刑事和解理论基础新探

西方学者认为刑事和解的理论基础为恢复正义理论、平衡理论和叙说理论,我国学者认为刑事和解的理论基础是多元的。刑事和解的理论基础应当分为哲学理论基础和法学理论基础,哲学理论基础包括和谐社会理论、恢复正义和功利主义理论,刑事和解的法学理论基础包括诉讼主体性理论、诉讼契约理论、刑法谦抑和刑罚个别化理论。     

与时俱进扎根实践源自人民自信源于科学理论品格

理论品格是由理论的历史渊源、实践基础、创造主体、形成机制、思想内涵等赋予的理论属性,它决定着理论的生命力,是理论自信的关键因素。中国特色社会主义理论（简称“中国理论”）自信来源于许多方面,核心是其具有科学理论品格。     

中国理论何以自信 自信源于科学理论品格

理论品格是由理论的历史渊源、实践基础、创造主体、形成机制、思想内涵等赋予的理论属性,它决定着理论的生命力,是理论自信的关键因素。中国特色社会主义理论(简称"中国理论")自信来源于许多方面,核心是其具有科学理论品格。凝聚时代精神中国理论是科学社会主义理论逻辑同中国社会发展历史逻辑辩证统一的理论成果,与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承,在改革开放30多年来的创新实践中形成发展。     

习近平关于理论强党的重要论述和要求

习近平高度重视全党对马克思主义理论的学习、研究和运用,在深入推进党的建设新的伟大工程的实践中,形成了一系列关于理论强党的重要论述。其主要内容包括:在理论学习上,对于马克思主义尤其是当代中国马克思主义,全党要深入学、持久学、刻苦学,带着问题学、联系实际学;在理论研究上,深化拓展马克思主义理论研究,为理论强党提供强有力的学理支撑;在理论创新上,把坚持和发展马克思主义统一起来,并结合新的实践不断作出新的理论创造;在理论武装上,加强系统教育,使全党真正掌握马克思主义的看家本领;在理论运用上,把马克思主义理论转化为认识世界、改造世界的强大物质力量。推进全党的理论学习、理论研究、理论创新、理论武装、理论运用,是一个不可分割的有机整体。     

弘扬方永刚精神，推动社科理论界实现新跨越

理论的学习靠钻研,理论的坚持靠信仰,理论的发展靠实践,理论的教育靠方法。社科理论界要在认真学习、刻苦钻研党的创新理论,坚定信仰、自觉追求党的理论创新,积极推进、深化研究党的理论创新,积极传播、努力推动党的创新理论和学以致用、模范践行党的创新理论方面走在前,做表率。     

理论强党:百年党建的一条重要经验

理论强党,从根本上说就是通过加强党的理论建设,提高政治能力、激发精神动力、凝聚组织力量、提升实践能力,从而使党更加坚强有力。重视“理论强党”是党的建设的光荣传统和宝贵经验,包括重视理论指导作用、坚持科学指导思想,坚持理论联系实际、不断推进理论创新,积极推进理论武装、提高全党理论水平。新时代继续推进理论强党,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持实践基础上的理论创新、不断开辟马克思主义中国化新境界,坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。     

中国特色社会主义理论自信:缘起、内涵与进路

中国特色社会主义理论自信,其优势在于科学的指导思想、丰富的理论资源,以及系统的理论成果;其劣势在于中国特色社会主义的话语体系尚未成熟、理论内容的认同尚显不足。理论自信,不是理论自卑或者理论自负,它是理论自省、理论自觉与理论创新的高度整合。坚定理论自信,就要夯实基础,坚持与发展马克思主义;发掘源泉,继承与弘扬优秀的传统文化;凝聚力量,培育与践行社会主义核心价值观。     

中国特色社会主义理论自信:缘起、内涵与进路

中国特色社会主义理论自信,其优势在于科学的指导思想、丰富的理论资源、以及系统的理论成果;其劣势在于中国特色社会主义的话语体系尚未成熟、理论内容的认同尚显不足。理论自信,不是理论自卑或者理论自负,它是理论自省、理论自觉与理论创新的高度整合。坚定理论自信,就要夯实基础,坚持与发展马克思主义;发掘源泉,继承与弘扬优秀的传统文化;凝聚力量,培育与践行社会主义核心价值观。     

加强思想理论教育 推进基层党建高质量发展的有效路径

思想理论教育能为基层党建高质量发展提供思想基础、理论指导、实践指引,而当前基层思想理论教育普遍存在理论研究不够充分、思想认识不够重视、教育方式不够扎实、教育师资较为薄弱等问题。因此,要通过提高思想认识,重视思想理论教育功能;增强理论建设,夯实思想理论教育基础;加强理论研讨,发挥思想理论教育作用;培育师资队伍,加强思想理论宣传教育等途径加强思想理论教育,以推进基层党建高质量发展。     

着力“四化促学”抓武装,理论宣传普及重心下沉——福州市仓山区委宣传部

正理论是行动的先导。仓山区从健全机制、宣讲普及、调查研究、结构优化等方面入手,突出"四化促学",不断推动理论学习制度化、理论内容大众化、理论研究专题化、理论队伍层次化,努力谱写仓山理论武装工作新篇章。一、注重机制建设,推动理论学习制度化。着力在推进理论学习制度化上做文章,进一步完善党委(党组)中心组学习制度和干部学习档案制度,不断探索理论学习制度化的新路子。一是推行"年有计划、季有宣讲、月有专题、日有所学"的学习制度。年初研究制定区委中心组理论学习计划,内容涵盖时事政治、社会热点等专     

当代西方政府管理的理论创新

后现代公共行政理论、公共行政话语理论、街头官僚理论和网络治理理论是国外政府管理理论创新的重要代表。在上述理论创新中,法默尔通过想象、解构、去领地化和变样等步骤构建起了后现代公共行政理论,福克斯和米勒通过公共能量场等概念建构起了话语理论,街头官僚理论主要讨论最前线公务人员的自由裁量权,网络治理理论则讨论权力从单一中心向多中心的转变。这些理论通过批判传统官僚制理论的种种弊端,进而提出了关于行政领域创新的观点和理念。     

塑造品牌推动理论武装 提升素质促进科学发展——福州市鼓楼区理论武装工作的探索与实践

<正>近年来,鼓楼区高度重视理论武装工作,精心打造了"鼓楼理论学习"、"读书分享"、"理论面对面"等具有鼓楼特色的理论品牌,让科学理论在武装头脑、指导实践、推动工作上取得了新的成效。一、领导干部率先垂范,理论学习蔚然成风。紧紧围绕"提升素质、凝聚力量、加快发展"的主题,在全区深入开展丰富多彩的学习活动,不断推动理论学习常态化、规范化、制度化。以党委中心组     

情境教学之理论探源

历史情境教学的实施依据和理论来源包括马克思主义人学理论、素质教育理论、建构主义学习理论、迁移的情境性理论、思维科学的相似性理论和认识的直观性理论等.明确这些依据和来源,对于在历史教学实践中更好运用情境教学的具体方法,增加学生的学习兴趣,提高历史教学的效果是大有裨益的.     

探索宣传新机制 推进理论大众化

汉川市积极探索理论宣传新机制,不断加强理论人才队伍建设,积极打造理论宣传三个平台,努力创新理论宣传方式方法,先后组织开展了学习党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神"五进百场"理论宣讲、理论骨干培训班、理论征文和知识竞赛等活动,在推进科学理论大众化方面做了一些积极探索。     

努力增强理论自觉理论自信 开创马克思主义中国化新局面——对马克思主义理论研究和建设工程的认识

伟大的理论指导伟大的实践,高度的理论自觉理论自信发展、丰富、完善伟大的理论。中国共产党在90多年波澜壮阔的历史进程中,始终坚持以马克思主义理论为指导,自觉把马克思主义理论同中国实际相结合,在坚持、运用、发展、丰富马克思主义理论中不断开创中国革命、建设和改革的新局面,不断开拓马克思主义理论新境界。当前,面对世情、国情、党情的深刻变化,面对发展前进中一系列新的历史课题,我们必须顺应时代发展潮流,坚定不移地用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作,努力增强理论自觉理论自信,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。     

关于党的理论建设的几点反思

党的理论建设在取得辉煌成就的同时 ,也存在着理论系统研究不够、诠释过多、创新不足、亚理论没有得到应有重视、理论权力化等不足。面向新世纪 ,我们党作为执政党 ,必须深刻反思理论建设的不足 ,从而改进和加强党的理论建设。     

国内全球治理理论研究述评

国内学界主要从治理理论的拓展、国际规制代名词以及理论思考和价值诉求三个方面来探讨全球治理理论的概念。对全球治理理论的研究主要集中在理论产生的原因、理论研究的内容、理论模式的构建、理论的中国化等问题。目前,该理论的研究在我国正面临着理论概念难以界定、理论适用性不强、理论中国化程度不够的质疑和批判。因此,中国学者未来应该将重点集中在构建成熟的理论体系、突破研究方法和视角、推进全球治理理论中国化的几点问题的研究上。     

马克思主义中国化理论成果海外影响力提升进程的历史逻辑、实践智慧与时代创造北大核心

马克思主义中国化理论成果海外影响力提升的历史进程,经历了新民主主义革命时期的最初开拓、社会主义革命和建设时期的重点拓展、改革开放和社会主义现代化建设新时期的迅速扩大、中国特色社会主义新时代的全面提升四个不同的时期。这一历史进程具有四大特征,即“学术中的中国”的世界知晓、“实践中的中国”的世界认可、“文明中的中国”的世界认知以及“智慧中的中国”的世界理解。其中所蕴含的实践智慧,至少包括理论价值塑造理论影响、理论特色生成理论魅力、理论内涵造就理论特质。马克思主义中国化理论成果在逐步提升其海外影响力的长期过程中,实现了理论传播领域的重大时代创造,主要是:以理论原创增进国际关注,创造出理论吸引力的新源泉;以智慧启迪深化国际感知,创造出理论感染力的新源泉;以思想分享获得国际认同,创造出理论辐射力的新源泉。     

社会主义理论形态的伟大创新——纪念"南方谈话"发表10周年

恩格斯反复教导:马克思主义是发展着的理论。这是一种怎样的发展呢?只是原本理论的扩展、充实、深化、个别理论观点的创新,还是包括着理论形态的巨大变化?也就是说,是一个理论形态发展至今,还是在原本理论形态     

论科学发展观的理论架构

科学发展观的理论架构包括元理论、基础理论和应用理论。其元理论是辩证唯物主义和历史唯物主义,为科学发展观的形成和发展提供了科学的世界观和方法论;其基础理论包括第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。这些理论是在科学发展观中起基础性作用并具有稳定性、普遍性特点的理论原理;其应用理论包括"又好又快"发展、建设社会主义和谐社会、建设社会主义核心价值体系等理论,是在元理论的指导下,把其基本理论与中国特色社会主义实践结合起来,形成的对目前我国社会主义建设具有直接指导意义的、具有可操作性的理论。