论辩证性思维

思维方式是内化于人脑中的世界观和方法论的理性认识方式,它是由知识、语言、观念、情感和思维传统等诸要素构成的一个复杂的认识系统,是认识论的重要组成部分。我们知道,认识的任务是揭示事物的内在联系、本质和规律,而要揭示事物的内在联系、本质和规律,离不开正确的、科学的认识方式,离不开理性的、理论的认识方式。正如恩格斯说的:“一个民族想要站在科学的最高峰,     

论辩证思维与和谐思维

辩证思维是和谐思维的实质和基础,因此要确立和谐思维,就要以辩证矛盾观、辩证联系观和辩证发展观为指导.     

邓小平理论的比较思维方法

邓小平坚持用马克思主义宽广眼界观察社会和世界,通过对世界上其它社会主义国家的成败,发展中国家谋求发展的得失,发达国家发展的态势和矛盾,以及共产主义运动进行正确的分析比较,以鉴别社会主义与资本主义制度,计划经济与市场经济两种经济体制,阐明它们在经济、政治、文化中运动发展的规律,特别是共同规律在中国条件下的表现形式与作用形式,由此探索出建设有中国特色的社会主义道路,形成邓小平理论.     

论辩证思维发展过程中的片面性环节

片面性通常被视为形而上学思维方式的特征,但从人的思维发展的历史过程来看,片面性也是辩证思维发展过程中的环节和因素。不过这一点很少有人论及,本文试就此谈一些不成熟的看法,意在抛砖引玉。……     

论干部管理的辩证思维

论干部管理的辩证思维赵建平一党的干部是建设有中国特色社会主义的骨干和中坚。长期以来，特别是在计划经济体制下，我们在干部工作中，虽然积累了一些宝贵经验，但也存在一些不容忽视的问题，其中特别需要注意的是思维方式上的问题，思维方式决定着人们认识问题的角度和...     

科学发展观蕴含的辩证思维方法

辩证思维方法是科学发展观的题中应有之义。我们只有善于运用这些方法,科学回答当代中国经济社会发展面临的诸多矛盾和问题,正确处理重点与全面、动态与稳定、主观能动性与客观规律性、速度与质量、效率与公平、一元与多样等一系列辩证关系,才能真正落实科学发展观。     

坚持辩证的思维方法和工作方法

坚持辩证思维,防止和克服形而上学的思想方法和工作方法,是领导干部正确判断形势,作出科学决策.提高领导水平的重要保证。在实际工作中,应努力做好以下几点:一、坚持“两分法”,力戒“一点论”,学会用全面的观点看问题抓住一点,不及其余,是工作方法片面性和绝对化的突出表现,是影响我们正确看待形势、抓好工作落实的重要障碍。在实际工作中,这种现象并不鲜见。防止     

论邓小平对外开放的辩证思维方式

实施对外开放,是我们党顺应世界历史潮流和时代发展趋势采取的一项基本国策,也是邓小平在总结我国历史经验的基础上,反复进行辩证思考的结果。邓小平的辩证思维方式在对外开放中的运用,主要是基于对国际、国内两个市场相互关系的科学分析。邓小平认为,中国的发展离不开世界。     

论善于运用辩证思维谋划发展

<正>一六月的多彩贵州,风清气爽,万物繁茂。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平到贵州视察,亲切看望各族干部群众并深情寄语:"善于运用辩证思维谋划发展","守住发展和生态两条底线,培植后发优势,奋力后发赶超,走出一条有别于东部、不同于西部其他省份的发展新路。"习近平总书记长期对贵州工作高度重视,对     

论邓小平理论中的哲学思想

"实事求是"是邓小平理论实践唯物论的精髓;"两手抓,两手都要硬"是邓小平理论实践辩证法的全过程;"科学技术是第一生产力"实现了邓小平理论在辩证唯物主义认识论上的飞跃.     

论邓小平理论中的哲学思想

“实事求是”是邓小平理论实践唯物论的精髓;“两手抓,两手都要硬”是邓小平理论实践辩证法的全过程;“科学技术是第一生产力”实现了邓小平理论在辩证唯物主义认识论上的飞跃。     

辩证思维方法与现代性研究理路

现代性是当今人文社会科学领域研究的热点之一,在各种现代性叙述与谋划中,辩证思维方法是有效的研究和问学工具。现代性既是结果,又是一场未完成的谋划。作为结果和作为某种现代属性之预设的现代性始终都充满着辩证逻辑的理路,离开辩证恩维,就不可能在客观历史的辩证运动中找到科学的分析和解决问题的方法。在一定意义上,辩证思维方法也是一种研究立场。     

要用辩证的观点学习邓小平理论

要全面、准确地把握邓小平理论,防止和克服片面地孤立地学习和理解邓小平理论的错误倾向,必须用唯物辩证法的基本观点学习和掌握邓小平理论.     

习近平全面从严治党论述的辩证思维方法

习近平全面从严治党的辩证思维方法是全面从严治党方法论的重要组成部分,它丰富了马克思主义党建方法论宝库,具有重要的理论意义和应用价值。习近平全面从严治党论述的辩证思维方法主要表现为:以系统性和整体性辩证思维方法,总揽全面从严治党;在问题导向和"自己运动"中,制定全面从严治党新方略新目标;以矛盾分析的方法,谋划全面从严治党新举措。     

辩证思维在党课教学中的应用

为提高党课教学质量,授课教师常常要进行新课试讲和课堂评教。在评教过程中,我们发现：有的教师讲课理论联系实际,讲解深入浅出,学员听得清楚、学得明白;有的教师习惯通过理论推演来讲解大道理,虽然逻辑清晰,但学员听起来略感乏味;     

邓小平改革开放重大决策中的辩证思维

作为改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平是中国特色社会主义理论体系的首创者。在制定改革开放新时期一系列重大的路线方针政策过程中，他始终“照辩证法办事”，充分体现了一位伟大战略家所具备的辩证思维。认真回顾和总结邓小平这些重大决策的形成发展过程及其蕴涵的辩证思维，对于教育全党进一步“照辩证法办事”，培养领导干部的战略思维，无疑具有十分重要的意义。     

论“三个代表“重要思想蕴含的辩证与创新思维方法

"三个代表"重要思想是对马克思主义理论的继承与发展."三个代表"重要思想贯穿着马克思主义解放思想、实事求是、与时俱进的思想方法,蕴含着马克思主义运动、变化、发展的辩证思维方法和否定、破旧、求新的创新思维方法.     

浅谈邓小平理论的辩证思想与经济发展

邓小平理论，内容丰富，博大精深，涵盖我国现阶段经济、文化、军事、外交和党的建设等各个方面的基本问题。邓小平理论，又是一个丰富的唯物辩证法宝库。党十五大确定把邓小平理论作为我们的指导思想，具有划时代意义。众所周知，对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，而矛盾的共性和个性的关系问题又是矛盾规律的精髓。毛泽东同志在《矛盾论》中指出：“这一共性个性，绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。”在这关键敏感的问题上，邓小平同志不愧为党的第二代领导集体的核心，坚持辩证思想的典…     

评论需要辩证思维

评论需要辩证思维。这是我搞评论多年来的深切体会,我以为,这也是一名评论作者重要的必备的素质。那么,什么是辩证思维呢?就是要用全面的、发展的、联系的、变化的方法想问题看事情,切忌用片面的、孤立的、静止的思维方式看待事物。作为一名党报的评论工作者,尤其要很好地掌握辩证的思维方法,以此去观察生活、考虑事情、分析问题,力争做到评论观点准确无误,分析全面客观,使人口服心服。     

华西村的辩证思维

华西,作为社会主义新农村的样板,受到海内外的一片赞誉。毫无疑问,华西的业绩,是在党的路线、方针、政策指引下,通过华西人30多年的艰苦奋斗、顽强拼搏才取得的。同时,笔者认为,吴仁宝同志在许多问题上,驾轻就熟地运用马克思主义的辩证思维方