“情商”的表象与影响

丹尼尔·戈尔曼说：“情商是决定人生成功与否的关键。”对领导者来讲，情商高低不仅影响自身的发展，同时还会波及工作与被领导者。本篇重点分析情商的内涵与低情商的各种表象与负面影响，至于如何提高情商，将在下一篇具体阐析。     

论提高监狱民警情商素养之对策

"情商"(EQ),是与"智商"(IQ)相对的一个心理学概念。"情商"是指"信心、乐观、急躁、恐惧、直觉等一些情绪反应的程度,和一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力"。情商的提高有利于提升监狱民警特殊素养和能力、加强民警队伍建设、促进民警个人全面发展。当前,监狱民警在情商上还存在缺陷和不足,监狱应紧抓民警"在职自学、教育培训和实践锻炼",提高其情商素养。     

智商和情商之外

作为一名心理咨询师,我对"情商"(emotional quotient)这一概念有点排斥。虽然智商和情商都是心理学家的发明,但在我的心目中,与IQ(intelligence quotient)相比,情商更是一种大众化的概念而非学术概念。在汉语里,"情绪商数"被简化成"情商"更是增加了被误解的几率。智商诞生初期,只是基于把一些智力缺乏的儿童与智力正常的儿童区分出来的一种工具,没想到智力测量的发展走向了与     

别羡慕变味的“高情商”

"情商"原是相对智商而言,主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。但在一些党员干部的口中,"情商"却变了味。有人把那些善于察言观色、惯于见风使舵,为了个人私利溜须拍马、承欢讨好领导者说成是"高情商"     

智商、情商与“媒商”

近期中央某高层领导在一次工作会议上要求与会官员提高智商、情商,同时要增强"媒商"。这一要求颇有时代新意。肩负重任、主政一方的官员履职必须是社会成员中智商、情商的佼佼者。通常所说的智商就是对客观事物的认知水平,而情商就是个人情绪面对事物的反应和掌控能力,这两方面的素质一般而言是衡量身处领导和管理岗位官员的执政水平和处事能力的标尺。那么,     

别羡慕变味的“高情商”

“情商”原是相对智商而言，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。但在一些党员干部的口中，“情商”却变了味。有人把那些善于察言观色、惯于见风使舵，为了个人私利溜须拍马、承欢讨好领导者说成是“高情商”者；把那些坚持党性原则，敢于直言的人说成是榆木疙瘩、一根筋的“低情商”者。言辞之下，对“高情商”者很是羡慕。     

高校情商教育的现状及对策思考

情商教育是素质教育的重要组成部分,良好的情商教育对促进大学生的身心健康,构建和谐的人际关系,正确的认识自我和适应社会的竞争有着重要意义。本文以情商的内涵界定为逻辑起点,对情商教育的重要性,当代大学生情商教育的现状以及如何加强大学生的情商教育问题进行了探讨。     

论编辑的情商

情商即情绪商数 ,是相对于智商而言的。情商向来被人们所忽视 ,实际上情商的作用决不逊于智商。徒有智商而心理脆弱的人 ,是无法适应纷繁多变的世界的。人的情商不是与生俱来的 ,主要是靠后天的引导与激励 ,依靠情感教育和自我心理训练就可以极大地激发人的情绪潜力 ,提高情商修养。情商对提高编辑人员的自身素质具有重要意义 ,编辑必须从认知自我、控制自我、自我激励、理解别人和协调关系等几个方面提高自己的情商 ,使主体和客体完美地结合起来 ,才能实现编辑素质的有效转变 ,适应新世纪对编辑工作的新要求。为了迎接新世纪的挑战 ,我们从…     

心理专家告诉你,储备心理能量的方法

在上一期介绍情商进阶时,我们说过:只有储备更多的心理能量才能考虑情商进级。本期,我们就说一说储备心理能量的方法。人们每天都会关心自己的手机电量,各种形状的充电宝就是随时保证手机电量的产品。电量低,手机的一些功能会受影响;电量严重不足时,手机将无法使用。人体和手机一样,正常工作也会消耗能量。     

浅议高校研究生的情商教育

随着经济的不断发展,竞争也日益激烈,如何加强研究生的情商教育,提升研究生在就业中的竞争优势是一个令人深思的问题,本文通过对情商的剖析,了解目前高校研究生情商教育的现状,从而找到加强研究生情商教育的方法,使得研究生能运用情商在就业中赢得优势。     

论图书馆员的情商素养

情商在人生成就中具有重要作用。指出了高校图书馆服务中存在的情商问题,要做好图书工作,图书馆员必须了解情商的主要内容,进行情商培养,从而在读者服务的良性互动中提高高校图书馆的服务质量。     

谈对企业员工的情商管理

随着经济全球化的发展,对员工情商的管理是企业人力资源管理的一个非常重要的内容。本文通过分析企业员工情商的特征、剖析影响企业整体绩效的员工情商因素,针对现阶段我国企业在员工情商管理方面存在的主要问题,提出了一些关于企业员工情商管理建议,为我国企业的人性化管理提供了参考意见。     

大学生情商教育的拓展性研究

我国的高校教育对学生智商方面的开发和研究已经达到相当完善的层面,在情绪智商的研究方面显得相对薄弱.加强大学生情商教育是实施素质教育的重要举措,是高校深化教育教学改革的客观需要,也是我国高校教育所面临的亟需解决的重要问题.越来越多的教育工作者已经意识到情商对大学生成长成才的重要意义,出现了很多关于情商教育和情商管理的学术性研究成果,一些高校也开设了关于大学生情商提升的课程.但是,我国大学生的情商水平仍处于较低水平,具体表现在:自我意识强烈、抗挫折能力较差;智商较高、接受能力强,社会适应力缺乏;好奇心重、个性张扬,自控力不强;不能进行正确的自我认知,团队意识薄弱等等.本文通过分析当代大学生情商现状的分析,点出现代大学教育体系中关于情商教育的不足,进而结合教育的具体实践,提出强化高校情商教育,建立健全大学生情商培育的具体措施,提高大学生情商水平,顺利帮助他们成功成才..     

法官情商与司法公正

在法官的个人素质中,较多关注的是法官的专业知识和法官的道德水准,事实上法官情商亦应是法官素质的重要组成部分,对实现司法公正具有促进作用。文章对法官情商的概念、内容、法官情商对司法公正的作用以及法官情商的培养作了初步探讨。     

探讨加强大学生情商教育的必要性及相关对策

本文分析了情商在大学生生活中各个方面的影响,强调了加强大学生情商教育的必要性,并探讨了关于在高等院校中加强大学生情商教育的相关对策。     

监狱警察情商训练理论模型构建及实施研究

监狱体制改革为监狱警察队伍建设提出了许多新的命题。监狱警察为适应新形势的发展，应具备高尚的人格素养及心理素质等，而这些均属情商的范畴。从情商这一概念出发，通过监狱警察情商训练理论模型的构建与具体实施，来缓解监狱警察职业紧张，改善监狱警察人际关系，提高监狱警察工作效率和罪犯改造质量等问题作尝试性的探索。     

司法人员之情商研究

情商是司法人员必须具有的一种社会智力 ,它对司法人员开展司法工作具有重要的意义。因此 ,必须加强对司法人员情商特殊性的研究以及对其培养方法的深层探讨。     

领导者素质中的领导情商浅析

随着领导理论的发展,领导者素质建设已经成为一个具有重大现实意义的话题。对于领导者素质,以往的研究侧重于从领导艺术、领导技能、领导者思想以及领导方式等方面。而在实际管理中,领导者素质结构中还存在一种不可忽视的因素——领导者情商。本文从领导素质建设的视角出发,分析领导者情商的管理意义并论述情商培养提升途径。     

论大学生心理健康教育模式的构建

大学生心理健康教育是21世纪大学教育的重要内容,也是提高大学生心理素质和情商的重要条件。本文探讨构建大学生心理健康教育模式的科学依据以及构建一个什么样教育模式,进而提高大学生心理健康教育的效果、大学生心理素质和情商。     

张怡筠微博

著名心理学家,情商研究专家 我发现,许多父母深爱孩子,却无能力喜欢孩子。爱是长久的正面动能,喜欢足当下的正面感受。孩子表现不如预期,家长就产生厌烦挫折,很难真正喜欢孩子。不喜欢的爱不幸福,更对孩子成长有弊无益。先学习成为情商高手,父母才能喜欢自己深爱的孩子,给孩子有益的教育。