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在学习钢琴的过程中,不论是儿童还是成人,都会遇到这个问题——"放松"。放松,看起来很容易的事情,那为什么大多数学习钢琴的人都在这个问题上"走弯路",甚至影响继续学习呢?现在怎么样理解放松,怎么样在学习中体会放松是我们最关心的问题,我们应该有一个理性的体会,使得这个问题在出现之前就做好了的准备,不要让"放松"问题成为我们在学习和演奏中的绊脚石,而是让它起积极的良性作用。 相似文献
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正马克思的《法兰西内战》给我们提供了丰富的民主政治思想。但是,马克思在提出民主政治思想的同时,提出了一个重要的理论观点,即认为未来社会的民主政治是与劳动的解放密不可分的,这个反映劳动解放的新经济制度是"个人所有制"。马克思认为,如果没有这个以个人所有制为特征的经济条件,一切民主形式都只能是"欺人之谈"。这个观点反映了马克思的历史唯物主义理论的特点。但是,这个观点可能被我们长期忽视了。 相似文献
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正官僚们不知道历史,不知道荣辱,更没有想过为子孙后代留下大量不义之财,不是为子孙后代积累了有用的财富,而是留下了无数永久洗刷不尽的罪恶、罪孽、耻辱。就历史背景而言,我们今天依然处在一个大变革时代。我们今天的成就是这个大变革时代的恩赐,我们今天存在的问题,也是因为这个大变革时代还没有走完。在这样一个被称为"历史三峡"的大变革时代,中国社会中坚"干部"这一阶层应该拥有怎样的官范,信奉 相似文献
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"什么是马克思主义"这个问题并不是简单的概念之争,而是马克思主义观的问题。恩格斯虽然没有直接回答"什么是马克思主义"的问题,但是我们从著作中可以归纳出他对这个问题的理解。恩格斯指出马克思主义是由马克思和恩格斯创立的一个比较科学完整的世界观,它不是教条的而是发展的。这就要求我们在研读著作时要结合当时的历史条件、用发展的态度理解马克思主义,正确认识马克思主义的时代价值。 相似文献
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党的十八大确定的中华民族伟大复兴的"中国梦"已是指日可待,但是这个"中国梦"的实现也是十分艰辛。回顾取得中国民主革命胜利的艰难险阻和探索中国特色社会主义道路的曲折历程,我们深感民族独立、找到中国特色社会主义道路的重要性,也更加坚定了我们实现"中国梦"的信心和勇气。 相似文献
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正十八届三中全会指出:"全面深化改革,必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际",进一步强调了十八大报告提出的"建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段"的阐述。习近平同志指出:"强调总依据,是因为社会主义初级阶段是当代中国的最大国情、最大实际","我们在任何情况下都要牢牢把握这个最大国情,推进任何方面的改革发展都要牢牢立足这个最大实 相似文献
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他者的位置——兼评《作为文化批评的人类学》 总被引:1,自引:0,他引:1
本文化与异文化的关系一直是人类学关注的重点。"他者"的地位在人类学发展的不同阶段有不同的位置。本文结合《作为文化批评的人类学》一书,对人类学历史上不同时期"他者"地位的变化进行梳理,借此帮助我们理清19世纪以来人类学学科发展的大致脉络,使我们更好地了解我们身处的这个人类学的实验时代。 相似文献
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一、乡土精英治理模式的战略着眼点为了防止产生误解,我们首先有必要对"乡土精英治理模式"这个概念加以某种澄清。从政治学的角度讲,所有现实中的人类社会治理多少都具有精英治理的色彩,包括我们现行的农村基层社区治理模式在内。那么我们在这 相似文献
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"我们的规划是把城市切割成郊区的地块,我们是在城市里面建郊区。"上海黄浦江畔,设计寿命100年、服役仅11年的延安路高架下匝道正在被拆除之中。徜徉在外滩的游人不时把相机朝它举起,记录下这个被上海人称为"亚洲第一弯"的桥梁戏剧般的结局。 相似文献
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提到坚持与加强党的领导,有些同志就说:"共产党领导好,为啥失误没完没了?"有的甚至说:"失误何其多,失误何时了?!"怎么分析这个"多"与"了",我们一起来讨论一下. 首先,我们并不主张隐瞒和回避党的失误. 事实上,认真地总结失误的经验教训,是我们的党主动地提出来的.十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干 相似文献
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"人性"是我们日常生活中常常遇到的,这个词所代表的、所承载的不仅仅是人之为人的善恶,往往还会成为整个社会赖以建立的运转的基础。卢梭和马克思分别作为18世纪和19世纪两位重要的思想家,对这个问题的论述有着相同的思想脉络。他们都主张将"人性"定义为人的自然"初性",从而与人的"本性"区别开来,形成各自的关于"人性"的思想并由此构建各自的政治哲学。 相似文献
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十七大报告明确阐述了党的建设新的伟大工程的总体布局和重点,这是我们党在正式文献中,第一次对新的历史阶段党的建设总体布局和重点的全面阐述,它标志着对"建设一个什么样的党"和"怎样建设党"这个根本问题作了创造性回答以后,我们党在自身建设认识上的进一步深化。 相似文献