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说来真巧,《思想政治课教学》创刊之时,也是我与政治课教学结缘之日。1981年3月,我接到一所高校政教系录取通知书,进入了做政治教师的准备阶段。我是校阅览室的常客,大概出于职业的敏感,一次偶然的机会, 相似文献
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‘口卜d、于d坛,d七,。七,伪口d坛,口、户场曰卜d、.曰七.d七,d七,d、,d七,d协口卜, 很早, 我就听说您的名字, 一一也许并不很美。 不知什么的, 我并没有对您产生感情, 可能是我们还没见过面, 或者,是怕被“广告”愚弄。 终于, 我们邂逅在一个朋友的书房。 可当时我只觉得您很淡薄。 高三来了, 政治学科的学习无从下手, 使得我心急如焚。 有好心的人劝我结识您。 我于踌躇中去信给了您的主人, 不久,您就从千里之外飞进了我的生活。 从此,我与您拥有一颗共同的心。 您是心灵的使者, 将正确的人生观注入我的心房。 您是心灵的清洁工, 使我更换… 相似文献
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老实说,我喜欢点文学,从事语文教学多年至今。然而,我除了订阅有关语文学科的几种杂志外,近两年总落不下一份《思想政治课教学》。之所以喜欢这本杂志,也许就在“杂”字上。首先,刊物能从宏观到微观把住教材,按教学大纲把握刊物主旨,密切教师,指导学生,充当政治教师的得力助手,成为学生政治课学习的指南,为人所喜闻乐见。其次,刊物的“时事学习”、“简讯”、“思想品德教育”、“中学生园地”、“改革与实践”等栏 相似文献
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1999年我从永年县农业局调入县政协,首次接触到《乡音》杂志,《乡音》的丰富内容一下子就把我吸引住了,心想,这不就是教我在政协机关如何开展工作的吗?说心里话,这14年间我学习《乡音》,收获真是太大了。是她帮助我了解政协的工作性质和职能,是她教会我如何开展调研、视察等政协工作。在做好政协工作的同时,我也开始往《乡音》杂志上投稿,刚开始我从一百字左右的信息入手,把自己在政协机关参与的活动,用信息的形式投稿,看到自己写的文字变成印刷体,内心很是激动。慢慢地,我不满足于信息的写作了,而是针 相似文献
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《人大研究》是我良师益友王洪庆我虽已年过半百，但却是人大工作战线上的一名新兵。因此，一直在寻良师，找益友。一个偶然的机会，我从一本杂志上知道了《人大研究》的存在和特色。１９９３年底，我便责成办公室与《人大研究》取得联系，并订阅了这本刊物，每期一到．我... 相似文献
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《思想政治课教学》编辑部全体同志：您们好！在贵刊创刊200期之际，请接受一个忠实读者的美好祝愿，祝贵刊跃马飞腾再创辉煌！十八年来，贵刊以她坚定的马克思主义立场，积极地宣传党的方针政策的态度而深受我们广大政治教师的爱戴和信赖，对我们的思想建设和政治理论建设做出了突出贡献。贵刊不愧是全国规格最高的刊物，确实起到了“领头羊”的作用。十八年来，贵刊由原来的十多个栏目发展到现在的二十余个，内容丰富多采，形式生动活泼，最大限度地适应了教改的需要。不仅受到教师的欢迎，也受到中学生的喜爱。从教师需要出发，以改革精… 相似文献
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政治老师经常组织我们学习《中学生园地》栏目里的文章。由于这些介绍政治课学习方面心得体会的文章,是中学生自己写的,所以我们读起来感到真实、亲切、很受教益和启发。每期《中学政治课教学》一出版,我总是借来,首先阅 相似文献
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正从参加工作的那一天起,《当代广西》就让我学到了很多工作经验和写作技巧,成为我日常工作中不可缺少的一部分。我感到《当代广西》有四个显著的特点:一是导向性强。始终坚持正确的办刊宗旨,力求全面、准确地刊发党建理论成果、拓展读者视野、指导经济社会发展工作。二是品位高。所刊发的文章、图片能抓住读者所关心的热点问题,对全区各地的经济社会发展成就进行有声有色地报道,具有较高政治品格。三是 相似文献
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说起与《思想政治课教学》的相识,还是在1994年。分配到一所农村乡村中学任教已经两年的我,在教学上感觉有点力不从心。于是我边教学、边复习,并考了曲阜师范大学政治专业本科函授班。面授时在一位同学家里,无意中发现了《思想政治课教学》杂志,打开一看,我就被吸引住了。理论视野教学研究教学设计备课卡片五彩校园等,板块分明,栏目实用,内容丰富多彩!我有点相见恨晚的感觉,如同在茫茫沙漠中行走找到了一片绿洲。从 相似文献
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每当我收到《人大工作通讯》时,我总是每篇必读,她已成为我工作中的良师益友。去年2月,组织上调我到县人大机关工作,使我成为一名人大战线上的新兵,但由于对法律法规,人大的地位、性质、作用了解甚少,工作十分吃力。今年元月,县人大换届,我有幸当选为芷江侗族自治县第四届人大代表、人大常委会委员。我深知自己肩上的担子很重、很沉!为此,在繁忙的工作之余,我诚恳地向《人大工作通讯》求教,努力学习各项法律法规,特别是经济方面的法律法规知识。同时,虚心向老领导、老同志请教,学习他们的宝贵经验。一年多来,我学习《人大工作通讯》所得非浅,体会深刻。 相似文献
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《思想政治课教学》编辑部 《思想政治课教学》2020,(4):F0002-F0002
《思想政治课教学》创刊于1981年3月,由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,是面向全国中等学校思想政治课教学的学术性期刊。经过30多年的发展,《思想政治课教学》已成为全国中文核心期刊,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。 相似文献
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《思想政治课教学》编辑部 《思想政治课教学》2021,(2):F0002-F0002
《思想政治课教学》创刊于1981年,是由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,面向中等学校思想政治课教学的全国中文核心期刊。经过40年的发展,《思想政治课教学》从双月刊到月刊,从48页扩版到96页,作为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,一直是中学思政教师、教研员和高校思政学科教学研究者的良师益友。 相似文献
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编辑同志:贵刊是我们政治课教师的“娘家”刊物,我们是贵刊的老订户和忠实读者。在目前国内政治课教学刊物众多;各期刊普遍涨价的情况下,学校仍为我们每位政治课教师订了一份《思想政治课教学》,可以说我们与贵刊建立了深厚的感情。为了增加编者、作者、读者之间的感情和了解,我们在政治教研组教师例会上多次征求大家对贵刊的看法和意见,现在我把它整理出来,做为奉献给贵刊的一片真情。 相似文献
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《思想政治课教学》编辑部 《思想政治课教学》2020,(3):F0002-F0002
《思想政治课教学》创刊于1981年3月,由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,是面向全国中等学校思想政治课教学的学术性期刊。经过30多年的发展,《思想政治课教学》已成为全国中文核心期刊,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,是中学政治教师、教研员和高校中学政治教育研究者的良师益友。 相似文献
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《思想政治课教学》编辑部 《思想政治课教学》2020,(2):F0002-F0002
《思想政治课教学》创刊于1981年3月,由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,是面向全国中等学校思想政治课教学的学术性期刊。经过30多年的发展,《思想政治课教学》已成为全国中文核心期刊,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,是中学政治教师、教研员和高校中学政治教育研究者的良师益友。 相似文献
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《思想政治课教学》编辑部 《思想政治课教学》2021,(3):F0002-F0002
《思想政治课教学》创刊于1981年,是由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,面向中等学校思想政治课教学的全国中文核心期刊。经过40年的发展,《思想政治课教学》从双月刊到月刊,从48页扩版到96页,作为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,一直是中学思政教师、教研员和高校思政学科教学研究者的良师益友。 相似文献