以“两学一做”学习教育为契机 让党员干部补足精神之钙

习近平总书记指出,坚持党的领导是中国特色社会主义的本质特征。在开展"两学一做"专题教育的今天,广大党员干部要认真学习总书记系列讲话,要牢固树立马克思主义信仰和共产主义信念,要坚信中国特色社会主义共同理想,要对党和人民忠诚,努力践行中华民族伟大复兴中国梦。只有这样,全面建成小康社会的目标才会早日实现,中国特色社会主义事业才能越来越兴旺发达,中国共产党才能永远立于不败之地。     

学什么 做什么——“两学一做”党员干部访谈

正近日,中央印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》。普通党员怎么学、怎么做?党员干部怎么学、怎么做?领导干部怎么学、怎么做?为此,《党建》杂志记者随机电话连线10位基层党员干部,请他们围绕"学什么,做什么"提出问题,随后邀请10位领导和专家给予解读。     

孙志刚在惠水调研指导“两学一做”学习教育

正5月13日,贵州省委副书记、省长孙志刚到黔南州惠水县调研指导"两学一做"学习教育,并为基层党员干部上党课。他强调,要深入贯彻习近平总书记关于开展"两学一做"学习教育的重要指示精神,按照中央决策部署和省委要求,切实履行主体责任,认真抓好组织实施,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用,为决战脱贫攻坚、决胜全面小康     

“两学一做”学习教育问答

1.为什么说党章是党的根本大法? 党章是党的根本大法,是指党章在党内的地位和作用.党章之所以是党的根本大法,是因为:党章是全党必须共同遵守的根本的、最高的行为规范,是全党意志的集中体现,是从严治党的根本依据,是对党员进行教育的最基本教科书.     

“两学一做”学习教育问答

1.党的上、下级组织之间的关系是什么,如何处理这种关系? 党章规定:党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见,及时解决他们提出的问题.党的下级组织既要向上级组织请示和报告工作,又要独立负责地解决自己职责范围内的问题.上、下级组织之间要互通情报、互相支持和互相监督.党的各级组织要使党员对党内事务有更多的了解和参与.这就明确规定了党内上、下级组织之间的关系以及如何正确处理党内上、下级关系.     

“两学一做”学习教育问答

正4月17日,省委常委会审议通过《关于在全省党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育实施方案》和《省委常委会开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育安排方案》《关于县处级以上领导班子和党员领导干部开展"学党     

以“两学一做”学习教育为契机从严开展党员教育——以兵团第二师为例

开展"两学一做"学习教育,是落实全面从严治党要求,将党员教育向抓在经常、抓在日常延伸的重要举措。新形势下以"两学一做"学习教育为契机,加强党员教育研究,提高党员履职能力、服务能力,为落实党中央治疆方略,实现新疆社会稳定和长治久安的总目标,具有重要的现实意义。     

怎么学 怎么做——“两学一做”学习教育进行时

目前,各级党组织正认真落实习近平总书记关于"两学一做"学习教育的重要指示精神,广泛深入地开展学习教育工作。本刊记者特邀请部分党组织负责人,谈本地区本部门本单位开展"两学一做"学习教育的认识和做法。     

“两学一做” 学习教育在高原

正省委宣传部省委宣传部在联点扶贫工作中做到"四个给力"。组织给力,宣传部部务会定期听取第一书记汇报并提出具体要求,部领导多次到村调研指导;支持给力,落实各类资金699.6万元,其中直接支持70万元;扶智给力,筹备资金20万元实施"情暖藏乡"助学工程,开展五星级文明户创建工作;帮扶给力,机关15个党支部和147名党员干部职工与35户贫困户全面结对帮扶。省文化新闻出版厅在"两学一做"学习教育中,省文化新闻出版厅结合实际,创新开展"一抓二建三创"活动,坚持把问题导向、     

争做“两学一做”学习教育排头兵

正"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,是党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后中央深化党内教育的又一次重要实践,也是从严治党的又一项重要举措。作为组工干部,在"两学一做"学习教育中,我们要坚持从书本学起,从细枝末节做起,从突出问题改起,把党章党规和系列重要讲话精神内化于心、外化于行,努力成为合格党员和优秀组工干部。从党章党规、系列讲话学起,以学正心,学思     

扎实开展“两学一做”学习教育

正党中央决定,今年在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从"关键少数"向全体党员拓展、从集中教育活动向经常性教育延伸的重要举措。各级党委和组织部门要精心组织安排,把"两学一做"学习教育作为今年党建工作的龙头任务,切实抓好、抓出成效。     

把“两学一做”学习教育抓紧抓好

正为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,党中央决定2016年在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育。中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。自治区党委     

把“两学一做”学习教育落到实处

正落实好"两学一做"学习教育,存在的问题就是我们的靶子,解决好问题就是我们的方向"两学一做"学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进"四个全面"战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。必须从政治和全局的高度,将"两学一做"学习教育作为一项重大政治任务抓紧抓实抓好。夯实"学"这个基础,把底线划出来。学习党章党规,重在明确基本标准、树立     

“两学一做”学习教育知识问答

正问:开展"两学一做"学习教育的目的是什么?答:为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。问:"两学一做"学习教育的基本要求和根本任务是什么?答:开展"两学一做"学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党     

“两学一做”学习教育活动评析

开展"两学一做"学习教育是新的历史条件下切实推进全面从严治党的重大实践和举措,对切实推进全面从严治党具有重要作用。开展"两学一做"学习教育需要处理好抓好党员领导干部学习教育与抓好普通党员学习教育、各种学习教育内容之间、个人自学与集中学习、认识与实践、进行动员部署与狠抓贯彻落实的关系。     

“两学一做”学习教育在高原

正海北州"两学一做"学习教育出实招用真力门源县:"六个一"活动,唱响"两学一做"主旋律。坚持经常性教育的定位要求,开展"六个一"主题实践活动,即落实"双帮"工作机制,一个支部带一个村;推动精准扶贫,一名党员联一户;畅通手机网络等学习通道,一个党组织建一个平台;营造学习读书氛围,一名党员读一本好书;强化全体党员岗位职责,一名党员提一条建议;发挥老党员先锋作用,一名老党员讲一堂党课,形成以点带面、点面结合的统筹推进局面。祁连县:"七个一"要求,营造"两学一做"浓厚氛围。多渠道、全方位搭建载体,落实"七个一"要求,即各级党组(党委)书记带头,讲好一堂党课;     

抓住“两学一做”学习教育着力点

正在"两学一做"学习教育中,宽甸满族自治县从"四个坚持"入手抓住学习教育着力点,推进学习教育扎实有序地开展。坚持理论深学先行,打牢思想根基。利用广播电视、信息网络等媒介,拓展党员教育培训途径,引导党员自学。组织各级党委(组)开展中心组学习、专题培训、研讨交流等,以领导领学、专家讲学、情景互动式党课等形式认真学习《党章》《准则》《条例》及习近平总书记系列重要讲话精神,县委领导坚持先学一步、     

“两学一做”学习教育22问

习近平总书记在中央纪委六次全会上明确指出,要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育取得明显成效的基础上,党中央决定2016年在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育(以下简称"两学一做"学习教育),推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。如何开展好"两学一做"学习教育?如何做合格党员?本刊就"两学一做"学习教育有关问题组织了本期问答。     

“两学一做”学习教育知识问答

正问:"两学一做"学习教育的主要措施有哪些?答:一是围绕专题学习讨论;二是创新方式讲党课;三是召开党支部专题组织生活会;四是开展民主评议党员;五是立足岗位作贡献;六是领导机关领导干部作表率。问:如何组织好学习讨论?答:要把个人自学与集中学习结合起来,明确     

“两学一做”学习教育精神解读

正当前,全党正在积极开展"两学一做"学习教育。为了帮助广大党员、干部准确理解"两学一做"学习教育的有关精神,更好地投身学习教育之中,本刊特邀请有关专家就"两学一做"主题教育做一个解读辅导。开展"两学一做"学习教育的必要性李方祥:开展"两学一做"学习教育,是推动全面从严治党向基层延伸的必然要求。基层党支部是党组织的基本细