儒学的问题意识及其终极关怀

儒家哲学所体现的人文精神,是中国文化传统的精神支柱。作为一种民族形式的哲学思想,它有自己一以贯之的学术追求与价值体认,即自己对于人、社会与世界的独特思考与体认。这种问题意识是以独特的人文视角对于人生、社会的合理化提供终极关怀的意义。在一定的视角上,也即以自身的人文视角体认大化、发现问题、寻找意义与实现价值的学说。本文对此进行了演述。     

人生哲学的两个视角

思考人生哲学的问题,实际上包含两个不同的视角：一个是科学认识的视角;另一个则是超越知识的价值理性即信念和信仰的视角。现实中这两个视角的分离和对立,是人生思考中许多冲突和困惑的根源。因此,总结历史的经验,对这两个视角加以自觉地把握,在理性的基础上使它们重叠和整合在一起,是建立自觉人生理论的一个起点。     

跨界治理的三种理论模式、价值诉求及其实现机制

跨界治理是指两个或者两个以上的治理主体,基于对公共利益和公共价值的追求,共同参与和联合治理公共事务的过程。跨界治理主要包括跨公私领域治理、跨地域边界治理和跨政府部门治理。本文以此理论为依据,构建了基于跨公私领域视角的合作伙伴关系治理、基于跨地域边界视角的协同治理和基于跨政府部门视角的整体治理三种治理模式,并分析了相应的价值诉求和实现机制。     

论思想政治教育价值的关系结构

当前,关于思想政治教育价值的核心之一———思想政治教育价值结构的研究,主要集中于从“归纳分类”的视角,而未能以“分析解构”的视角,即从思想政治教育价值的相关实体中去发现价值生成的一般机理,寻求思想政治教育价值何以可能和以何可能的缘起,对后者,本文称之为思想政治教育价值的关系结构。从一般意义上说,思想政治教育价值是由社会和人对思想政治教育的需要程度和思想政治教育在多大程度上能满足社会进步和人的发展的需要决定的,而思想政治教育价值关系结构的研究正在于以思想政治教育的价值主体为尺度,从价值客体中去发现价值、揭示价值、最终实现价值。     

价值·原因·途径:新时代坚定理论自信的三维解读

理论是行动的先导,成功的实践都必须要有科学的理论作为行动的指南。在中华民族伟大复兴的战略布局和世界百年未有之大变局下,马克思主义作为党和国家的指导思想,新时代必须坚定马克思主义理论自信。新时代坚定马克思主义理论自信,必须从价值、原因、途径三维的视角进行深入探讨与解读。价值、原因、途径三维的视角探讨与解读新时代坚定马克思主义的理论自信,不仅具有深邃的理论价值,更具有重大的实践价值。     

跨界治理的三种理论模式、价值诉求及其实现机制

跨界治理是指两个或者两个以上的治理主体,基于对公共利益和公共价值的追求,共同参与和联合治理公共事务的过程。跨界治理主要包括跨公私领域治理、跨地域边界治理和跨政府部门治理。文章以此理论为依据,构建了基于跨公私领域视角的合作伙伴关系治理、基于跨地域边界视角的协同治理和基于跨政府部门视角的整体治理三种治理模式,并分析了相应的价值诉求和实现机制。     

马克思主义价值论视域的社会主义核心价值观

本文从马克思主义价值论视角解读党的十八大报告提出的社会主义核心价值观。就此,本文提出理解社会主义核心价值观的三个价值维度,即价值的主体性、价值的实践性和价值的具体历史性。社会主义核心价值观以中国特色社会主义建设实践为基础,基于社会主义初级阶段的特定时空条件,表达了人民主体的价值诉求。     

价值差异视角下的核心价值观大众化研究

价值差异是社会主义核心价值观大众化进程中一种普遍而客观存在的现象。价值认同是价值差异连接社会主义核心价值观大众化的纽带。社会主义核心价值观大众化必须要正视个体价值差异、关注利益差异、并统合自上而下与自下而上的两种生成方式,并最终在价值差异视角下建设社会主义核心价值观大众化。     

论中国共产党执政合法性基础的当代建构

中国共产党执政的合法性,可以分别从合人民性、合规范性、合价值性的视角,通过确立以人为本的政绩观、塑造法理型权威和保持意识形态的与时俱进,来建构其物质基础、制度基础和价值基础。     

当代大学生的价值困惑及应对之策

价值困惑是造成当代大学生系列问题的原因之一,从价值论的视角看,当代大学生的价值困惑主要是由社会转型和价值系统的缺失和混乱造成的.只有对大学生价值宽容的同时重建高校的核心价值体系,改革价值观的教育方法,搞好价值示范,积极开展社会实践,才能克服当代大学生的价值危机.     

伦理视野中的政治价值及其对政治生活的影响

政治始终包含着价值选择，政治因为价值而具有了方向，政治价值对政治生活具有导向性作用，对政治生活具有重要的影响。本文从伦理学的角度探讨政治生活所赖以生成和发展的价值取向，通过对政治价值的探讨致力于找到从价值选择的视角改善政治生活的途径。     

社会工作理论构建的困境及其出路

社会工作发展过程中的专业化和非专业化的困境 ,实质上是以实证主义分析逻辑为基础构建社会工作理论的内在局限性的表现。后现代主义思潮形成的挑战和启示 ,希望摆脱实证主义的影响 ,建立以多元化、异质性为核心的理论框架 ,但单向的价值视角限制了它对实证主义的超越。只有以多向价值视角为基础构建社会工作理论 ,才能真正摆脱实证主义的影响 ,克服社会工作发展过程中的专业化和非专业化的困境。     

和谐社会观的科技价值取向

"科学技术"已经影响到个人价值的合法性基础,对社会实践构成了重大的挑战。反思和谐社会观的科技价值,实质上就是反思科学技术的价值或作用。只有把科学技术理解为一种具有社会价值的特殊现象,才能抓住和谐社会观的科技价值核心。从肯定科学技术的社会价值的视角出发,将使我们能够更好地利用科学技术为社会发展服务;同时,我们也不可忽视科技价值与个人价值的统一,强调能够实现可持续发展的科技价值观。     

论《共产党宣言》附注的价值转向——以马克思主义哲学认识功能为视角

附注作为《共产党宣言》文本的一个重要组成部分,其应有的理论价值不可忽视。通过附注分析不仅可以察觉出经典著作蕴涵与时俱进的理论品质,同时还透露出某些价值取向的转变。要以马克思主义哲学认识功能为视角探究其附注的价值转向,科学理解其附注的精神实质,十分必要。     

井冈山精神的价值哲学审视

关于井冈山精神的研究有许多不同的回答.从马克思主义价值哲学视角审视井冈山精神,可以得出一系列新的认识:井冈山精神是一种价值;是在实践基础上客观性和主体性相统一的动态价值生成系统;是一个由多维度的潜在价值所构成的意义结构.     

建构主义视角下的幼儿园环境创设

在构建主义视角下,幼儿园应该为幼儿提供健康,且丰富的生活、活动环境,满足幼儿全面发展的需要,从而使他们在身心健康的状态下获得有利于今后身心发展的经验。所以,建构主义视角下的创设幼儿园环境对幼儿的身心健康发展具有重要的作用和价值。     

自然灾害的价值追问

人们在传统的研究中着重关注自然灾害负价值的一面,而极少从价值论的视角探究其正价值的一面。自然灾害作为一种存在现象,不仅有着负自然价值、负认知价值的负价值性,而且蕴含着正自然价值、经济价值、正认知价值和道德价值的正价值性。若能够科学地对自然灾害正价值进行梳理及对正负价值关系进行深入探讨,并在实践活动中努力将负价值转化为正价值,则会有利于人们更加全面地认识自然灾害,实现人类的自我价值。     

与时俱进三重解读

与时俱进是一个以时代特征为基础的动态概念 ,是马克思主义的崭新的发展观。从外延视角看 ,它是多层次的工具理性范畴 ;从内涵视角看 ,它是多角度的价值理性要求 ;从发展视角看 ,它是认知规律的体现 ,揭示了自然、社会和人类思维发展的一般规律。全面准确地理解与时俱进的科学内涵 ,必须全方位、多层次地把握它 ,积极推进理论创新和实践创新。     

论中国共产党执政合法性基础的当代建构

中国共产党执政的合法性,可以分别从合人民性、合规范性、合价值性的视角,通过确立以人为本的政绩观、塑造法理型权威和保持意识形态的与时俱进,来建构其物质基础、制度基础和价值基础.     

关于技术领域中伦理问题的价值取向与价值判断

技术过程与伦理价值选择具有内在的关联性,技术的价值评价依赖于人们对价值理性的自觉,而价值理性的自觉需要技术来引导。文章从生态伦理的内在价值、生命伦理的价值重新定位、网络伦理的社会价值评价、工程技术伦理价值在内统一性等多层面,分析技术领域的伦理问题。从技术社会学的视角探讨技术领域中伦理问题对社会伦理秩序的影响,对推动技术伦理学的发展和人类道德进步具有重要的指导意义。