从理论与实践相结合的角度认识社会主义核心价值观

社会主义核心价值是社会主义意识形态的基本标志,既是马克思主义理论的产物,又是社会主义实践的结晶。其当下表述无疑具有十分重要的现实意义,而为了"加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系",需要从理论与实践相统一角度认识社会主义核心价值观,其逻辑展开可以区别为三个方面:从内涵上讲既是理论又是实践,从外延上讲既是人类整体又是中华民族,从整体上既是客观定在又是历史生成。     

社会主义核心价值体系重在建设贵在实践

党的十六届六中全会把建设社会主义核心价值体系作为建设和谐文化的根本,这是党在思想文化建设上的重大理论创新,是党中央推进全面小康社会建设与和谐社会建设的重要举措。建设社会主义核心价值体系既是一个理论课题,又是一个实践课题。近年来,江     

社会主义核心价值观实践转化的基本意蕴、现实困境及改进策略

社会主义核心价值观的实践转化不仅是一个理论问题,也是实践问题。当前,现实生活中的一些不良现象冲击着社会主义核心价值观,其部分原因在于对社会主义核心价值观的实践性把握不够,特别是对其实践转化的整体性把握不够。因此,需要从社会实践、实践标准、实践特性等多维度上整体把握并揭示社会主义核心价值观实践转化的基本意蕴,研判当前社会主义核心价值观实践转化的现实困境,并在理论建设、思维建设、内容建设、制度建设等方面对社会主义核心价值观进行实践转化提出切实可行的改进策略,以实现社会主义核心价值观的建设重点从理论建构转到实践建构层面。     

贯彻实施民法典 弘扬核心价值观

正一个国家的法律制度必须融入特定的价值理念,而法律制度的实施也必须与主流价值观结合在一起。《中华人民共和国民法典》将弘扬社会主义核心价值观作为立法宗旨,从基本原则到制度规范、具体规则,通篇都体现着社会主义核心价值观的要求。围绕推进民法典的实施,在司法裁判过程中弘扬和践行社会主义核心价值观,让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义,既是理论问题又是实践要求。     

思想政治教育与社会主义核心价值研究

我国社会主义核心价值既是马克思主义价值理论中国化创新成果，又是中国共产党在领导构建和谐社会实践中形成的一种意识形态性政治产品。在社会主义核心价值教育实践中，要始终坚持把马克思主义价值观纳入思想政治教育内容之中，并且只有通过加强马克思主义价值观教育，才能引导社会成员深化认识和把握社会主义核心价值的内在精神实质。     

社会主义核心价值体系方法论探析

林仕尧在《学海》2011年第2期撰文认为,社会主义核心价值体系是关系社会主义意识形态建设的重要理论和实践课题。建设社会主义核心价值体系,既要从内涵的角度阐明其具体理论和价值意蕴，又要从方法论的角度探析其逻辑和实践路径。概言：之，要着重从社会主义核心价值体系的理论特性、实践特征、价值特色这三重维度来理解和把握其精神和实质。     

社会主义核心价值体系方法论探析

林仕尧在《学海》2011年第2期撰文认为，社会主义核心价值体系是关系社会主义意识形态建设的重要理论和实践课题。建设社会主义核心价值体系，既要从内涵的角度阐明其具体理论和价值意蕴，又要从方法论的角度探析其逻辑和实践路径。概言之，要着重从社会主义核心价值体系的理论特性、实践特征、价值特色这三重维度来理解和把握其精神和实质。     

试论构建社会主义核心价值体系

核心价值体系是一个社会的基本价值取向。构建社会主义核心价值体系,必须从宣传推广马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神、社会主义荣辱观等基本内容着手。建设社会主义核心价值体系,既是一个重大的现实课题,又是一项长期的历史任务,需要全党全社会长期不懈的共同努力。     

建设社会主义核心价值体系的几个问题

从本质上讲,建设社会主义核心价值体系就是从价值层面上回答＂什么是社会主义、怎样建设社会主义＂这一根本问题;社会主义核心价值体系是兴国之魂,它为中华民族的伟大复兴提供了统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量和基本道德规范;在建设社会主义核心价值体系的路径选择上,要大力倡导文化自觉和文化自信,要高度重视隐性教育,要崇尚实践;社会主义核心价值观的概括,要体现社会主义最本质、最核心的价值追求。     

坚持马克思主义指导地位 建设社会主义核心价值体系

党的十七大提出:"社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现.要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民."本文阐述了马克思主义指导地位既是社会主义核心价值体系的理论基础和灵魂,又是社会主义核心价值体系的基本内容.为了建设社会主义核心价值体系,必须坚决抵制意识形态领域各种反马克思主义的错误思潮和观点,巩固马克思主义在建设社会主义核心价值体系中的指导地位.     

实事求是是邓小平哲学思想的核心

实事求是，是建设有中国特色社会主义理论的精髓，也是邓小平哲学思想的核心。党的十一届三中全会以来，邓小平同志依据辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，反复强调和论述了实是求是的原则，为整个社会主义新时期奠定了深刻的思想基础，重新确定了实事求是的马克思主义思想路线。一、解放思想，实事求是的原则是唯物辩证法的具体运用解放思想，实事求是既是世界观，又是方法论，既是唯物论，又是辩证法。人们要正确地认识事物，改造世界观，就必须坚持物质第一性和实践第一的观点，做到认识符合实际，主观符合客观。要遵循实事求是的原…     

社会主义核心价值体系大众化的路径选择

推进社会主义核心价值体系大众化既是当代中国马克思主义理论建设的需要,更是当代中国特色社会主义建设实践的需要。实现社会主义核心价值体系大众化首先要弄清楚其科学内涵,在坚持＂以人为本＂的前提下,不断完善该理论体系,进一步探索尝试全新的方式方法。在实践中,尊重人民的历史主人翁地位,逐步完善政策制度,形成全民参与的联动机制。     

大力加强社会主义核心价值体系建设

建设社会主义核心价值体系,既是一项长期的战略任务,又是一个重大的现实课题。面对多元、多样、多变的社会思潮,需要我们深刻把握新形势下人们认知方式、接受方式、实践方式的新特点新规律，通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶和制度保障等，切实把社会主义核心价值体系贯穿于社会生活的各个方面，使之内化为人们的价值追求，外化为人们的自觉行动。     

论民主党派如何树立和践行社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系作为我国国家软实力和民族凝聚力的重要组成部分,是国家和民族赖以存在和发展的"生命线".建设社会主义核心价值体系,既是中共中央的要求,又是民主党派自身建设和发挥作用的要求.各民主党派树立和践行社会主义核心价值体系,既要结合党派自身特点、准确把握内涵,又要结合党派思想建设、加强教育引导;既要与时俱进、着重学习和创新,又要扎根实践、着重信念养成.     

公平正义:社会主义的核心价值观

公平正义是人类社会发展的重要目标,更是社会主义的本质要求。从一定意义上讲,公平正义是社会主义的代名词。没有公平正义的价值追求就没有社会主义。公平正义是社会主义最核心的价值追求,是社会主义实践的价值目标,是构建社会主义和谐社会的价值准则。     

社会主义核心价值观培育的理论逻辑与实践路径

党的十八大报告从国家、社会、个体三个层面阐明了社会主义核心价值观的基本内涵,为我们培育社会主义核心价值观指明了方向。要真正培育起社会主义核心价值观并使之成为人民群众的自觉追求,从理论逻辑上讲,必须坚持科学社会主义原则、沿着社会主义本质这一根本方向来努力,必须把握社会主义核心价值观的内在逻辑,以促进国家、集体、个人三者利益关系有机统一为根本原则;从实践路径来讲,必须把握价值观的传播、接受与形成规律,使现实经济政治状况、党风政风与社会主义核心价值观相一致,使社会主义核心价值观传播常态化、大众化。     

中国共产党践行社会主义核心价值观的实践启示

正社会主义核心价值观是我们党在长期领导革命、建设和改革开放实践中逐步提炼,并经党的十八大确定并提出的,同时,从中国共产党的历史上看,我们党在95年的发展中,始终是社会主义核心价值观坚定信奉者、自觉践行者和积极推动者。党的十八大从富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善的内涵上对社会主义核心价值观的概括,既是对党长期践行的核心价值观进行的科学提炼,也为我们在新的实践发展中践行社会主义核心价     

价值自觉:社会主义核心价值观构建的根本维度

社会主义核心价值观是社会道德理想的价值理念的整体浓缩,也是全国人民共同心声的集中反映。理论自觉是卓有成效的实践的基础,践行社会主义核心价值观需要把握价值自觉这个根本维度。确立全面、辩证、科学的价值追求的关键是谋求价值自觉与社会主义核心价值观的内在统一,价值自觉并为其提供崭新的理论视角、价值导向和政治认同。     

社会主义核心价值观的整体性问题

社会主义核心价值观具有整体性,具体包括三个方面:第一,理论整体性,即保持概念的基础性、单纯性、系统性、连贯性和自洽性;第二,历史整体性,即从古典价值观到社会主义核心价值观都属于中华民族核心价值观的整体,都是中华价值观在不同历史阶段的表现形式;第三,实践整体性,包括理论与实践的贯通性、主体与环境的协调性、传统与现代的互补性、传播载体的同步性、主体与主体之间的互动性及践行与评价的一体性等。     

“社会主义核心价值体系”的演变和形成过程

社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。它包括四个最基本的层面:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面互相联系、相辅相成,构成了一个有机整体。它既是中国共产党探索新时期思想道德建设规律的理论成果,也是对社会主义主导价值观念基本认识的重大进展。本文将探讨核心价值体系观念各个组成部分的演变和形成过程。一、马克思主义指导思想中国共产党从成立开始,就始终把马克…