“党校姓党”彰显党校教育培训特色

<正>党校是教育培训党员干部,学习、研究和宣传中国特色社会主义理论的主要阵地。在新的历史起点上,党校必须坚持党校姓党原则,认清形势,明确任务,应对挑战,突出特色,不断创新党校干部教育培训工作。     

党校教学改革的基本思路

党校作为培训领导干部和宣传马克思主义的重要阵地,如何更好地肩负起用建设有中国特色社会主义理论武装广大党员干部的庄严使命,如何把十四大精神在党校这块阵地上宣传好、贯彻好、落实好?这是我们需要认真研究的重大课题。在这方面,我们以十四大精神为指导,重点抓了教学改革这个中心环节。党校教学改革怎样改?栽们认为党校的     

党校的根本任务——在中共湖南省委党校1994年纪念“七·一”大会上的讲话

最近胡锦涛同志指出:“一个是中央党校和党校系统在全党全国学习、研究和宣传邓小平同志建设有中国特色社会主义理论中的地位和作用,一个是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的学习、研究和宣传在中央党校和党校系统全部工作中的地位和作用。这是关系党校工作方向的两个根本问题。党校的教学和研究工作要改革,改革的根本方向,就是要进一步把邓     

建立社会主义市场经济体制为党校教育事业的发展注入了新的活力

目前,社会上有种议论,认为建立社会主义市场经济体制,必然会冲击党校教育事业的发展。我认为这种观点是站不住脚的,恰恰相反,社会主义市场经济为党校教育事业的发展增加了新的动力。第一,社会主义市场经济呼唤马克思主义的新发展,迫切需要建设有中国特色的社会主义理论作指导。而党校是研究、宣传当代中国的马克思主义——建设有中国特色社会主义理论的阵地,能够为发展社会主义市场经济提供马克思主义的指导,使我国市场经济的发展遵循马克思主义的轨     

开阔视野

中央党校课程的变迁1982年8月,曾担任过清华大学校长、教育部长的蒋南翔调至中央党校,提出了教育正规化的意见。在此之前,党校的课程主要是"老五门":马克思主义哲学、经济学、科学社会主义和党史、党建。改革后,党校课程开始根据学员需要和形势发展添加新内容。1997年,党校经历了另一次重要的课程改革,把"老五门"改为"三基本、五当代"。"三基本"是指马克思列宁主义基本问题、毛泽东思想基本问题、邓小平理论基本问题,"五当代"是当代世界经济、当代世界科技、当代世界法制、当代世界军事和中国国防、     

浅议如何提高基层党校党的理论教育水平

强化、提高党的理论教育是加强和改进新形势下党校工作的主要内容和重点工作。基层党校是宣传马列及中国特色社会主义理论的前沿阵地,是培养党的各级领导干部的第一线,也是培养基层党员干部及各级中青年后备干部的重要阵地。提升党的理论教育水平是当前基层党校教学需要长期探索的命题。     

推进马克思主义中国化时代化（四）

<正>一、牢固树立总体国家安全观加快构建“大安全”格局党的二十大报告指出：“建设更高水平的平安中国,以新安全格局保障新发展格局。”党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央顺应时代发展大势,从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度,把马克思主义国家安全理论和当代中国安全实践、中华优秀传统战略文化结合起来,创造性提出了总体国家安全观,坚定不移走中国特色国家安全道路,取得了重大成就。     

邓小平建设有中国特色社会主义理论科学体系研讨会综述

3月30日,由中共湖南省委党校建设有中国特色社会主义理论研究中心组织召开了“邓小平建设有中国特色社会主义理论科学体系研讨会”。与会人员有我省宣传理论部门的负责同志、省会专家、学者以及省委党校的有关领导、教授、副教授共40     

努力将学习习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入

<正>今年以来,铁道党校将学习研究宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务和头等大事,深入贯彻年初国铁集团公司工作会议精神,创新教学方法,加强理论研究,精心组织教学工作,努力在学习研究宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上争当先行、做表率。一、坚定地将学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务今年以来,铁道党校坚持党校姓党根本原则,坚持用学术讲政治,从五个方面用心发力,把学习贯彻习近平新时代中国特     

论加强党校教学的针对性、科学性和战斗性

如何进一步加强马克思主义理论教学,使之适应新的形势需要,一直是党校工作实践中的重大问题。当前,党校教学要紧紧围绕建设有中国特色的社会主义这一主题,联系当代重大的新情况和新问题,从理论和实     

肩负起推动当代中国马克思主义大众化的重任

胡锦涛总书记在党的十七大所作的工作报告中明确指出：要深入“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化。”党校作为宣传普及马克思主义理论的主阵地，作为加强党员干部党性修养的大熔炉，在学习宣传贯彻党的十七大精神过程中，要自觉地肩负起中国特色社会主义理论的普及化和大众化的使命，使中国特色社会主义理论为广大干部职工所掌握，并转化为行动的指南，推动和谐铁路建设。     

打造“红色讲坛”宣传普及党的理论创新成果

坚持不懈开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动是当代中国理论工作者的历史责任.近年来,杭州市委党校萧山分校创新载体方法,抓住平台、队伍、载体、成果等四个重点,落实举措,着力打造“红色讲坛”宣教品牌,完善三级党员干部宣讲教育体系,为经济发达地区如何面向基层干部群众宣讲党的创新理论成果作了有益的探索.     

应加强省级党校图书馆馆藏建设

馆藏建设是图书馆读者服务的物质基础和前提条件。由于受信息化、数字化和网络化等新技术的影响以及形势发展的要求 ,传统的馆藏建设急需调整和变革。省级党校图书馆要顺应时代的潮流 ,采取有效对策 ,加快馆藏建设改革与发展的步伐。　　一、省级党校图书馆馆藏建设内容和原则的新变化　　社会经济以及党校教学、科研任务的发展 ,对党校图书馆的馆藏建设提出了许多新的要求。党校图书馆的藏书建设由原来的“老五门”为主要内容 ,转变为以“三基本”、“五当代”、“十大观”和“三个代表”重要思想为主要内容和特色。省级党校图书馆藏书建设…     

深入探索新形势下党校期刊的办刊规律

在社会主义市场经济条件下,在深化报刊体制改革的新形势下,在我国入世以后报刊的激烈竞争中,党校思想理论刊物如何创造良好的社会效益和经济效益,面临着严峻的挑战。要赢得挑战的胜利,需要我们以提高刊物质量为中心,深入探索党校期刊的办刊规律。规律有很多,我认为要着重处理好以下四个关系。(一)正确处理理论创新和遵守宣传纪律的关系正确处理理论创新与遵守宣传纪律的关系,要注意把握好三个原则:一是“研究无禁区,宣传有纪律”的原则;二是内外有别的原则;三是要划清政治是非和思想认识问题、学术问题的界限。对于政治是非问题,一定要立场…     

抓好干部训练,提高干部素质的几点思考

干部教育内容涉及面广，根据党中央、省、地、县委有关指示精神，结合耿马县边疆民族地区实际，着重从五个方面开展干部训练。第一、用“科学理论武装人”，是党校工作的主要职责。二十多年来，耿马县党校始终不渝地把“用科学理论武装人”，不断提高于部理论素质放在首位，积极配合组织、宣传部门开办了各种不同内容不同层次的班次。通过训练，使参加学习的干部进一步提高了对学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论重要性和紧迫性的认识，进一步明确了邓小平建设有中国特色社会主义理论九个方面的基本内容和（邓选）第三卷五个方面的…     

人的需要:社会主义核心价值观认同的现实根基——培育践行社会主义核心价值观的路径探索

党的十八大强调要积极培育和践行社会主义核心价值观,其关键在于要大力提升人们对社会主义核心价值观的认同。目前我国的社会主义核心价值观认同建设未能足够重视"人的需要"维度,难以应对市场经济体制下多元需要格局的冲击和挑战。因此,在加强思想教育和文化宣传的同时,要以马克思主义需要理论为指导,夯实社会主义核心价值观认同的现实根基,以引导和满足广大人民群众日益丰富的多层次需要为主线,把社会主义核心价值观认同建设融入到中国特色社会主义建设"五位一体"的总布局中,促使社会主义核心价值观被广泛接受和认可,并内化为人们日常生活的行为准则与自觉奉行的信念理念,充分发挥其引领社会思潮、凝聚价值共识的强大功能。     

“中国特色社会主义进入新时代”教学设计

一、教学内容分析1.地位分析。“中国特色社会主义进入新时代”是必修1《中国特色社会主义》第四课“只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”第一框题。第四课是全书的落脚点,是在回顾人类社会发展历史进程,阐释人类社会发展规律的基础上,回答“中国特色社会主义道路应该如何在新时代继续走下去”的问题。本框题是第四课的理论逻辑起点,系统阐述了中国特色社会主义进入新时代、新阶段呈现出的新特征,为第二框“实现中华民族伟大复兴的中国梦”和第三框“习近平新时代中国特色社会主义思想”的学习打下理论基础与铺垫。     

以建设有中国特色社会主义理论为主课

教学内容是教学改革的核心,是使党校教学适应党的社会主义现代化建设需要的具体体现,也是党校教学有无凝聚力和生命力的基本问题。党校以马克思主义为主,当前就是以建设有中国特色的社会主义理论这个中国的马克思主义为主课,把坚持党的基本路线教育贯彻于全部教学的始终。坚持“学     

贯彻"三个代表"思想搞好党校教育

党校在党的建设中历来占有重要地位 ,发挥着重要作用 ,在进入新世纪的重要时刻 ,党校工作面临着新的形势和任务。既有机遇也有挑战。展望未来 ,党校要在 2 1世纪更加兴旺发达就必须按“三个代表”的要求努力提高党校教育水平 ,紧紧围绕“为党培养高素质的干部和跨世纪接班人”这一主题开展工作 ,不负党中央对党校的希望 ,不负历史赋予党校的重任。一、党校在宣传、贯彻“三个代表”思想中具有重要地位人类跨入 2 1世纪 ,国际形势已经和正在发生广泛深刻的变化 ,国内改革和建设出现了许多新情况、新特点 ,这对我们党的理论水平和执政能力提出…     

以“四个自信”为内容切实提高党性教育的实效性

正党校作为培训干部的主阵地主渠道,在干部教育培训中起着重要的作用。习近平总书记在全国党校工作会议上指出:"党校姓党,决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。领导干部到党校学习,主要任务是学习党的理论、接受党性教育。"~([1])而党性教育的关键在于党员领导干部要"坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持党的基本路线不动摇,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。"~([2])这就要求党校贯穿以"四