国际化视野下我国公安院校文化建设探析

我国公安院校校园文化具有导向、约束、整合、凝聚、辐射和塑造的功能,在促进我国公安院校迈向国际一流警察大学行列中发挥着重要的作用。由于我国公安院校在校园文化建设方面存在整体规划性不强、层次不高,重外延、轻内涵,协调性不强、整体功能性不佳以及与国际脱轨、闭门造车等问题,需要在加强我国公安院校校园文化建设的基础上,充分发挥学生的主体意识,构建主体多元化的校园文化,建立富有特色的公安院校校园文化,加强与国际名校的交流与学习,凝聚优秀的校园文化。     

公安院校校园文化软实力建设探析

公安院校校园文化软实力建设对提高教师育人育警能力、促进预备警官成长成才和公安院校的长远发展有着重要的意义。公安院校校园文化软实力建设要在校党委的领导下统筹规划,明确建设的方向,明晰建设的目标,突出公安特色,不断推进校园文化软实力建设体制机制创新,要积极吸收借鉴国外一切优秀文化软实力建设成果。     

浅谈公安院校校园文化建设

公安院校校园文化是院校社会主义精神文明建设的重要内容,是公安文化的组成部分。随着人们对校园文化的实践内容和理论研究的不断深入,校园文化正以其崭新的面貌和独特的作用,积极为公安院校的改革、发展和建设服务,为培养跨世纪公安     

警务指挥与战术专业设置反恐处突方向(2+2)人才培养模式探究——以重庆警察学院为例

随着公安招录体制改革的深入推进,公安院校已经成为公安人才培养的主阵地。根据社会需求,培养和适应经济社会发展的专业警务人才,是公安院校的重要任务。(2+2)人才培养模式,是从当前反恐人才的实际需要出发,以反恐情报、应急防范、侦查、行动技术与战术为依托,整合现有的教学资源,培养实战应用型反恐人才,这对我国反恐工作具有重要的现实意义。     

文化自觉视野下公安院校校园文化建设

公安院校校园文化建设作为社会文化的组成部分,具有引领学生世界观、人生观和价值观形成的功能和作用.应以高度的文化自觉,大力加强公安院校校园文化建设,构建全方位育人的文化校园,为公安院校培养履行新使命的新型警务人才,提供深厚的文化底蕴和强有力的精神支撑.     

以核心价值体系引领公安院校校园文化建设

以社会主义核心价值体系引领公安院校校园文化建设具有必要性和可行性。公安院校要坚持总体规划、以人为本和公安特色等原则,从校风、生活文化、社会实践、校园环境等方面做好引领工作,促进公安院校校园文化建设。     

公安院校特色校园文化与思想政治教育良性互动关系探究

近年来,公安院校越来越重视特色校园文化建设,并将特色校园文化建设与思想政治教育工作有机结合起来,在公安院校人才培养中发挥积极作用。在把握公安院校特色校园文化基本内涵的基础上,深入探讨公安院校校园文化和思想政治教育之间的关系,结合公安院校实际提出实现公安院校特色校园文化与思想政治教育良性互动的工作路径,即从明确原则、选准载体、培育主体、优化环境、信息反馈等方面入手。     

公安院校图书馆在校园文化建设中的作用

公安院校的校园文化既是警察文化的重要内容 ,又是社会文化的重要组成部分。图书馆作为学校的文献信息中心 ,在校园文化建设中一直发挥着主导作用     

反恐公安情报课程模块化教学研究

近年来,我国恐怖活动呈现高发态势,反恐形势严峻。高效、精准的情报工作是反恐工作的关键环节,在这种情况下,反恐情报人才的培养成为了公安院校面临的重要问题。从教学层面来看,我国当前的情报人才培养,更侧重综合情报人才教学体系的构建,忽视了专业反恐情报教学体系的构建。对公安情报课程从教学内容、教学模式、教学方法和教学实践方面进行面向反恐的模块化教学改革研究尤为必要。     

浅谈公安特色校园文化建设与思想政治教育的关系

公安院校在长期办学过程中积淀形成了独具特色的校园文化。公安特色校园文化与思想政治教育的关系之间存在辩证关系。公安院校要充分处理好这种关系,使公安特色校园文化与思想政治教育实现相互强化、相得益彰、科学发展。     

山西历史上的两次服饰文化变革

“胡服骑射”和“易服改制”是历史上发生在山西的两次著名的服饰文化变革 ,变革的内容始终围绕民族性和时代感这一文化内涵中最核心的部分。两次变革都对中华民族服饰文化的发展起到了巨大的推动作用。从文化发展的角度看 ,这两次变革是民族服饰文化长期碰撞与融合的结果 ,也是山西的先民们大胆吸收外来文化的结果。     

关于发展县域经济的着力点

我国有2000多个县,县域经济的发展具有重要的战略意义。对于县域经济的领导者来说如何发展县域经济呢?笔者认为,基于县域经济发展的要素和结构,在战略层面上有以下着力点特别值得注意。 第一,资源导向。 把县域所拥有的禀赋资源作为突破口,是发展县域经济常见的着力点。每一县域都程度不同地具有一些特殊资源,如特殊的自然资源、人文资源,或其它传统资源,这些加上一定的资金和劳力投入经过市场配置成为县域经济发展的增长点。资源     

美国监狱的行政隔离

监狱的行政隔离措施 ,一方面具有预防性作用 ,另一方面又具有保护性作用。因而 ,行政隔离的囚犯可分为二类 ,对于捣乱性囚犯 ,发挥预防性作用 ;对于受威胁的囚犯 ,则发挥保护性作用。始于 2 0世纪 6 0年代后期的囚犯权利运动影响了矫正系统管理捣乱性囚犯的方式 ,实践证明 ,行政隔离是处遇那些需要高度警戒囚犯的一项非常有价值的措施 ,不论他们对其他囚犯有威胁 ,还是自己处于其他囚犯的威胁之下。     

贵州重建移民迁出区生态环境的问题与对策

贵州省2020年与全国同步全面建成小康社会的关键,在于惠及47.7万户、204.3万生态移民之扶贫生态移民工程的实施。文章针对贵州实施扶贫生态移民工程中重建移民迁出区生态环境所存在的问题,提出解决问题的对策,以便实现生态移民脱贫致富和生态移民迁出区生态恢复良好的双赢。从而促进生态贵州建设,保障2020年贵州与全国同步全面建成小康社会。     

我国跨区域网络犯罪中管辖监督问题探析

随着互联网在当代的深入普及和应用,网络犯罪已然成为刑事犯罪的主要形式。与此同时,网络犯罪的虚拟性、跨区域性等特征打破了传统犯罪中地域的限制,使管辖成为当前网络犯罪案件中的首要解决问题,也是最为棘手的问题。目前,在办案过程中,最大的障碍往往不在技术方面,而是因管辖不明所带来的繁琐的行政化程序性问题。公安机关往往掌握网络犯罪案件管辖的主动权,而随着程序的推进,检察院、法院则略显被动。当前检察机关对于网络犯罪的管辖监督存在比较大的缺位,对此,关于当前网络犯罪案件,不仅要从管辖制度本身进行针对性完善,更要从监督层面对其进行规范。     

在实践中体验在体验中提高--浅谈"历奇为本辅导"训练的策划与组织

"历奇为本"辅导(Adventure Based Counseling,简称ABC)起源于外展运动,20世纪90年代传入香港,2002年初,由香港历奇辅导协会介绍到内地. "历奇为本"辅导是借助简单器械、设施,精心设计一系列的程序,让队员处于一个陌生新奇的环境中,面对各种不同的挑战,通过辅导员适当的介入、及时的评价,引导小组或个人解决难题,突破局限,并在参与的过程中发掘个人潜能、激活团队创造力,将经验整理、升华、转移,应用到日常的学习、生活、工作中,促进队员成长,从而达到辅导目标的一种教育方法.历奇为本辅导主要是有历奇活动、体验式学习、野外训练和小组及个人辅导技巧四大元素组成,并在四大元素的互动下,让队员获得经验和感受.     

关于中外合作办学若干问题的思考

中外合作办学在引进国外优质教育资源,推进我国教育国际化,满足人民日益提高的教育需求等方面作出了突出贡献。但在办学中也存在着一定的问题,如教育主权、外方合作准则的资质和水平、收费管理、教育教学质量等。     

现阶段侦查取证工作存在的问题及改革重点——结合“两个证据规定”的分析

"两个证据规定"出台后,理论界和实务界都对其寄予了厚望。其中,《关于办理死刑案件审查判断证据若干问题的规定》(以下简称《办理死刑案件证据规定》)虽然主要立足于死刑案件,但对于普通刑事案件同样适用。现阶段,侦查取证工作未能全面贯彻"两个证据规定"的具体要求,有待通过进一步的改革来推进侦查取证的规范化,从而切实提高刑事案件的办案质量。     

在发展中学习在学习中发展

江泽民总书记的"三个代表"思想,是我们治党建国的重要思想理论武器,是我们党不断走向胜利,走向新时代的伟大旗帜,继续深入学习"三个代表"重要思想,并在学习中努力实践"三个代表"重要思想,是中华民族伟大复兴的根本保证.     

批判中的法学与法学中的批判

法学研究与其说是一种对法律现实的理论认识活动 ,不如说是一个对法律现实进行批判与反思的过程。批判法学彰显了法律认识过程中的审视意味 ,让人们意识到没有批判的法学是封闭和僵死的体系 ,法学只有在批判中才能更新和发展。但同时也要看到 ,一味的批判与普遍的否定也会导致法律虚无主义的复活。因此 ,对批判方法的法学应用需持谨慎而又必须予以正视的态度。