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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>党的二十大报告明确要求:“坚持依法治国和以德治国相结合,把社会主义核心价值观融入法治建设、融入社会发展、融入日常生活。”“三个融入”既是指明方向又是规划路径。中共中央印发的《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》明确规定,力争经过5到10年时间推动社会主义核心价值观全面融入中国特色社会主义法律体系。十四届全国人大立法规划编制要坚决贯彻落实党的二十大精神,全面深入融入社会主义核心价值观。  相似文献   

2.
培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,需要融入国民教育全过程。初中政治课作为初中生品德教育的主渠道、主阵地,培育和践行社会主义核心价值是初中政治课的题中应有之义,也是初中思想政治教育工作的必然要求,将社会主义核心价值观融入初中政治课中需要发挥政治教师的指导和引领作用,课堂教学时要在思想人文教育中渗透社会主义核心价值观,实践课中突出践行社会主义核心价值观,在教学评价中体现社会主义核心价值观,以此形成合力,引导青少年学生在核心价值观沐浴下健康成长。  相似文献   

3.
《学理论》2019,(11)
中医文化是我国传统文化的精髓,中医文化核心价值观中的自然观、生命观、思维模式和道德追求等内容与社会主义核心价值观具有内在的属性交点,两者相辅相成,相互蕴含,相互渗透,相互影响。中医院校应深入挖掘中医文化资源,在对学生进行了社会主义核心价值观教育的同时,将中医文化核心价值观融入社会主义核心价值观教育之中,丰富思政教育模式和手段,提高大学生思想政治教育的质量和实效性。  相似文献   

4.
《民主》2015,(9)
8月26日上午,政协十二届全国委员会常务委员会第十二次会议在北京开幕,全国政协常委和部分受邀列席会议的政协委员围绕"积极培育和践行社会主义核心价值观"建言献策。全国政协委员、民进四川省委会副主委、四川省教育厅副厅长王康在专题分组讨论会上作了题为《将培育和践行社会主义核心价值观融入"教育"全过程》的发言。王康认为,对社会主义核心价值观的"教育",不应仅融入"国民教育"全过程,而应融入"所有教育"的全过程。  相似文献   

5.
社会主义核心价值观是凝聚民族精神关键所在,是深化改革、实现伟大中国梦的力量源泉,是一项强基固本的基础工程,也是广大基层党组织和党员义不容辞的责任。把社会主义核心价值观有效融入基层党建的路径,我们在实践探索中的体会是,应突出抓好三个结合。  相似文献   

6.
社会主义核心价值观融入法治建设已逐渐成为社会共识,二者为"魂体相符"的契合式融入,体现出严谨的内在逻辑关系。社会主义核心价值观入法是克服法治自身局限、维护社会主义意识形态安全和培育社会主义法治信仰的必然要求。社会主义核心价值观是法治的灵魂统帅,法治为社会主义核心价值观提供制度保证,中国"法的精神"的意蕴是社会主义核心价值观入法的现实基础。科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,为社会主义核心价值观从各个层面有效融入法治建设并成为全民信仰提供了具有价值导向的实践路径。  相似文献   

7.
正沂蒙精神孕育于战火纷飞的革命战争时期。革命先驱们用革命必胜的坚定信念,爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献的革命斗志,铸就了伟大的沂蒙精神,推动了中国革命的胜利之路。2013年11月,习近平总书记指出:"沂蒙精神与延安精神、井冈山精  相似文献   

8.
正习近平总书记提出:要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。礼仪文化是中国传统文化的核心内容之一,其中蕴含着中国传统文化价值观念的思想精华和道德精髓,因此,科学地阐述中国礼仪文化的思想内涵,分析其转变为价值取向和引导行为规范的路径,将中国礼仪文化融入社会主义核心价值观的培育和践行,以礼仪文化教育促进社会主义核心价值观教育,就是把价值观教育落小、落细、落实的重要措施。  相似文献   

9.
<正>近年来,无锡市委市政府坚持将培育和践行社会主义核心价值观作为一项凝魂聚气、强基固本的基础性工程,注重统筹规划、坚持科学推进、激发参与热情,着力构建起学习树人、典型引人、阵地育人、以文化人、实践立人"五位一体"的工作格局,探索了一条在新时期弘扬实  相似文献   

10.
"红船精神"形成于新民主主义革命的早期,蕴含着德育价值、创新价值、传承价值等多维价值。将"红船精神"融入大学生社会主义核心价值观认同教育过程,有利于促进大学生对社会主义核心价值观的积极认同和自觉践行,其路径包括四个方面:拓展认同教育与大学生社会生活相对接的领域、渗透审美教育于核心价值观认同教育过程、营造健康向上的校园网络文化氛围、创新认同教育的评价机制。  相似文献   

11.
《学理论》2018,(10)
红船劈波行,精神聚人心。围绕研究生群体社会主义核心价值观教育所面临的困境,挖掘"红船精神"的育人化人功能。"红船精神"潜移默化地影响着人们的价值判断、思想观念、道德情操,对于推进社会主义核心价值观教育具有不可替代的独特作用。通过重温和学习"红船精神",以一种新颖的方式和载体传播,辅之以社会主义核心价值观的内容,让研究生在接受社会主义核心价值观的过程中受到启发。其路径包括三个方面:"红船精神"融入课堂教学、"红船精神"融入校园文化活动、"红船精神"融入社会实践。  相似文献   

12.
张占华 《求知》2014,(9):48-50
<正>党的十八大以来,党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述并提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。党中央的高度重视和有力部署,为加强社会主义核心价值观指明了努力方向,提供了重要遵循。作为各级各类机关单位,深刻学习领会习近平总书记和党中央对培育和践行社会主义核心价值  相似文献   

13.
《学理论》2019,(12)
社会主义核心价值观是新时代的主导价值观,是促进和完善大学生思想政治教育的重要内容。将前者有效融入后者,科学的路径选择是保障。合理的融入目标、科学的融入原则和完善的融入机制搭配,是确保路径选择科学的前提。这样的科学路径一旦确立,就为如何融入事实上构建了一个"分层对应,内外融合"的模式。  相似文献   

14.
社会主义核心价值观,作为对社会主义核心价值体系精神内核的凝练,是社会主义文化的灵魂与精髓,是社会主义社会长期普遍遵循与坚持的价值准则和目标指向。而社会主义核心价值观的文化解读,不仅为社会主义核心价值观的理论研究提供新思路,也为社会主义核心价值观的现实建构开辟新路径。  相似文献   

15.
正社会主义核心价值观虽然植根于马克思主义中国化的理论和实践,植根于世界共同文化追求,植根于中华传统文化精髓,具有先进性、世界性和民族性,有着为公众接受和践行的文化基质。但这并不意味着它会天生地在社会文化中产生引领力量,必须要靠有效的培育和践行。一、有效的思想政治教育这里强调有效,实则因为价值观的确立是一个由外向内的自身内化过程。任何一种价值观,只有内化为一个人或群体所信任的知识体系或意义,才会真正  相似文献   

16.
正今年春节,我利用返乡机会,重新走一走我的家乡山东省滨州市的大街小巷,听一听亲朋好友的家长里短,感受社会主义核心价值观在滨州大地上的生动实践。眼见为实——公益广告铺天盖地在越来越多的人感叹"年味"越来越淡的今天,在滨州却能真切感受到什么是节日气氛。市区各个主要街道和公园广场都布满了五光十色的彩灯,既点亮了城市,也烘托出浓浓的"年味",市民徜徉在彩灯下,有的驻足观看,有的拍照留  相似文献   

17.
<正>党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出,党坚持以社会主义核心价值观引领文化建设,注重用社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化培根铸魂。这标志着以习近平同志为核心的党中央对社会主义文化建设规律的认识达到了一个新的高度。学习贯彻党的十九届六中全会精神,要进一步增强文化自信和价值观自信,以社会主义核心价值观为引领,大力推进新时代文化建设,不断丰富人民精神世界、增强人民精神力量。  相似文献   

18.
《学理论》2016,(5)
党的十八大提出了社会主义核心价值观的基本内容,培养青年人社会主义核心价值观是党的要求,也是社会的需要。湛江地区由于其历史和地方红色文化资源的特点,为建设大学生社会主义核心价值观提供了载体,使核心价值观课堂教育更加生动、形象,为大学生践行社会主义核心价值观指引了正确的方向。运用地方红色文化资源培养大学生社会主义核心价值观的途径有:将地方红色文化资源融入课堂教学中;将乡土教材与统编教材相结合;建立红色文化德育实践基地;将红色文化与大学校园文化相结合;开展大学生在老军区的志愿活动。  相似文献   

19.
由于历史文化血脉中浸透着深厚的"仁义"精神,铜仁将"厚德铸铜,仁义致远"定位为城市精神。近年来,铜仁市在培育和践行社会主义核心价值观过程中,立足于铜仁实际,创造性地将社会主义核心价值观有机融入城市精神的塑造上,以物态文化传播"仁义之城"的丰富内涵,以制度文化承载"仁义之城"的价值指向,以行为文化推进"仁义之城"的落地生根,使社会主义核心价值观有效地接上了铜仁的"地气",真正在铜仁落细落小落实。  相似文献   

20.
社会主义核心价值观只有融入社会生活,使其影响像空气一样无所不在,才能真正发挥作用。为此,一要充分利用社会舆论强化其价值导向和行为规约作用,打造培育社会主义核心价值观的舆论环境;二要健全赏罚机制,通过公正的社会赏罚,形成抑恶扬善的社会氛围;三要加强载体建设,将社会主义核心价值观的基本内容渗透于先进典型、文艺作品、物化环境等生动形象的载体,营造弘扬社会主义核心价值观的生活情景。  相似文献   

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