按照"三个代表"要求切实加强高校团的建设

江泽民同志关于“三个代表”的重要论述,是对我们党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求。认真学习、深刻领会江泽民同志“三个代表”的重要论述,按照“三个代表”的重要思想切实加强团的建设,是新的历史时期共青团工作的新任务和新课题。     

深化"三个代表"学习、研究的一部力作——评戴舟《“三个代表”重要思想若干问题》

在以胡锦涛同志为总书记的党中央的正确领导下,一个学习研究宣传“三个代表”重要思想的新高潮正在兴起。在这个高潮中,怎样进一步深化对“三个代表”重要思想的认识,关系到我们党的理论武装工作能否上一个新水平,关系到我们党的事业能否开拓一个新局面。戴舟同志新著《“三个代表”重要思想若干问题》汇集了他学习党的十六大心得体会和近年来研究“三个代表”重要思想的主要成果,对于深化对“三个代表”重要思想的认识,解决广大干部群众思想认识上存在的问题具有重要的思想理论价值。该著有这样几个鲜明特点。一是鲜明的问题意识。科学研究…     

"三个代表"思想与加强和改进高校党的基层组织建设

中国共产党从其建立的那天起就非常重视党的建设理论。在社会主义建设新的历史时期 ,江泽民同志又提出的“三个代表”重要思想。“三个代表”思想是对我们党的性质、宗旨和根本任务的新概括 ,是对马克思主义建党学说的新发展。如何贯彻“三个代表”重要思想 ,切实加强和改进高校党的基层组织建设 ,是高校党的理论工作者所迫切需要解决的重要课题。     

"三个代表"是对马克思主义建党学说的新贡献

江泽民同志提出的“三个代表”重要思想有着丰富的内涵 ,它既是对马克思主义建党学说的继承 ,又是在新形势下对马克思主义建党学说作出的新贡献 ,同时也是对党的先进性的新概括。“三个代表”重要思想第一次明确提出了代表中国先进生产力的发展要求 ,代表中国先进文化的前进方向 ,代表中国最广大人民群众的根本利益是我们党的先进性的标准。同时把“三个代表”这一统一的有机整体 ,作为衡量我们党的先进性的标准 ,并且强调 ,“三个代表”的关键在于“始终代表”。     

学习“三个代表”重在落实

江泽民同志关于“三个代表”的重要论述,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是我们党永远得到全国各族人民的衷心拥护、立于不败之地的根本条件和根本保证。能否始终坚持“三个代表”,关系到我们党将以什么样的姿态和面貌出现于新世纪,关系到党和国家的前途和命运。这是一个纲领性的重要论断,是马克思主义党建理论的新发展。“三个代表”的关键在于能否“代表”,学习“三个代表”的关键在落实。 经济基础决定上层建筑,“三个代表”中,首要的是做先进生产力发展要求的代表。我们党的历史     

"三个代表"思想与延安精神

延安时期是我们党历史上体现“三个代表”思想最充分的时期之一。所形成的延安精神是“三个代表”重要思想的重要源头,而“三个代表”则是延安精神的丰富和发展。江泽民同志关于“延安精神永放光芒”的题词就充分体现了“三个代表”与延安精神二者的统一。江泽民同志继承历史、立足现实,前瞻未来所作出“三个代表”的精辟论断,是对马克思主义建党学说的新发展,是对毛泽东思想的丰富和创新,是全党当前和今后的一项重大任务。也是对延安精神的继承和发展。 一、“三个代表”与延安精神一脉相承 延安时期是我们党纠正了“左”,右倾机会主义错误,确立了     

用“三个代表”思想指导党建理论研究

江泽民总书记在广东考察工作时提出的“三个代表”思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论同当代中国经济、政治体制改革和世纪之交的时代特征相结合所做出的科学论断。“三个代表”思想是对马克思主义建党学说的新发展 ,是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括 ,是对新形势下加强党的建设提出的新要求。“三个代表”思想强调始终保持党的先进性 ,明确了党建理论研究的新要求。建设一个什么样的党和怎样建设党的问题 ,历来是党的建设的根本问题 ,它不仅关系到党的巩固和发展 ,而且关系到社会主义中国在跨世纪发展中的命运。而这个问题的产生…     

论共产党员如何践行"三个代表"

2000年2月江泽民同志在广东考察工作时提出了“三个代表”的重要思想。2001年7月,在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中,江泽民又提出,面对国内外形势的深刻变化,我党要团结和带领全国人民胜利完成新世纪的三大历史任务,必须坚定不移地贯彻执行“三个代表”要求。“三个代表”要求,是我党的立党之本、执政之基、力量之源,也是我们在新世     

学习贯彻"七一"重要讲话全面推进教育改革与发展

江泽民同志“七一”重要讲话,是一篇马克思主义的纲领性文献。它全面阐述了“三个代表”思想的科学内涵,提出按照“三个代表”的要求,全面推进党的建设新的伟大工程,以及建设有中国特色社会主义事业和实现中华民族的伟大复兴。教育战线学习“七一”讲话,就是要用“三个代表”思想指导教育改革和发展,以“三个代表”为标准衡量我们的各项工作,不断开创新世纪教育工作的新局面。 教育是民族的根本事业。“七一”讲话的每一方面都和教育有关系,教育战线学习研究贯彻好讲话     

认真实践"三个代表"推动经济跨越式发展

“三个代表”重要思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是面向二十一世纪的中国化的马克思主义,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是指引我们继往开来、与时俱进、全面建设小康社会的强大思想武器和行动指南。学习贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持理论联系实际,以“三个代表”重要思想为指导,牢牢把握发展第一要务,解放思想、凝聚力量、干事创业、鼓劲发展,不断取得新突破,实现发展新跨越。     

"三个代表"思想与统一战线

“三个代表”思想是加强党的建设的伟大纲领 ,党的建设与统一战线有着密切的关系。因为党的建设状况直接关系到统一战线的兴衰 ,而做好统一战线工作是坚持“三个代表”的必然要求 ,二者是不可分割的有机整体。所以 ,我们要积极发挥统一战线的优势 ,把促进先进生产力的发展作为根本的出发点 ,把推进中国先进文化的建设作为工作的着力点 ,把实现中国最广大人民的根本利益作为最终归宿 ,为实现“三个代表”要求服务     

"三个代表"是指导我们的强大理论武器

江泽民同志在十六大报告中指出：“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。我们一定要认真学习、深入领会、切实贯彻“三个代表”重要思想。     

坚持“三个创新” 实践“三个代表”

“三个代表”的重要思想,不仅是一个关系马克思主义发展的重大理论问题,更是一个关系到我们党兴衰成败的重大实践问题。正是从如何才能实现。三个代表”的高度,江泽民同志在“七一”讲话中提出了“三个创新”的要求。他指出:“‘三个代表’要求,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,也是我们在新世纪全面推进党的建设,不断推进理论创新、制度创新和科技创新,不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的根本要求。”江总书记把“三个代表”和创新联系在一起,阐述了两者之间的内在关联性。只有坚持“三个创新”,才能实现“三个代表”。下面结合胜利通讯发展实践,谈谈自己的认识。     

学习"三个代表"重要思想要取得新进步

深化对“三个代表”重要思想的认识和理解,更加自觉地把“三个代表”重要思想作为各项工作的行动指南和思想理论武器。同志们一定要认真学习、深刻理解、全面把握“三个代表”重要思想的基本精神,努力在以下三个方面取得新进步。一是要在深化对“三个代表”重要思想的认识上达到新高度。十六大把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确立为我们党必须长期坚持的指导思想,是一个历史性的决策、一个历史性的贡献。胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出,“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽     

提高作为"三个代表"重要思想实践主体的党的整体素质

以“三个代表”重要思想作为强大的思想武器,去认识世界和改造世界,就必须不断提高“三个代表”重要思想的实践主体的中国共产党整体素质。一、“三个代表”重要思想对主体素质提高提出新要求贯彻“三个代表”重要思想,要有高度的自觉性和坚定性。这种高度的自觉性和坚定性的来     

深刻理解"七一"讲话的基本精神和理论创新

“三个代表”重要思想是贯穿“七一”讲话的一条主线,是讲话的核心和灵魂。只有认真学习和深刻理解“三个代表”重要思想,才能正确把握整个讲话的基本精神。为了深刻理解和把握“三个代表”的重要思想,必须抓住“三个代表”的关键问题和实质问题,必须完整准确理解“三个代表”的科学内涵。为了深刻理解“三个代表”的重要思想,还必须正确理解讲话在党建方面提出的新思想和理论观点,以便统一思想,更好地指导实践。“七一”讲话提出理论新观点,就是广大干部群众当前最关心的重大理论问题。概括起来,主要有八个方面的新思想和理论观点。     

深刻领会"三个代表"的精神实质

党的十六大明确指出，“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一起确立为我们党必须长期坚持的指导思想。这就明确了“三个代表”重要思想的历史地位，并把它写在了党的旗帜上。“三个代表”犹如一根红线，贯穿于江泽民同志十六大的报告中。“三个代表”重要思想是十六大的灵魂，学习、贯彻、落实十…     

"三个代表":理论依据和理论创新

党的十六大报告指出:“‘三个代表’重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是全党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。始终做到‘三个代表’是我们党的立党之本、执政之基、力量之源”。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是“三个代表”重要思想形成的理论基础。“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承;马列主义、毛泽东思想,邓小平理论是“三个代表”重要思想的理论来源。     

实践"三个代表"全面建设大南宁

一、充分认识进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要性和紧迫性党中央提出在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,这是关系党的事业继往开来、与时俱进的长期战略任务,是我们党思想理论建设的一件大事,也是当前和今后一段时期的首要政治任务。全市广大党员干部特别是各级领导干部一定要从战略的高度,充分认识兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要性和紧迫性,把学习贯彻“三个代表”重要思想不断推向深入。我们要通过学习研讨,充分认识进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,是牢固树立“三个代表”…     

论"三个代表"与依法治国

“三个代表”重要思想和依法治国方略，是我们党总结八十年历史经验以及国际共产主义运动经验教训，在科学判断党的历史方位的基础上提出来的，是对马克思主义政党学说和国家学说的重大发展。党的先进性、“三个代表”的科学内涵以及党的领导和依法治国的一致性，决定依法治国必须坚持党的领导，贯彻“三个代表”重要思想，把“三个代表”的要求落实到立法、执法、守法等法治系统的全部环节中去。