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相似文献
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第一期建设高素质领导班子和干部队伍为实现毕节市经济社会发展历史性跨越提供有力保证!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!周荣牢固树立生态文明观念加强毕节试验区生态文明建设!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!钟自贵以党的十七大精神为指导,加强和改进公安队伍建设!!!!!!!!!!!!!!!!!!  相似文献   

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《群众》2001,(12)
大政方针今年经济工作的总要求·········································……(1)开展农村“三个代表”学习教育································……(2)做好“三农”十件事···············,································……(3)农村税费改革基本原,.J.·········································……(4)全面推进法制建设··················…  相似文献   

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卷首语与改革同步与读者同行1.1怎样看王遂舟2.1矫正GDP意识3.1反腐败掌声响起来4.1“五四”回眸:那种心跳的感觉5.1愤慨下的检讨与呐喊6.1“减人”为何不“增效”7.1市场就是超越8.1给司法腐败一个说法9.1谁来保护农民的利益10.1开创国企改革新局面11.1研究百姓12.1本期视点’99钱往哪儿投1.4“亚细亚”大沉浮/笑寒2.41998—1999中国改革与发展的走势3.4政经连体 中国市场经济的“天灾人祸”/巩胜利4.4世纪回眸:追寻我们共同的精神家园5.4——话说“五四”追问南街:旗帜?怪胎?/姚中福6.4醒狮中华:何日巨吼惊天下/魏雅华7.4共同富裕还能实…  相似文献   

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《群众》2005,(12)
大政方针用科学发展观统领发展全局……(注:括号内“-”前为期数,“-”后为起页)(1-1)出发点落脚点着力点……………………………………(2-1)新时期共产党员先进性的基本要求…………………………(3-1)构建和谐社会要做到“六个必须”……………………………(4-1)领导干部要在先进性教育中发挥带头作用…………………(5-1)江泽民同志在考察江苏时的题词……………………………(6-1)构建具有江苏特色的惩治和预防腐败体系…………………(7-1)加速发展现代服务业…………………………………………(8-1)促进和谐社会建设须做十项工作………………  相似文献   

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《群众》2004,(12)
大政方针江苏改革:“四深化”、“四突破”…(注:括号内“-”前为期数,“-”后为起页)(1-1)宣传思想工作的总要求、总部署………………………………(2-1)以人为本是共产党的执政理念………………………………(3-1)什么是科学发展观……………………………………………(4-1)我省发展民营经济的目标……………………………………(5-1)牢固树立认真落实科学发展观………………………………(6-1)全面巩固发展为民执政的基础………………………………(7-1)省委常委保证自身廉洁的公开承诺…………………………(8-1)进一步解决好两大历史性课题……  相似文献   

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(9) 10) 11)12)断年祝辞 两岸统一是我们共同的心愿 —2001年新年祝辞.… 反对‘台独“,共议统一 —辛已新年寄语台湾同胞“三通‘:山重水复已久柳暗花明何时上海:台商的新乐园7广东:还是台商投资的热土吗?两岸婚姻:除了爱情.还有什么?本刊记者衷红兵陈云林汪遭洒(4)(5)(7)启. 矢志不渝推进祖国统一大业特约评论员(7】润.论坛 台湾当局理应承认一个中国原则.................……趁仕心 坚持一个中国原则推进两岸直接“三通.........……海桥 否认两会共识是拒绝宜开两岸谈判的伎俩.........……肖之光 台沟当局领导人正在把台湾带向危机...…  相似文献   

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《群众》2002,(12)
大政方针进一步弘扬张家港精神……吸注:括号内“一”前为期数,“一”后为起页)(1一1)“七一”讲话提出的新思想、新观点、新论断···············……(2一1)江苏要树立率先之志··········································……(3一1)解放忍想“解放”什么?··········································……(4一1)做好入世应对工作····,········································……(5一1…  相似文献   

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《群众》2003,(12)
大政方针令人振奋的奋斗目标·····……(注:括号内“一”前为期数,“一”后为起页)(1一1)宣传思想工作总体布局·······································……(2一1)惠及江苏人民的发展目标·················,·················……(3一1)江泽民、胡锦涛对江苏的殷切期望···························……(4一1)建设学习型机关···············································……  相似文献   

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马列主义学习与研究关于马克思主义中国化的若干问题…黎真(1.1)论邓小平肃清封建主义残余影响的思想……………………………………李合敏(2.9)试论党对社会主义本质的新认识——关于“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”重大判断的一种解读……………………………………雷云(4.12)※※※※※※※※※※※建设中国特色社会主义的最大课题(2.43)从批判视阈审视马克思主义中国化的理论实质(3.45)用马克思主义中国化的最新成果武装干部的头脑(4.40)落实科学发展观要避免的几个误区(4.40)现时代中国化马克思主义的研究走向(5.40)应从五个高…  相似文献   

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卷首语1—1路灯/陈世旭 ‘2 l带着微笑的敬礼/杨佩瑾3—1宽阔无垠的警察天地/如月4—1警察的形象感/南翔5—1巡逻/郑云云6~1绿色长青/舒信波7~1临街的树/熊述隆8—1美丽在岗/郭蔚球9一l望星空/彭春兰10一1我的“警察缘”/雨时11—1一种职业/胡平12—1冬韵 /叶为宝 本刊特稿9—4汪洋中的橄榄林/小力等12—4炸药即将爆炸/刘平等 社会广角1—4为清白而战/徐迅1—8刘晓庆多亏警察解围/陈建春1—10唉,私立学校/黄文宇2一16给“老外”做保姆/严丽霞2—22天下第一大黑市/阿计2~30纯情歌星的昨日/黄令山、华南3 10汩罗江淘金狂潮大整治/于磊焰、…  相似文献   

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(括号中前一数字是期数,后一数字是页码) ·政治·社会主义现代化建设和领导决策的科学化·”“··”·““·“··“一”·”··”·“···”···”··“··“··“一钱学森(1·16)提高学习马克思主义理论的自觉性—重读刘少奇同志《学习态度和学习方法}).··“·“”一韩树英(1·23)谈谈新时期的领导方法,.·“·“··““··“”····””··”····”“·“··“”,“··“·”·······”····“···“·”一平义杰(1·47)在发展商品经济中如何加强思想政治工作·,.”·”·“·“··“·”·”··…  相似文献   

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(括号中前一数字是期数,后一数字是页码)政治理论宣传要旗帜鲜明地坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化..·..·“·”··..“一~本刊评论员(1·15)关于开展统一战线发展战略研究的一些思考·……···………………………~一一………李定(2·。)理论工作者要站在反对资产阶级自由化斗争的前列 —王震同志在中央党校校委召开的教授座谈会上发表重要讲话··一“··”:.“.“.“.“·…”“·(3·1)高等教育要认真解决两个根本问题···,.·,.·“····“····“·”·“···“·”·”·”·“·”····“··一‘~蒋南翔(3…  相似文献   

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《岭南学刊》2008,(6):130-134
·政治·民族复兴视角下的科学发展观…………………………………………………………………………………韦定广(1·5)论中国特色社会主义民主政治发展道路、模式和路径选择………………………………………郑楚宣萧玉娜(1·10)反腐败斗争与构建社会主义和谐社会……………………  相似文献   

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(括号中前一数宇是期数,后一数字是页码)当代社会主义问题充分认识改革开放对思想政治工作的积极影响···················································……张传苗(1、12)办好自己的事是防止和平演变的关键·······························································……贫达来(1、16)审视历史发展的轨迹和趋势·····································,·······…  相似文献   

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致读者 月月月月月月月月月期期期 期期期期期期期期期琪琪州 z勺︼飞︺‘络弓八︸一/n︹q 11月.. 第第第第第第第第第第第第 我们变了 农民的健康权益关乎社会公平 一枝一叶总关情 亿万公民盼和谐 农民工,绕不开的话题 为民族立生命,为万世开太平 心底无私天地宽 伟大的胜利 飞L联合国的作用更大些 能源与和谐社会 中国扶贫减轻世界的负担 红丝带下的承诺 专题报道 春天的祝福 —爱泼斯坦九十寿庆纪实 本刊记者邓树林第5期 特别报道 跨越海峡的握手本刊记者徐晓燕 伟大的一生:伊斯雷尔·爱泼斯坦 七于载情与爱见证中国本刊记者李国文 追…  相似文献   

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