关于社会公德的再认识

对人们习以为常的社会公德概念，需要以对伦理道德问题再认识的精神重新再界定。社会公德是全体公民或特定公民群体在社会公共生活或共同生活及其交往中应遵循的行为准则，它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的基本特征有：普适性、集群性、持续性、准法律性。加强社会公德建设的重大意义，就在于它是构建和谐社会的思想道德基础。     

道德教育社会公德建设的着力点

道德教育社会公德建设的着力点赵野田社会公德是用以维护社会公共生活秩序，调节社会公共生活中人与人之间关系的行为规则。尽管社会公德是为全体社会成员所公认的，大家都必须遵守的最起码的社会公共生活准则，但是，社会公德不会一经提出就得到全体社会成员自觉地遵守，...     

当前大学生社会公德现状研究——以四川省乐山市高校为例

随着现代社会公共生活领域的不断扩大，社会公德日益成为公民个人道德修养高低和社会文明程度的重要标志，它在维护公共利益、公共秩序，维系社会稳定方面起着越来越重要的作用。通过对乐山市大学生社会公德现状的调查分析，勾勒出乐山市大学生社会公德整体状况，并针对出现的问题，提出科学合理的社会公德培养对策。     

试论社会公德良性运行机制的构建

社会公德是公民在社会生活中应该遵守的生活准则，社会公德缺失现状呼唤着社会公德建设良性运行机制，社会公德建设良性运行机制离不开公民意识、公德意识、法治意识等途径。     

提高社会公德水平的基本途径

社会成员公德水平的高低，对整个社会有很大的影响。要提高全民族的社会公德水平，在现阶段主要通过以下几个途径：l、广泛开展社会公德教育。一方面，各级、各部门要高度重视，坚持常抓不懈，在全社会进行社会公德教育，培养良好的社会行为规范；另一方面，要动用一切宣传舆论工具进行广泛的宣传教育，如图书、报纸、杂志、电视、广播、歌曲等。只有这样，才能形成强大的社会公德教育的氛围，使人们对社会秩序准则和生活规则在头脑中深深扎根。2、提高全民族的文化素质。人们的文化素质越高，社会公德水平也就越高。对此党中央一再强调，全…     

团体社会工作在大学生社会公德教育中的运用

团体社会工作让大学生在一个人性化的环境中接受和内化社会公德，是一种大学生社会公德教育的可行形式。借鉴团体社会工作的尊重原则、互惠互助原则、个别化原则，可以丰富大学生社会公德教育的价值体系。借鉴团体社会工作的社会目标模式、互惠模式和发展模式，可以增加大学生社会公德教育的活力。     

社会治理视阈下加强社会公德教育探析

社会实践的发展、公共生活领域的拓宽使公德及其教育具有迫切的现实需要。然而,我国仍存在公德心缺失、人情泠漠等不良现象,社会公德教育陷入困境。在社会治理视阈下,社会公德教育深刻影响着社会治理主体主体性的发挥和社会治理环境的优化。要实现社会治理现代化,迫切需要强化社会公德教育的主体意识和环境意识。     

加强社会公德、职业道德和家庭美德的培育是精神文明建设的重要任务

加强社会公德、职业道德和家庭美德的培育是精神文明建设的重要任务翁世盛当前，培育和加强社会公德、职业道德和家庭道德是精神文明建设的迫切任务，是它进一步深入发展的重要突破口。社会生活的正常进行必须有一系列公共准则，自觉遵守这些公共准则，同违背这些准则的行...     

建议实施“市民教育”工程

建议实施“市民教育”工程孟宪硕我认为，要强化一个城市的社会公德，实施“市民教育”工程很有必要。“市民教育”工程，以提高市民的文明素质为目标，使人们通过教育比较系统地了解在社会公共生活中人们应当树立什么样的道德观念，从而把遵守社会公德建立在自觉的基础上...     

对社会转型期社会公德建设若干问题的思考

社会公德是人类在不同社会形态下形成的为了维护人类社会公共生活的一种道德准则。它是人们必须遵守的最起码的行为规范，是对我们的最基本的道德要求。由于我们所处的是一个变化的时代，经济体制正由传统的计划经济逐步转变为市场经济，相应地，社会公德也发生一系列新的变化。首先，社会公德的评价标准被重新确认。过去，在“以阶段斗争为纲”的年代，“假”、“大”、“空”的政治宣传广泛渗透于道德，甚至代替道德。社会公德中非阶级性的内容，常常被贴上了阶级性的标签，把非阶级性的内容的社会公德硬当成是阶级性的思想政治觉悟．在这…     

对构建社会公德新体系的思考

在社会公德的建设问题上,过去我们把社会公共生活的领域只局限于人类社会,把社会公德调整的对象只局限于人与人、人与社会关系的层面上。事实上,人类社会公共生活的空间在不断扩大,它已经从人类社会发展到自然环境领域和虚拟网络社会。社会公德调整的对象在不断的扩展,它已经从主要调整人与人、人与社会之间的关系,发展到调整人与人自然界、人与网络社会之间的关系。社会公德应由人际关系道德、自然环境道德、网络道德三部分构成。     

精神文明建设必须从社会公德抓起

建设高度的社会主义精神文明，必须从基础工程抓起。基础工程是什么？就是社会公德。社会公德作为社会主义精神文明的基础工程，是由其基本特征及其在现代文明中的地位和作用所决定的。精神文明建设分两个方面，一是思想道德建设，一是教育科学文化建设。在精神文明律论中．恩提拒腐律设隼中体现了精神才明建设的性质和发展方向，是精神文明建设的核心。社会公德的基本特征表明，在思想道德建设这一核心工程中，社会公德是基础。社会公德包含两个方面的含义：一是指一个社会为了维护社会正常秩序要求全体公民必须共同遵守的最简单、最起码的…     

加强社会公德建设

党的十四届六中全会《决议》指出，当前我国思想道德建设的基本任务是：“坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。”社会公德是社会主义道德体系的基础，对职业道德和家庭美德具有导向作用，是市场经济健康发展必不可少的重要保证。社会公德是指全体公民在广泛的社会交往和公共生活中必须共同遵守的行为规范。透过人们社会公德水平的高低，就能看出这个社会普遍的文明程度。大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保…     

论社会公德良性运行机制的构建

社会公德是公民在社会生活中应该遵守的生活准则。社会公德缺失的现状呼唤着建设社会公德的良性运行机制,社会公德建设良性运行机制离不开公民意识、公德意识、法治意识等的培养。     

社会公德教育应从青少年抓起

社会公德是人类在长期社会公共生活中所形成的,保证社会正常秩序的,人们必须共同遵守的最起码、最简单的道德准则。社会公德是人类社会生活中应当共同遵守的道德规范和生活准则,是人类社会文明的一个客观标     

论新时期加强社会公德体系建设

我国的社会公德明显滞后于经济的发展，社会公德水平呈下滑态势，公民的公共道德意识淡薄，轻视道德教育的倾向严重存在。本文从公德现状及原因分析人手，提出加强社会公德建设的手段应该是，从教育人手；利用网络新兴媒体；突破传统机制，加强立法、合理社会赏罚。     

基于大学生差异性的社会公德教育

大学生社会公德教育是以培养大学生正确的世界观、价值观和人生观为目的的系统工程,需要来自社会、学校、个人多方面的协力合作。而社会公德教育因为其教育对象知识储备和认知水平的差异,因而对不同的教育对象,教育方法必然具有差异性。面对存在差异性的教育对象,社会公德教育模式只有不断创新,才能达到社会公德教育目的的预期效果。     

加强社会公德建设有利于形成良好的社会风气

加强社会公德建设有利于形成良好的社会风气□赵仁光社会风气是广大社会成员的价值观念、道德面貌、行为方式、精神状态以及舆论氛围等的综合显示和表现。它渗透于社会生活的各个领域，潜移默化地影响、感染着每个人的思想和行为。积极健康的风气，能够使人们振奋精神，陶...     

社会主义精神文明与家庭美德建设

社会主义道德是社会主义精神文明的核心部分。社会主义道德建设必须注重社会公德、职业道德和家庭美德的建设。社会公德是社会主义道德体系的基础，是社会文明程度的表征，是全体公民在广泛的社会交往和公共生活中都应遵循的基本行为准则。职业道德是社会主义道德在各行各...     

大力加强社会主义公德教育

社会公德是人们为了保障正常的社会交往和稳定的社会生活,通过长期的社会实践,逐步形成的最起码的行为规范和公共准则。社会公德规范和影响社会公共秩序,是经济和社会健康有序运行的重要约束力量,其对市场经济行为的评价、规范和导向,能引导社会主义市场经济健康发展。没有社会公德的