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教学对象:基层党员干部和入党积极分子;
教学目的:通过教学,使学员能够正确理解推进党内基层民主建设的重大意义,同时对推进党内基层民主建设的五个方面 有深刻的认识; 相似文献
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教学对象:基层党员干部和入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员能够深刻认识坚持和健全民主集中制、积极发展党内民主的重要性和必要性,在实际工作中做到既能够积极行使民主权利,参与党内事务,又能够认真履行党员义务,努力维护党的集中统一; 相似文献
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教学对象:基层党员和干部,入党积极分子;
教学目的:通过教学,使学员能够准确理解和把握制度建设在实现党内和谐中的地位和作用,增强以制度建设保证党内和谐的自觉性;
教学提示:教学过程中可适当引入教学参考之内容;
教学时间:1.5小时。 相似文献
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教学对象:基层党员干部、入党积极分子和群众;教学目的:通过讲清当前形势,使学员正确认识到目前全球金融危机所引发的困难只是暂时的,并明确提出在应对危机中党员应如何发挥作用,增强干部群众战胜困难的信心; 相似文献
6.
教学对象:基层党员和入党积极分子;
教学目的:通过教学,使学员对党内民主有正确的认识,并深刻领会党的十六大以来,我们党以改革创新精神积极推进党内民主建设所取得的丰硕成果; 相似文献
7.
我是一名入党积极分子,党的十八大召开后,所在单位的党组织发给我一本重新修订后的党章,并要求认真学习。我知道,作为党员必须拥护党的章程,但是,对于党章的重要作用我还不是很清楚,请予指教! 相似文献
8.
教学对象:基层党员干部、入党积极分子;
教学目的:通过教学,使学员能够深刻认识和把握加强党性修养的重要性和紧迫性,并能够按照五个方面的具体要求,不断加强党性修养; 相似文献
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教学对象:基层党员和入党积极分子;
教学目的:通过教学,使学员充分认识和理解科学发展观的深刻内涵和重大意义,更好地在实际工作中贯彻和落实科学发展观; 相似文献
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教学对象:基层党员干部和入党积极分子;
教学目的:通过教学,使学员对创先争优活动的总体要求中提出的“推动科学发展、促进社会和谐”这两点有明确的认识,并能够在实际工作中按照要求,切实履行好党员应尽的责任; 相似文献
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教学对象:基层党员、入党积极分子;
教学目的:通过教学,使学员理解共产学员为什么要树立坚定的政治立场,以及如何树立马克思主义的政治立场;
教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;
教学时间:1.5小时。 相似文献
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教学对象:基层党员、干部、入党积极分子;教学目的:使学员理解树立社会主义荣辱观与推进新时期党风廉政建设和反腐败工作的关系,以及如何在工作中践行社会主义荣辱观;教学提示:可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。 相似文献
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教学对象:基层党员和入党积极分子;
教学目的:通过教学,使学员认识到,要推动经济社会协调发展,不断开创中国特色社会主义事业新局面,就要始终坚持求真务实,全面科学地判断形势,抓住机遇,迎接挑战,克服困难,把工作的立足点放到真抓实干上; 相似文献
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教学对象:基层党员和入党积极分子;
教学目的:通过教学,使学员能够自觉做到在日常工作和学习中坚持解放思想,从而提高自身各方面的能力和水平; 相似文献
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教学对象:基层党员干部和入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员在全面把握。七一”重要讲话的精神实质基础上, 相似文献
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教学对象:基层党员和入党积极分子;
教学目的:通过教学,使学员理解建设生态文明的重大意义,了解生态文明建设的基本内容; 相似文献
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教学对象:基层党员干部和入党积极分子;
教学目的:通过教学,使学员认识到,只有大力推进以改善民生为重点的社会建设,才能对扩大国内需求起到持久牵引作用,并最终战胜国际金融危机; 相似文献
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教学对象:基层党员干部和入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员理解当前推进社会主义核心价值体系建设的极端重要性,树立正确的价值取向和行为准则,自觉成为引领社会风尚的旗帜;教学提示:教学过程中可结合当前一些诚信缺失的问题进行分析,也可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。 相似文献