全完善树立和实践社会主义荣辱观的社会机制。 相似文献
4.
宋其湖 《辽宁行政学院学报》2006,8(10):203-205
构建社会主义和谐社会需要整合社会的各种价值资源,形成社会的价值共识,这就需要我们树立和践行正确的荣辱观。胡锦涛同志关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的论述,精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵,为我们树立和践行正确的荣辱观指明了方向。“八荣八耻”的社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜,是我们构建社会主义和谐社会的必然选择。 相似文献
5.
王引环 《山西社会主义学院学报》2006,(2):24-25
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观,切中时弊,寓意深刻,代表了先进文化的前进方向。正确认识“八荣八耻”社会主义荣辱观的科学内涵及深远意义,是理解与践行社会主义荣辱观的重要前提。 相似文献
6.
郭清梅 《湖北省社会主义学院学报》2007,(5):19-20,61
在贯彻和践行以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观中,统一战线具有重要的地位和作用。贯彻和践行社会主义荣辱观可以很好地促进统一战线工作,做好统一战线工作可以有力促进社会主义荣辱观建设。二者内在地辩证统一于社会主义现代化建设实践。 相似文献
7.
汪风涛 《国家教育行政学院学报》2006,103(7):31-32
从贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的战略高度来看,加强大学生社会主义荣辱观教育有着非常重要的意义。为了加强大学生社会主义荣辱观教育,帮助大学生构筑思想道德防线,需要建立健全社会主义荣辱观的践行机制,创新社会主义荣辱观教育的途径。 相似文献
8.
曾学东 《中共乐山市委党校学报》2007,9(1):52-52,55
社会主义荣辱观,体现了中华民族的优良传统和改革开放的时代要求,是全体公民普遍认可和自觉遵守的行为准则;树立社会主义荣辱观,对于我们分清荣辱是非,提升全民族的道德水平,构建社会主义和谐社会,具有重要意义。我们要践行社会主义荣辱观,为建设和谐夹江做出自己应有的贡献。 相似文献
9.
贾民伟 《湖北省社会主义学院学报》2007,(3):11-13
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系基本内容之一,对构建和谐社会具有十分重要的意义。统战干部作为一个相对特殊的干部队伍群体,研究其荣辱观具有理论和现实意义。由于统战工作性质决定了统战干部的地位和作用不同于党委其它部门和行政部门干部,因此,统战干部践行社会主义荣辱观有其特殊的作用和规律。本文将理论分析与调查实证结合起来集中讨论统战干部为什么要以及如何要突出践行社会主义荣辱观。 相似文献
10.
陈立川 《四川警官高等专科学校学报》2007,19(2):1-7
社会主义荣辱观是公安机关培育和弘扬新时期人民警察精神的思想道德基础。用社会主义荣辱观培育和弘扬人民警察精神应强化忠诚警魂、为民根本、奉献牺牲、诚信遵纪和人文修养五个意识;在社会主义荣辱观的宣传教育、推进公安文化建设、结合民警实际抓践行、发挥榜样激励作用和构建社会主义荣辱观教育的长效机制上下功夫。 相似文献
11.
潘璐 《山东行政学院学报》2006,(Z1)
在推进改革开放和社会主义现代化建设的过程中,人们越来越体会到大力加强大学生思想道德建设的重要性。认真践行社会主义荣辱观,对扎实推进大学生思想政治教育具有重大意义。通过对如何践行社会主义荣辱观这一问题的思考,深入探索大学生思想政治教育的新途径。 相似文献
12.
吴仁泉 《中共贵州省委党校学报》2006,(5):39-40
中国共产党是中国社会主义建设事业的领导核心。党员干部的形象代表着党的形象,其一举一动直接影响到广大人民群众的思想和行动。因此,在践行社会主义荣辱观的过程中,党员干部必须发挥模范带头作用。本文对新时期党员干部如何践行社会主义荣辱观进行了探讨。 相似文献
13.
14.
肖伟良 《广东省社会主义学院学报》2006,(3):77-81
“八荣八耻”的荣辱观,不是对过去提法的简单重复和组合,而是体现了中华民族的传统美德与时代精神的完美结合,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义的思想,是社会主义世界观、人生观和价值观的具体反映,是新时期社会主义道德的系统的总结,抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题,集中体现了广大人民群众的共同心愿,对当前构建和谐社会具有极大的促进作用。努力践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观,首先要明确其重大意义;其次,要理解其精神实质;再次要认真的践行实施。 相似文献
15.
肖伟良 《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》2006,(3):11-15
"八荣八耻"的荣辱观,不是对过去提法的简单重复和组合,而是体现了中华民族传统美德与时代精神的完美结合,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义的思想,是社会主义世界观、人生观和价值观的具体反映,是对新时期社会主义道德的系统总结,抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题,集中体现了广大人民群众的共同心愿,对当前构建和谐社会具有极大的促进作用.努力践行"八荣八耻"的社会主义荣辱观,要明确其重大意义;要理解其精神实质;要认真地践行实施. 相似文献
16.
17.
付延英 《胜利油田党校学报》2006,(4):7-8
“八荣八耻”社会主义荣辱观是重构和谐社会新观念体系和信仰体系的基石,也是建设和谐社会的新路标、新尺度、新标准。党员干部在社会主义荣辱观实践过程中要以身作则带头学习,率先垂范,做践行社会主义荣辱观的表率。 相似文献
18.
刍议社会主义荣辱观的意义内涵及其践行要求 总被引:2,自引:0,他引:2
陈载舸 《广东省社会主义学院学报》2006,(3):71-76
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”,阐述了社会主义人生观、价值观和基本道德规范的本质要求。笔者认为,树立社会主义荣辱观主要有“三大意义”,社会主义荣辱观的深刻内涵重点体现于“四个统一”,践行社会主义荣辱观应着重把握“三点要求”。 相似文献
19.
对高校加强社会主义荣辱观教育的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
王颖 《广东省社会主义学院学报》2006,(3):82-84
高校作为社会主义精神文明建设的重要力量,一定要在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在全社会的前列。尽快把社会主义荣辱观纳入高校思想政治建设中,在第一时间把荣辱观教育引入课堂,是新形势下高校教育的一项紧迫而重大的现实课题。 相似文献
20.
王业祯 《江西青年职业学院学报》2007,17(2):15-17
“八荣八耻”的精辟概括,是中国传统美德与时代精神的完美结合,社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。大力倡导和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是思想道德建设的一项基础性工程和长期任务。为荣与远耻并重、明义与循规相须、立德与广才结合、行己与达人兼顾,是社会主义荣辱观的重要特征,也是实践社会主义荣辱观的可行路径。 相似文献