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路晓波 《中共山西省委党校学报》1997,(5)
综观邓小平七十多年波澜壮阔的革命生涯,时时处处凝结着浓郁的爱国主义情愫,其思想内涵丰富,主要有: 一、强烈的民族自尊心和自豪感。民族自尊心是指一个民族保持自己尊严的感情。民族自豪感是指一个民族对自己历史和观实成就的愉悦情感。二者是爱国主义情感的集中反映。中华民族有着五千余年的文明史。历代爱国志士都是以此维系民族历史、维护民族 相似文献
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梁冰倩 《中共山西省委党校学报》2019,(5)
新时代爱国主义精神是在继承和发展马克思主义爱国主义思想、中华优秀传统文化,以及党的历代领导人对爱国主义精神秉承践行的基础上形成的。同时,又按照新的时代发展要求不断赋予新的时代内涵,包括实现中华民族伟大复兴中国梦的主题,做到爱国、爱党和爱社会主义相统一的本质,构建人类命运共同体的责任担当等。新时代弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育作为永恒主题,贯穿于国民教育全过程;坚定不移地维护祖国统一和民族团结;抓住中国青年这个关键;倡导理性爱国,自觉抵制错误观念。 相似文献
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一、错综复杂的国际形势北京奥运会是中国国际地位得到提升的重要标志,也是凝聚全体中国人民民心的工程,可是在奥运会火炬传递过程中遭遇了种种阻挠和破坏。在希腊传递过程中,个别"藏独"分子躺在火炬传递经过的道路上,企图阻挠火炬传递。在伦敦火炬传递过程中,"藏独"分子组织策划,在火炬传递沿途进行了一次次的破坏活动。圣火在巴黎传递过程时,遇到了 相似文献
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互联网时代的高校学生爱国主义教育 总被引:2,自引:0,他引:2
林伯海 《学校党建与思想教育》2002,(1):45-48
中共中央在<公民道德建设实施纲要>中提出了公民基本道德规范的20字方针,其中把"爱国守法"放在首位. 相似文献
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全球化时代,爱国主义的价值没有弱化反而凸显。因此,构建一个顺应这个时代要求、具有时代特色的爱国主义价值体系,意义重大。全球化时代构建的爱国主义价值体系,应该以全球作为价值视野、以理性作为价值特征、以宽容作为价值要求、还要以人本性作为它的价值基础。 相似文献
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互联网时代的高校学生爱国主义教育 总被引:2,自引:0,他引:2
林伯海 《学校党建与思想教育》2002,(Z1)
中共中央在《公民道德建设实施纲要》中提出了公民基本道德规范的20字方针,其中把“爱国守法”放在首位。然而,随着互联网时代的到来,互联网在给我国与世界的交流与融合带来迅捷与便利的 相似文献
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全家悦 《中共成都市委党校学报》2013,(6):28-31
群众路线是马克思辩证唯物主义和历史唯物主义的生动体现,是我们党的生命线和根本工作路线,也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉和动力"。为民务实清廉"是群众路线在新的历史条件下所赋予的基本要求。为民是根本目标,务实是实现途径,清廉是关键保障,三者相互联系,有机结合,构成了我们党群众路线的时代内涵。 相似文献
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党的十四大修改后的新党章规定:“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。”根据这一规定,党的性质集中表现在四个方面,即阶级性、先进性、革命性、群众 相似文献
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不同时期的思想解放有着不同的时代内涵。新一轮思想解放的时代内涵主要体现在如下几个方面:
第一,尊重客观规律,按客观规律办事。过去讲解放思想,更多地强调要树立敢想、敢干、敢冒精神;现在除此之外,还要增强按科学规律办事的认识,使我们的思想和行动更加合乎规律,提高决策的科学性。 相似文献