加强少数民族大学生宗教信仰教育对策探析——以贵州民族大学为例

正宗教作为一种文化和历史现象,与社会生活有着广泛的联系,并产生深刻的影响。贵州属于经济社会欠发达地区,少数民族众多,少数民族大学生占大学生比例相对较大。为摸清少数民族大学生的宗教信仰状况,本文采取抽样调查的方式,通过邮寄和现场发放1000份调查问卷,与部分少数民族大学生座谈,对贵州民族大学的部分少数民族大学生信仰现状进行调查研究,最后通过SPSS统计软件进行精准分析并做出结论,为高校进一步做好大学生思想政治工作提供完整、系统化的政策建议。     

新疆农村少数民族青年思想现状及引导对策探析

农村少数民族青年思想健康状况直接关系到农村经济发展和社会稳定,加强对农村少数民族青年思想引导是开展农村工作的一项重要任务,要在深刻剖析其存在的问题及成因的基础上,进一步加强引导,充分调动新疆广大农村青年在推动新疆农村经济发展、维护社会稳定方面的积极作用。     

少数民族地区学前双语教育现状调查与分析——以楚雄市为例

由于少数民族众多,彝族人口比较集中,楚雄教育发展相对滞后,学前双语教育的发展也面临着诸多困难和问题。好多幼儿园连英语课程都尚未开设,更别提什么双语教育了,这为我国双语教育的全面开展和顺利实施增加了难度。因此,为了解楚雄市幼儿园的学前双语教育现状及所面临的的困难和问题,对楚雄市5所幼儿园和100名幼儿家长进行问卷调查,同时采用SPSS17.0数据分析系统对调查结果进行统计和分析。     

高校双语教学现状及对策——以陕西省属部分高校为例

双语教学是我国高等教育与国际接轨、迎接新世纪挑战和教育改革发展的必然趋势,开展双语教学是时代发展的需要,是教育国际化趋势的需要,是培养复合型人才的需要。陕西省双语教学虽然取得了一定的成效,但仍处于探索和试验阶段。加强师资队伍建设、完善双语课程评价体系等无疑成为提高陕西省双语教学质量的着力点。     

少数民族双语教师学习心理现状调查分析——以阿克苏地区双语培训为例

通过对在阿克苏教育学院进行培训的浙江援助阿克苏地区35岁以下中小学少数民族教师2年制双语培．训班教师的学习状况进行问卷调查,了解、分析参训教师汉语学习心理特点及成因,希望通过改善培训方法,进一步提高培训的针对性和实效性。     

电子政务发展的现状及对策——以宜昌市为例

电子政务是应用现代化的信息技术和管理理论,对传统政务进行革新和完善,从而向全社会提供优质和全方位的管理和服务。推进电子政务,对于促进政府职能转变。提高行政效率,提升社会管理和公共服务水平具有重大意义。因此,充分应用信息技术对传统政务进行改革和创新,从而不断深化行政管理体制改革、提高党的执政能力和政府行政能力,已经成为各级、各地党委政府积极探索并付诸实践的重要课题。     

新疆教育发展的现状及对策研究

新疆教育事业从综合发展水平来看 ,与东部地区相去甚远。加快新疆教育发展 ,要抓住师资队伍建设这个龙头 ,积极实施“人才强教”战略 ,要创造条件 ,尽快推行 12年义务教育 ,重视保障各族学生平等接受高等教育权利的顺利实现 ;推进高等教育改革 ;实施农民教育工程 ,提高农民的科技文化素质 ;加快建立与实施素质教育和培养创造型人才相适应的教育科研体制 ;强化教育的服务意识。     

农业旅游现状及发展对策研究——以常州为例

我国的农业旅游起步较晚,发展水平也相对较低。我国真正意义上的农业旅游开始于20世纪80年代。根据国家旅游局有关数据统计,2010年我国乡村旅游景区(点)接待游客量已超过4亿人次,旅游收入达600亿元《全国乡村旅游发展纲要(2009-2015)》提出,到2015年要力争我国乡村旅游接待人数7.17亿人次,收入1145亿元,直接就业989万人,间接就业3680万人,旅游从     

培养选拔少数民族干部问题研究——以新疆温宿县为例

正少数民族干部是干部队伍的重要组成部分,是执政力量和执政行为的重要主体。培养选拔少数民族干部工作,不仅对维护民族团结和祖国统一具有十分重要的意义,还是加快民族地区经济发展和社会文明进步的关键。新疆温宿县高度重视培养选拔少数民族干部工作,取得了一定成效,但也存在一些问题,急需解决。     

论加强少数民族大学生社会主义核心价值体系的认同教育——以新疆高校为例

建设社会主义核心价值体系，是党领导人民构建社会主义和谐社会的重要课题。高校是和谐社会建设的人才培养基地，是社会主义和谐文化建设的重要阵地，因此，高校必须建设好社会主义核心价值体系。本文针对新疆高校少数民族大学生社会主义核心价值体系认同教育问题的特殊性以及认同教育的有效途径进行了探讨。     

推进重点文化惠民工程，发展少数民族文化事业——以新疆巴里坤哈萨克自治县为例

加快推进重点文化惠民工程,加大对农村和欠发达地区文化建设的帮扶力度,是党的十八大的要求。巴里坤哈萨克自治县具有鲜明的民族文化特色和多元文化背景,自实施的“西新工程、村村通工程、文化遗产保护工程、东风工程和农（牧）家书屋工程”等重点文化惠民工程以来,农村少数民族文化事业得到了快速发展。     

新疆少数民族教育现状与发展思路

长期以来,国家和自治区坚持把发展少数民族教育事业作为提高各民族科学文化素质、加快新疆经济社会发展、促进各民族共同繁荣的治本之策,摆在优先发展的重要位置来抓。截止2011年底,新疆共有各级各类学校8785所,在校学生456．18万人,其中少数民族学生占60．9％。在新疆民族教育事业的深入改革和持续发展中,积累了许多宝贵经验。要从实现国家战略,维护国家利益,确保国家稳定的高度看待新疆教育,进一步加大对新疆教育支持力度,强化基础,提高质量,努力缩小新疆教育整体水平与全国平均水平的差距,为新疆跨越式发展和长治久安提供强有力的人才保障和智力支持。     

内地高校新疆少数民族毕业生就业现状及对策初探

通过一年多在内地高校挂职的经历，笔者对新疆少数民族学生的就业有了一些了解和认识，通过与学生的交流、招聘会的实地考察了解，与用人单位的交流等，从现状、原因、对策几个方面写了如下浅显的认识，供大家参考、借鉴。     

高校少数民族大学生党员发展过程中党课教育改革研究——以新疆财经大学为例

新疆高校发展少数民族学生党员不仅是加强和改进新疆高校思想政治教育工作的需要,更是促进民族团结、维护新疆社会稳定和长治久安的需要。以新疆财经大学为例,新疆高校少数民族学生党课教育应该从实际出发,从理论教学层面完善少数民族学生党课教育内容,从实践教学层面创新党课教育的机制和形式进行探讨,提出合理化建议,以确保党课教育成为少数民族学生接受党的启发培养、提升入党动机水平的重要途径,培养出更多具有较高思想政治素质的少数民族学生党员。     

培养选拔少数民族干部问题研究 以新疆温宿县为例

新疆是多民族聚居的地区,培养选拔一支素质优良、结构合理、作风过硬的少数民族干部队伍,对于新疆经济发展和社会稳定具有十分重要的意义。近年以来,温宿县在培养选拔少数民族干部工作中做了大量而富有成效的工作,取得了一定成绩。然而,受历史、地域和经济发展等多方面因素的影响,现阶段培养选拔少数民族干部工作还存在一些问题。培养选拔少数民族干部关键靠各级组织的力量和政策保障;培养选拔少数民族干部,选是基础,用是核心,发挥作用是关键。     

新疆农业产业化发展研究——以昌吉州为例

通过以昌吉回族自治州（以下简称昌吉州）为例对新疆农业产业化的发展水平进行调研,从昌吉州农业产业化的发展现状入手提出目前昌吉州农业产业化在产业化管理水平、区域发展差异、标准化基地建设、产业化龙头企业发展、产业组织化程度方面存在的问题,并从微观和宏观角度提出改善和发展农业产业化发展的对策。     

关于进一步发展新疆双语教育的思考

语言是信息交流的工具。在科技迅速发展的今天,实施双语教育更为重要,多年来新疆各级党委政府高度重视双语教育,并取得明显效果,但同时也存在一定困难和问题,我们必须采取有效措施,提升新疆双语教育水平,为新疆跨越式发展和长治久安提供良好的基础。     

新疆少数民族贫困县扶贫与返贫问题研究——以伊犁哈萨克自治州尼勒克县为例

贫困问题在我国经济社会发展中是一个亟待解决的重要问题.尼勒克县位于新疆维吾尔自治区伊犁州东部,是以哈萨克族居多的牧业县,由于生存环境恶劣,自然灾害频繁;人口增长过快,水土资源有限;人口素质低下和传统陈旧观念等方面的原因,贫困问题比较突出.自国家实施八七扶贫攻坚计划以来,在全社会的关注和努力下,扶贫攻坚工作取得了积极的进展.由于种种原因,贫困人口存量中总会含有一定数量的返贫困人口,返贫困问题也越来越严重.要立足实际,多管齐下,采取有针对性的措施加以解决.     

新疆高校“三史”教育问题及其对策研究——以新疆某高校为例

新疆"三史"即新疆地方史、宗教演变史和民族发展史的简称,"三史"教育作为新疆高校思政教育的重要组成部分,近十年来已然形成比较完整的授课体系,取得了很好的成效,但与此同时教学过程中还存在一定的问题,如教育内容学生接受程度低,教育目标难以达成,教学反馈不足等等,本文通过调查研究找出"三史"教育过程中存在的具体问题以及提出解决的对策,以期能够为新疆高校"三史"教育发展,促进高校学生的民族团结教育提供参考。     

新疆沙湾县农民专业合作社发展现状及对策

农民专业合作组织是沟通农民与企业、生产与市场的桥梁,是提高农业组织化程度、增强农产品市场竞争力的重要手段,是农村经营制度的重要创新。目前,新疆沙湾县农民专业合作社与现代农业的发展要求、与繁荣农村经济的需要、与广大农民的期望相比还有一定的差距。沙湾县发展和完善农民专业合作社必须强化宣传,提高认识;加强领导,加强组织建设;解放思想,推进改革创新;依靠科技兴社;坚持可持续发展理念,实现资源节约和利用的最大化。