关键的初二年级——武汉市初二年级“三差生”调查

1983年6月和10月,我们先后对武汉市20所中学初二年级“三差生”(思想意识差、行为表现差、学习成绩差)的情况进行了调查。调查表明,初二是中学教育的关键年级,也是中学生思想政治工作最薄弱的环节。一、初二年级“三差生”问题的严重性在我们详细调查的11所学校中,9所学校的初二,是全校秩序最乱、“怪事”最多,最令人头疼的年级。其突出的标志,就是“三差生”占的此例高,据10所学校的调查统计,达13.4％,此例最高的占24％,即使重点中学也占5.2％。这个年级“三差生”的平均值比其     

青年教师素质的培养与提高

深化教育改革 ,培养实用型人才 ,需要学校有一批忠诚党的教育事业 ,勤于进取 ,钻研业务 ,热爱和尊重学生的教师队伍。据调查 ,现在大中专院校中担任文化、基础、专业课的青年教师已占到全体教师的 80 %以上。如何培养与提高这些青年教师的素质已成为摆在各大中专院校面前的一个重大课题。笔者认为 ,为了保证大中专学校的教学质量 ,使青年教师无论是专业水平还是思想水平都有一个大的飞跃 ,保证学校的各项教学工作顺利进行 ,学校应对青年教师进行多方面的指导培养。一、加强青年教师的思想政治素质思想是一个人行动的指南 ,作为一名教育人的…     

印度：对华友好声音增强

在日前召开的中国——印度论坛上,一项最新民调引起与会两国官员和学者的注意。 论坛召开前,零点研究咨询集团公布了一项中印两国民众如何看待对方的民意调查,结果显示,43％的印度被调查者认为中国是印度的“伙伴”,只有23％的人认为中国是印度的“敌人”。调查还发现,33％的印度人相信,中国将取代美国成为世界重要力量。     

改革潮中闪光的党性——洛阳铜加工厂落聘、富余党员心声录

在深化企业改革中,洛阳铜加工厂有一部分党员、党员干部落聘或成了编外人员。但他们并没有忘记自己曾在庄严的党旗下宣过誓,没有辜负党的培养教育,向党和人民递交了一份闪光的答卷。“只有编外人员,没有编外的党员”前不久,在“洛铜”子弟中学党支部召开的“党带群”经验交流会上,编外教师宋新喜向大家作的“只有编外的人员,没有编外的党员”的典型发言,赢得了与会者的阵阵掌声。宋新喜今年38岁,1983年入党,曾搞过8年舞台美术、6年商业美术,又在“洛铜”中学当美术、摄影教师3年。他听说企业进行三项制度改革,学校也要减人,自己是党员,又有搞装修的一技之长,应该为领导排忧解难。于是,他就主动找     

教师评价中若干问题的探讨

教师评价是整个教育评价理论体系中的重要组成部分,搞好教师评价对提高学校教育质量具有关键性作用。但是,教师评价难度很大,许多问题很值得探讨,对某些问题的探讨甚至还会引发争议。本文就教师评价中的若干问题进行探讨,以期能够阐明自己的某些浅见,最终达到抛砖引玉的目的。一、学生对教师在课堂上的教学情况是否有评价资格问题这似乎是一个最没有争议的问题,因为教师的教育对象是学生,他们是学习的主人,是课堂教学的主人。教师在课堂上的教学情况如何,最有评价资格的当属学生。然而,笔者对此提出异议。众所周知,教育评价本质上是一种对教育现象的“价值判断”活动。“事实判断”和“价值判断”是人们认识外界环境或自身状况的两种最基本的方式。所谓     

青年教师入党要求的现状

随着改革开放不断向纵深发展,如何抓紧青年教师政治思想工作,提高他们对党的组织观念认识,我们对全区青年教师就入党要求、入党动机等心态,通过问卷作了调查。 一、调查的基本情况 前不久,我们对南京市鼓楼区全区12所中学、33所小学共883名35岁以下的青年教师,作了“关于青年教师要求入党的调查”,其中已加入中国共产党的仅36名,占被调查人数的     

大多数中国人“生活艰难”是严重误译

据《华尔街日报》报道，全球民意调查机构盖洛普日前公布“2010年全球幸福度调查”数据：71％的中国人表示自己“生活艰难”，17％的人认为自己“生活困苦”，只有12％的中国人认为自己“生活美满”。这一报道在微博上不断转载，国内许多媒体也纷纷转引报道，甚至还加上了“中国人幸福感低于伊拉克人”的醒目标题。     

论新时期青年教师的思想道德建设

民族振兴的希望在教育，教育振兴的关键在教师。青年教师的成长取决于思想道德建设和业务素质的提高。而青年教师的思想道德建设又是一项长期而艰巨的任务，教育管理部门和学校要从科教兴国的战略高度认识做好这项工作的重大意义。     

关键在于解决思想难点

我们上海工业系统从去年初开始,在全系统职工中开展了“双基”教育,到年底有近100万职工参加了学习,约占全系统职工总数的45％。我们通过调查研究感到,解决职工深层次思想问题是提高“双基”教育质量的一个关键。但是,许多政校教师反映,他们对一些难点问题感到棘手,往往采取“开快车”、“绕道走”的办法,回避矛盾。因此,我们认为必须下决心、花功夫解决这个矛盾。理出思想难点,分析难点产生的原因我们     

办学监管不容放任——广东高储备金学校调查录

广东是高收费民办寄宿学校最多的省份,仅用了短短一年多的时间就发展到40多家,数量全国第一。在产生一段时间的轰动效应后,不少高价学校暴露出了一些难以掩饰的问题,陷入进退两难的困境,引起教育界内外议论纷纷。高价学校路在何方? 前几年,外地的高价学校仅仅收费3—5万元。1993年3月,“高价”中的“高价”——“中华英豪学校”出现在广州从化,创造性地推出了教育储备金制度,即家长一次性交给学校15万元人民币作为教育储备金,学校用10％至12％的利息支付学生在校期间     

农民工返乡对留守儿童教育的影响及对策

中国留守儿童教育网在金融危机来临、大批农民工返乡时成立了“金融危机对农民工返乡及对留守儿童教育的影响”课题组，并采取问卷调查的方式展开了系列调查。2008年11月25日，开始在湖南省浏阳市抽取10所学校的500名留守儿童展开调查，收回有效问卷436份；12月2日，开始通过中国留守儿童教育网、留守教育QQ群等信息平台向全国教师征集调查问卷或结果，     

教师是素质教育的关键

李烈，北京第二实验小学校长，特级教师，全国劳动模范：　　“减负”无疑是正确的，问题在于如何减。　　素质教育的涵义比单纯传授知识要大得多。过去提“勇者”存，后来是“智者”存，现在我认为是“适者”存。无论你如何“望子成龙”、“望女成凤”，都必须适应变化着的现实。　　“减负”就是素质教育的切入点。不仅仅教育是系统工程，“减负”本身也是系统工程。教育能否担负起民族振兴的伟大使命，学校能否接着出无愧于时代的高素质人才──“爱学生”师德的核心 热爱学生是教师的职责。“爱”是教育的最重要的内涵，没有爱就没有教…     

关于实施教师聘任制的几点思考

我国《教师法》第十七条明确规定:“学校和其他教育机构应逐步实行教师聘任制。”在这一规定的导向下,近几年各地都有一些学校开始试行教师聘任制。这对于激励教师的竞争意识、教育忧患意识无疑是具有积极作用的。然而,当前各地在试行教师聘任制中各行其是,并引发一些聘任纠纷,有些甚至诉讼法院解决。对此,笔者认为在实施教师聘任制中有以下几个问题应引起重视并     

大学毕业生就业中的“教育围城”现象析

近年来,在毕业生就业工作实践中,出现了一种“教育围城”现象——非师范毕业生想到教育系统就业,师范毕业生却想冲出教育系统就业。师范院校的毕业生不愿去任教,想冲破教育系统的“城墙”,参与双向选择,每年都有不少的毕业生在打探脱离教育系统的就业途径。在福建省的一项调查表明,高校毕业生中37.8％不喜欢从教,40.3％毕业生表示今后争取改行,假设允许自主择业,只有14％的毕业生首选的职业是中学教师。在非师范毕业     

浅谈高职高专青年教师的教学素养的培养

目前青年教师已成为各高职高专教学的中坚力量,但由于很多青年教师刚从学校毕业,或从其他行业转为教师,这使很多青年教师的教学经验不足,教学素养和能力未达到教学要求。为了进一步明确青年教师的职责和责任,使其具备良好的素养、职业道德,掌握教育教学法规、教师礼仪,明白学生的心理活动,增加教师自身的自信心、科研能力等教学素养和能力。因此从这几角度探析高职高专青年教师的教学素养的培养与形成。     

高校青年教师思想政治教育方法研究——基于社会化媒体环境

高校青年教师占高校专任教师总数的比例多年来一直接近60%,这类教师的思想政治素质直接影响到高校能否培养出合格的社会主义接班人。因此,国家和高校一直重视对青年教师的思想政治教育。随着社会化媒体的广泛应用及其对人们学习方式的影响,以80后为主的青年教师对思想政治教育方法的偏好也发生了变化,相应的,对他们的思想政治教育方法也应该更新。为此,文章进行了实证研究,以期用定量的方法证明当前青年教师对思想政治教育方法的偏好,同时验证了不同自我解构的青年教师对思想政治教育方法的偏好也不同,从而为高校做好思想政治教育工作提供参考。     

从旁观到批评到拼搏——上海四千名大学生的政治观剖析

一九八五年十一月至一九八六年五月,我们对上海十多所高等学校四千名大学生的思想、心理、学习等方面的情况作了调查,通过召开政工干部座谈会、学生座谈会、教师座谈会,个别谈心,典型事例分析,并发了五千多份问卷表(收回3956份),获得许多第一手资料。现就政治观问题整理分析如下。政治观是对国内外政治、经济形势及重大事件的看法。我们着重从大学生对去年“九·一八”前后少数学生闹事的看法,对国内形势的看法进行了调查分析。 (一)对一九八五年“九·一八”事端的态度。去年“九·一八”前后,北京、四川、陕西等地少数大学生在校园内张贴大字报,并上街游行,在上海高校中引起了不同的反映,从而反映出大学生中的不同政治观,据了解,有三种情况:①有60％左右的学生持冷淡态度,他们认为大学生的主要任务是学习,“没有必要花精力去过问国家大事”。有的学生     

公证:从复苏到繁荣

从1982年4月13日国务院颁布《中华人民共和国公证暂行条例》算起,不过短短10年。而中国的公证处已发展到2932所,公证人员达15972人,每年办理各类公证976万余件,其发展真如雨后春笋。 但在10年前,假如问:什么是公证?怕是很少有人能答得上来。北京市公证部门那时曾在机关、学校、企事业单位和部队搞过一次“你知道什么是公证”的调查,100人中能回答正确的不足5％,其余的答案五花八门:有的说公证处是“说公道话的地方”;有的认为“是主持正义的地方”;还有的     

教痴——记全国十杰中小学教师张金英

天津统计职专算不上赫赫有名的学校,可今年全国十杰中小学中青年教师有一位就出自这里。她叫张金英,民进会员,今年33岁。她从教11年,曾先后被评为区级师德楷模,市级“三育人”十佳教师标兵,市十佳青年教师和劳动模范、天津市“八五”、“九五”立功奖章获得者。今年教师节前夕,又被评为全国十杰中小学教临。 (一) 在常人看来,张金英不该当教师。1987年她从财院统计系毕业,当时经济类人才是社会急需人才,张金英     

基层官员眼里的反腐败——对云南省121位地县级干部的问卷调查

地方对反腐败工作重要性认识不够　在“反腐败在当前工作中应该所处的位置”方面 ,1/3的人认为应该是首要任务 ,超过 1/5的人认为应该是第二号任务 ,没有人认为是不重要任务 ;而对于“反腐败在当地工作中的实际位置” ,只有 10 %的人认为是放在了首要位置 ,10 %的人认为是放在了第二号位置 ,还有 10 %的人认为是放在了不重要的位置。这表明 ,政府官员还没有充分认识到反腐败工作的重要性。最易于产生腐败的领域是垄断行业　地方干部认为腐败最严重的领域是垄断行业和海关。如果将腐败的严重程度按 5(最严重 )到 0 (最不严重 )排序 ,地方干部…