学习中共党史学史的必要

曾经写过一篇文章，说的是在研究政界、军界、商界、文教界历史人物时，不要忘记研究党史研究者自身。分析各自的学派和观点，以促进党史学科的发展。     

论新时代革命纪念馆在党史宣传研究中的职能发挥——以延安革命纪念馆为例

开展党史宣传研究是革命纪念馆业务工作的重要基础之一,革命纪念馆在党史宣传研究中发挥着重要的职能作用。纪念馆应充分发挥自身的文物史料、人才资源、地域文化资源优势以及自身浓郁的文化氛围,通过馆藏文物、加大党史研究人员的优化培养以及广泛利用社会资源开展党史宣传研究,不断提高自身的综合实力和竞争力,使革命纪念馆宣教研究职能得到充分发挥。     

党史研究重点应转向社会主义时期

12年前,有位党史界的朋友曾劝我转向研究社会主义时期党史。对这个意见,我曾认真考虑过。我认为,从个人说,在任何时候研究重点都可根据自身条件和兴趣而改变,但从党史学发展历史进程来看,那时还不具备转向的条件。当然,在客观上确有这种需要,因为正在进行的社会主义现代化建设应以史为鉴,所以研究社会主义时期党史很有实际意义。1981年,中共十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,随后党史界部分研究者根据《决议》精神对社会主义时期党史开始进行了以往不可能有的研究。随着时间的推移,研究者的人数日益增多,研究的视野日益扩大,研究的课题日益广泛,到1991年党成立70周年之前,已取得不少有益的成果。尽管如此,从整个党史界来看,研究重点并没有转移,大多数研究者仍把主要力量放在民主革命时期党史或与之相关的学科的研究上。为什么这十几年中没有能实现研究重点的转变呢?     

《中共党史学概论》即将出版

这是一本新学科的理论专著,由全国知名的党史专家王仲清主编,侯且岸、田酉如、林强副主编,并经数以百计的党史研究者和教学者参加的会议三次讨论,反复修改而成。全书由导论、上编、下编构成,论述了中共党史的性质、特点、研究对象、内容、理论和方法,中共党史学史、史料学、人物年谱和传记的编写、史学批评、地方党史研究、史学工作者的素养等,     

必须加强党史队伍的自身建设

党史队伍的自身建设,是党史工作中一项重要任务。没有一支党性强、觉悟高,具有一定文化素养和业务水平的专业队伍,繁重而复杂的党史资料征集,研究,编写、宣传任务是难以完成的。党史科研队伍的形成,既赖于各级党的组织部门的选拔调配,也要求党史部门不断加强自身的思想、业务和作风的建设。从我们漳州地区看,1982年恢复党史工作机构后,市、县、区配备专业干部17名,随着事业的发展,至1987年增加至50名。这些从不同岗位调来党史部门工作的     

在守成与开新中重塑党史研究的学科风格

<正>在中国共产党建党百年华诞的大背景下,“中共党史党建”将成为法学门类的一个新的一级学科,这对党史学界来说是一桩学术盛事,对党史研究者来说也是一种鼓舞和激励,对党史学术期刊从业者来说更是一次莫大的机会与考验。回溯百年来党史研究的学术进展,特别是改革开放以来党史研究的飞速发展,可以明显感觉到,党史学科知识体系的形成,是党史学界几代研究者、党史知识几代教育者和党史期刊及其出版机构通力合作的结果,其中的期待与冷暖,识者自知。     

关于党史资料征集工作的几个问题

一、充分认识进一步做好党史资料征集工作的重要性和紧迫性党史资料征集工作是党史工作的一个重要方面,是研究、编写党的历史和开展党史宣传教育的重要基础,是推动党史工作可持续发展的重要条件。党史资料征集工作能否做好,直接关系党史研究水平的高低,直接关系党史资政育人效果的大小,直接关系党史工作为党和国家工作大局服务能力的强弱。我们要从更好地服务党和国家工作大局的高度,进一步提高对做好党史资料征集工作重要性和紧迫性的认识,     

跨越百年看中国共产党的自身思想建设

正2021年2月20日,党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话,深刻阐述开展党史学习教育的重大意义,系统回答了为什么学、学什么、如何学等重要问题,对党史学习教育进行全面动员和部署,为开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。为深入贯彻党史学习教育动员大会精神,本刊策划"跨越百年看中国共产党自身建设"系列党史文章,以供广大党员、干部学习参考。     

跨越百年看中国共产党的自身作风建设

正2021年2月20日,党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记发表重要讲话,深刻阐述开展党史学习教育的重大意义,系统回答了为什么学、学什么、如何学等重要问题,对党史学习教育进行全面动员和部署,为开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。为深入贯彻党史学习教育动员大会精神,本刊策划"跨越百年看中国共产党自身建设"系列党史文章,以供广大党员、干部学习参考。     

跨越百年看中国共产党的自身纪律建设

正2021年2月20日,党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记发表重要讲话,深刻阐述开展党史学习教育的重大意义,系统回答了为什么学、学什么、如何学等重要问题,对党史学习教育进行全面动员和部署,为开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。为深入贯彻党史学习教育动员大会精神,本刊策划"跨越百年看中国共产党自身建设"系列党史文章,以供广大党员、干部学习参考。     

培育党员干部党史素养长效机制构建

党史素养由党史知识素养、党史能力素养、党史价值观素养三个方面构成,三者之间相互支持又相互影响,形成一个统一的整体。对于党员干部,党史素养是综合素质中必不可少的组成部分,没有较高的党史素养,就无法担当历史的重任。应从教育引导、路径创新、条件保障三个方面构建长效机制,培育党员干部党史素养,助力党员干部不忘初心、继续前进,知史爱党、知史爱国,以史明智、以史咨政。     

红军西路军史研究的回顾和思考——以文献为中心的考察

西路军史很长时间里是中共党史研究中的一个复杂问题,回顾这一研究过程,政治和学术的关系以及党史研究者如何处理这一关系,成为党史研究的首要问题.党史研究的党性和科学性归结于实事求是,因而必须以马克思主义为指导、以文献资料为基础,努力寻求历史的真相.     

浅析党史工作者的学习和修养问题

党史工作是一项重要的工作。处在世纪之交,这项工作的重要性更显得突出,对党史工作者提出了更高要求。我们要进一步做好党史工作,多出成果,就要自觉加强理论学习和思想修养,努力提高自身的政治、业务素质和学术水平。 第一,加强理论学习。首先是要深入学习、研究毛泽东思想和邓小平理论,这既是理论学习,是提高自身理论水平的需要;也是党史研究领域中的一个重要的研究课题。毛泽东思想是在同教条主义做斗争并深刻总结这方面的历史     

关于提高党史工作科学化水平的思考

党的十七届四中全会提出要提高党的建设科学化水平，这也是对党史工作提出的发展目标。提高党史工作科学化水平，集中体现在党史工作要更好地服务科学发展大局和更好地实现自身科学发展“两个更好”的要求上。要提高党史工作科学化水平，更好地发挥党史的认知作用，更好地发挥党史的资政作用，更好地发挥党史的宣教作用。而要提高党史工作科学化水平，既要有统筹协调的工作推进，也需要科学发展的学科建设，从指导史观、研究范式和学术概念几个层面上加强党史学科建设，使党史真正成为一门科学。     

一九七九年:中共党史研究学术化进程的起步

在1979年全面拨乱反正的促动下,党史研究者通过表达打破文化大革命时期思想解放禁区的文化诉求和对极左党史编纂学的批判,重塑新的党史研究理念和秩序;学科体系与关键学术环节的建设,彰显出党史研究的学术化方向;继承传统治学思维的重评史学则代表了党史研究学术化的趋势。1979年是党史研究学术化进程的起步之年。     

《中国共产党历史》第二卷注释评析

注释是党史论著的重要组成部分,也是反映作者学风和专业素养水平高低的重要指标.《中国共产党历史》第二卷在注释工作中体现了严谨的治学作风和专业的史学素养.评析《党史》二卷的注释工作,对于深化对注释工作的规律和要求的认识,推动地方党史著述乃至整个党史工作规范化、科学化的进程,都有重要的意义.     

结合创先争优活动 全面提升党史工作

做好新形势下党史工作既要很好地结合创先争优活动，又要以良好的党史工作成效为促进创先争优活动的开展与深化添砖加瓦。做好党史工作可以为开展创先争优活动提供经验借鉴和理论支持，有利于为推进创先争优活动汲取经验借鉴，有利于为推进创先争优活动提供动力，有利于为推进创先争优活动提供理论支持。要坚持用创先争优的基本要求确立党史工作标准．在党史工作中始终贯穿责任观念、服务观念、精品观念和效益观念。要以开展创先争优活动为契机．努力推动党史工作上新水平。     

中共党史学基本理论问题研讨会简介

1988年8月21日至8月24日,全国中共党史研究会、中共山西省委党史研究室、山西省党史学会、中共山西省委党校等单位在山西省太原市联合召开了中共党史学基本理论问题研讨会。现将讨论情况简介如下。 1.关于研讨中共党史学基本理论和方法问题的必要性。与会同志一致认为,党的十一届三中全会以后,党史研究工作逐渐走上正轨,但也存在着许多弊端,如:研究体系没有确立,研究领域狭窄,研究方法单一,研究者缺乏理论思维等等,造成这些弊端的一个重要原因,就是党史学自身的理论研究跟不上。要使中共党史最终形成一门公认的科学,必须     

关于党史人物研究监督功能的思考

党史人物研究有史鉴、资政、教育、警示等功能,但还有不容忽视的监督功能。本文不揣寡陋,就党史人物研究的监督功能,提出几点不十分成熟的想法,求教于史学界同仁。 一、继承传统,充分认识党史人物研究的监督功能 党史人物研究属于社科研究的范畴,党史人物研究者可能不在执法部门、纪检部门、监督部门工作,也不一定是新闻工作者。那么,提出党史人物研究发挥监督作用,是否成立?     

论中共党史研究的整体性原则

整体性作为科学研究中最基本的一种思维方式,对于转换党史研究思路和解决当前党史研究中存在的问题,具有重要意义。坚持这一原则,要求党史研究者在科研实践中坚持从整体出发分析问题,不断开阔研究视野,运用恰当的研究方法,并正确处理党史研究中整体性与个案研究的关系以及学科整体发展与深化专题史研究的关系。