新加坡双语教育对我国高职教学的启示

双语教育是国家教育制度的一个组成部分 ,它涵盖了教育的全过程 ,它不仅仅指学校实行双语教学 ,还包括整个学习环境、生活环境和工作环境中双语的运用。双语教育在国际教育界一直是一个有争议的话题 ,受到各国教育家的关注。二战以后 ,双语教育在很多国家受到重视 ,特别是美国、加拿大、新加坡等移民国家。随着世界经济的一体化和我国加入WTO ,双语教育在我国也逐步得到了开展 ,各高校开始实施双语教学。本文借鉴新加坡的双语教育经验 ,谈谈我国高职如何开展双语教学。一、新加坡的双语教育作为“四小龙”之一的新加坡 ,经济发展十分迅速 …     

推进双语学习 适应社会发展

大力开展少数民族双语教育,是全面提高民族教育质量,推动民族教育事业全面发展的需要,也是历史发展的必然。新疆是一个多民族聚居地区,开展双语教育已经形成了一定的规模,也积累了许多实践经验。目前,新疆正全面推进双语教育,少数民族学习汉语、汉族干部学习少数民族语言的热情高涨,双语教育出现了蓬勃发展的新局面。     

伊犁州中小学“双语”教育师资问题及对策

双语教育师资问题是当前阻碍伊犁州中小学双语教育有效实施的一个最关键的问题。本文在分析当前伊犁州双语教育师资队伍建设中存在的主要问题及其具体原因的基础上，提出对策思考。     

少数民族地区学前双语教育现状调查与分析——以楚雄市为例

由于少数民族众多,彝族人口比较集中,楚雄教育发展相对滞后,学前双语教育的发展也面临着诸多困难和问题。好多幼儿园连英语课程都尚未开设,更别提什么双语教育了,这为我国双语教育的全面开展和顺利实施增加了难度。因此,为了解楚雄市幼儿园的学前双语教育现状及所面临的的困难和问题,对楚雄市5所幼儿园和100名幼儿家长进行问卷调查,同时采用SPSS17.0数据分析系统对调查结果进行统计和分析。     

关于进一步发展新疆双语教育的思考

语言是信息交流的工具。在科技迅速发展的今天,实施双语教育更为重要,多年来新疆各级党委政府高度重视双语教育,并取得明显效果,但同时也存在一定困难和问题,我们必须采取有效措施,提升新疆双语教育水平,为新疆跨越式发展和长治久安提供良好的基础。     

新疆少数民族教育发展现状及对策探析——以双语教育为例

新中国成立68年来,新疆少数民族双语教育工作取得了很大成就,但问题也不容忽视。本文对新疆双语教育发展现状及对策所进行的认真思考、深入探析和全面总结,必将有益于促进新疆双语教育事业的繁荣发展。     

新疆南疆地区干部双语教育现状研究

作为在民族地区工作的各族干部来说.只掌握本民族语言是不够的,民、汉双语是每一位在基层工作的干部必修课程.干部双语教育是继学历教育之后的继续教育,是终生教育的一部分,畅通终生教育、双语培训渠道是干部双语教育值得研究的问题.     

对新疆“双语”教育的思考

新疆的“双语”教育在构建和谐新疆，全面建设小康社会的作用越来越受到重视。新疆的“双语”教育的存在是必然的。本文在分析新疆的“双语”教育存在的重要问题及具体原因的前提下，提出对策和思考。     

“一带一路”倡议背景下轨道交通类专业双语教学改革与实践

双语教学是当前高校教学改革发展的一大趋势,随着“一带一路”倡议的推进,我国轨道交通行业人才与设备对外输出不断加强,为满足轨道交通行业日益增长的双语人才需求,对轨道交通类专业双语教学模式进行优化改革势在必行。结合教学实际,以学生能够得益作为主要目标,通过探索和讨论双语教学的必要性,发现和探讨双语教育存在的问题,总结和推广轨道交通类专业教学的合理性和科学性,以期为后续轨道交通类专业课程双语教育教学的改革和发展提供一定的借鉴。     

克州乡镇学校“双语”教学改革初探

培养少数民族“双语”教师是实施“双语”教学改革的前提，是影响教育发展的重要因素。长期以来，克州“双语”教学师资量少、质弱、结构不合理的问题一直困扰着克州少数民族教师教学的发展，要解决这一问题，就要加强克州少数民族教师“双语”培训工作，并提高少数民族教师的“双语”授课水平，使全州少数民族教师达到“双语”教育教学的要求。     

高校双语教学现状及对策——以陕西省属部分高校为例

双语教学是我国高等教育与国际接轨、迎接新世纪挑战和教育改革发展的必然趋势,开展双语教学是时代发展的需要,是教育国际化趋势的需要,是培养复合型人才的需要。陕西省双语教学虽然取得了一定的成效,但仍处于探索和试验阶段。加强师资队伍建设、完善双语课程评价体系等无疑成为提高陕西省双语教学质量的着力点。     

公共管理专业双语教学模式及其运用

公共管理专业双语教学中需要运用多种双语教学模式,其中主要包括导入型、过渡型和研究型双语教学模式,它们分别适用于公共管理专业的不同教育阶段和课程体系.适当地运用双语教学模式,能对学生产生深远影响,并有效地帮助他们理解学科核心知识.     

试论双语教育对民族发展的作用

双语教育是提高民族素质的有效途径，民族素质的提高和优化是民族发展的核心内容。双语教育正是通过实现它的教育功能、政治功能、经济功能、文化功能来提高民族素质，进而促进民族发展和民族社会的全面发展。     

蓬勃发展的双语教育

正"慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归……"在全区民族学校蒙汉双语经典诵读比赛现场,来自巴彦淖尔市乌拉特中旗蒙古族中学的希那,身着蒙古袍,和着音乐,用蒙汉双语诵读着唐诗《游子吟》。掌握双语,就多了一把打开不同民族心扉的钥匙。改革开放40年来,自治区将蒙汉双语教育作为支撑起民族教育大厦的骨干,形成了结构合理、特色鲜明的完备体系,不仅培养了大批蒙汉兼通人才,而且为促进     

微观经济学双语澡程教学方法探讨

自2001年教育部提出“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学”以来．国内高校在本科教育中广泛开展双语教学。微观经济学的起源和发展均在西方．且经典教材多为英美学者所编著．非常适宜采用中英文双语教学。从“985”、“211”等重点高校．到地方院校乃至高职院校．微观经济学成了目前双语教学实施范围最广的课程之一．相关的教学研究文献也是层出不穷。     

大力发展双语教育促进伊犁州跨越式发展和长治久安

加强＂双语＂教育,培养＂民汉兼通＂的人才是促进社会经济发展的一个有力的支撑,更有利于少数民族人才的培养和发展,尤其是在新疆面临着千载难逢的重大机遇和挑战面前,加快人才培养,积极推进＂双语＂教育,促进伊犁州未来的社会经济跨越式发展和长治久安提供了坚实的基础和保障。     

党校汉语教学中应加强学员语言交际能力的培养

1998年以来,为贯彻江泽民同志在新疆视察工作时对双语教学和各族干部互学语言文字的指示精神和落实自治区干部教育领导小组《关于进一步加强干部教育培训有关问题的安排意见》,喀什地区制定了以乡、镇党政干部为重点的双语培训规划。即通过6个月的强化培训,使学员达到维、汉语初级水     

化学学科双语教学的原则与技巧

随着经济全球化和国际交流增多,对复合型人才的需求增加,越来越多的高校把在本科生中实施双语教学作为教改的一项重要内容。虽然教育界对这种教学模式的利弊尚有争议,但在我国进行学科式双语教学已是大势所趋,是教育发展的必然,本文旨在从实践的角度出发,结合化学教学的基本理论对双语教学的原则和技巧进行初步的探讨。     

基层汉族干部学习掌握维吾尔语现状分析与对策

实施＂双语＂教育是中央、自治区为推进新疆现代化建设,实现新疆经济社会跨越式发展和长治久安,为新疆与全国同步进入全面小康社会采取的重大措施。因此,围绕哈密地区基层汉族干部学习和掌握维吾尔语的现状进行调研,找出＂双语＂教学中存在的突出问题并提出提升哈密地区基层汉族干部＂双语＂教学培训工作水平的对策建议,从而实现哈密跨越式发展和长治久安具有十分重要的意义。     

浅析民族地区实施民汉双语教育的战略价值

在少数民族地区实施民汉双语教育一直是我国建国以来的重要举措.少数民族地区实施双语教育有利于实现民族团结、国家稳定、民族融合,有利于提高民族教育质量,提高少数民族个体文化素质,增加升学就业率,增强少数民族生存技能,促进社会流动,发展少数民族地区经济,缩短少数民族地区与中东部地区的差别,使少数民族地区在经济全球化和科技现代化的过程中跟上时代步伐.