邓小平政策宣传思想及其理论贡献

邓小平政策宣传思想强调政策宣传应坚持与政策精神相符合、走群众路线等原则；应坚持正确理论的指导，反对迷信和盲从；应坚持党性；应坚持政策的稳定性和发展性的统一。邓小平政策宣传思想为新时期党的政策的贯彻执行作出了重大理论贡献，强化了政策执行主体的地位和作用；加强了政策制定过程与基层民众的联系；把政策运行中的政策制定、政策执行、政策宣传等环节有机地统一为一个整体，有利于政策制定目的的实现。     

邓小平执政思想初探

从邓小平同志关于加强民主法制建设的论述中,我们看到,必须扩大党内民主,使国家政治民主化、民主法制化;党的领导必须制度化、法制化,党的政治活动必须法制化,做到自觉用党纪党规约束自己,带头守法.     

邓小平效率公平思想与科学发展观

邓小平效率与公平思想体现在"社会主义本质论"以及"效率优先、兼顾公平"的分配原则之中,对我国改革开放和经济社会发展起到了极为重要的作用;科学发展观是在新的发展阶段对邓小平效率与公平思想的继承与发展.     

邓小平社会公平思想探析

邓小平社会公平思想的基本点有:社会主义只有尽快发展生产力才能逐步实现社会公平;社会主义必须打破平均主义“大锅饭”,实行按劳(效益、贡献)分配;社会主义应体现各阶层人民基本权利的平等,反对“左的”阶级斗争扩大化做法;社会主义应维护公平的社会发展环境,反对一切“不正之风”;共同富裕是社会主义社会公平的最终目标,实现这一目标的发展战略是,允许一部分人先富起来,先富帮后富,逐步实现共同富裕。     

邓小平效率公平思想的当下解读

"效率优先,兼顾公平"没有全面准确地体现邓小平同志的思想和党在分配问题上的指导原则。"效率优先,兼顾公平"尽管促进了社会财富增长,但也导致了居民收入差距扩大,使社会公平问题日益凸显。只有倡导"兼顾效率与公平"的理念,加强正确的政策引导,坚持高尚的价值导向,强化对非正常因素的调控,才能真正实现效率与公平的辩证统一,真正实现社会的进步与发展。     

邓小平与毛泽东共同富裕思想之比较

共同富裕思想不仅是毛泽东思想也是邓小平理论的重要组成部分.毛泽东在马克思列宁主义指导下,从中国现实国情出发,对共同富裕思想作出了深刻的论述并在实践中进行了不懈的探索.邓小平在新的历史条件下,丰富和发展了毛泽东的共同富裕思想.     

试论邓小平的社会公平思想

社会需要公平,公平是人类社会追求的目标.邓小平的社会公平思想是在中国当代社会实践中产生的,它既继承了前人,又有自己鲜明的特征.它对社会主义建设起到了重要的作用,但还需要随着社会实践的发展而发展.     

邓小平全球战略思想初探

一、邓小平全球战略思想：问题的提出与理论依据。在相当长的历史时期里(特别是冷战时期),人们在谈论全球战略时,一般都是指美国和苏联的全球战略。那么,在世界趋向多极化的过程当中,是不是就只有真正意义上的“超级大国”可以有自己的全球战略?事实并非如此。世界上各主要力量都提出并具有自己明确的全球力量部署战略,这种部署就是一种全球战略。那么,中国是不是有自己的全球战略?应不应该拥有自己的全球战略?可以说,我国政府虽然没有正式使用“全球战略”的概念,但邓小平对此实际上已有自己独特的思考和观点。根据李忠杰教授的查证、研究,在《邓小平文选》第二、三卷中,邓小平共4次使用“全球战略”这个词,但都说的是美国和苏联的全球战略;而在1998年出版的《邓小平思想年谱》中则有十余次使用“全球战略”这一概念,其中,既有涉及中美关系的,也有直接从中国自身角度而提出的。比如,1980年4月15日,邓小平在会见世界银行行长麦克纳马拉时,说到：“对我们中国来说,考虑问题历来不从中国自身利益一个角度考虑,而是从全球战略来提出问题,考虑问题的。这是邓小平第一次在中国自身战略的意义上使用“全球战略”这一重要概念,以后又从各个方面使用这一概念,形成了比较系统的“全球战略”思维。因此,我认为邓小平是具有全球战略思想的,并就此提出了一系列具体而深刻的战略性思维。     

毛泽东邓小平教育公平思想之比较

教育公平问题已经越来越受到党和国家的关注。作为党的第一代和第二代领导核心,毛泽东和邓小平对教育公平非常重视,并为实现教育公平进行了不懈的努力和尝试。因此,剖析当今中     

浅析邓小平的系统发展思想

改革开放之后 ,邓小平时刻关注着中国的发展 ,并在发展的动因、突破口、途径、持续性、协调性、全面发展等各个方面作出了许多重要论述。这些论述形成了邓小平完整的系统发展思想     

论邓小平以人为本的发展思想

邓小平理论含有丰富的以人为本的发展思想.在纪念邓小平诞辰100周年之际,回顾邓小平以人为本的发展思想,对指导我国现在乃至将来的发展有重大理论意义和现实意义.     

邓小平教育思想初探

邓小平教育思想深刻地揭示了我国社会主义教育事业的本质和发展规律,精辟地阐述了我国教育改革和发展的一系列重大理论问题和实践问题;具有鲜明的中国特色和时代特征,是马克思主义教育理论和毛泽东教育思想在当代的新发展,是邓小平理论的重要组成部分。邓小平教育思想博大精深,涉及教育的地位和作用、教育事业发展的指导方针、教育的性质和方向、培养目标、教育体制改革等各个方面,构成了完整的科学体系。     

邓小平"三农"思想探析

邓小平同志是我国改革开放和现代化建设的总设计师,他高度重视"三农"问题,亲自倡导和推动了农村的改革,并在实践中对涉及农业、农村和农民的重大问题作出了精辟论述,这些论述对现阶段我国进一步深化农村改革,有效解决"三农"问题,全面建设小康社会具有重要的现实意义.     

论邓小平群众路线思想

本文对邓小平群众路线思想的理论和实践根基以及邓小平群众路线思想的丰富内涵作了比较系统的探讨;对邓小平践行群众路线的魅力人格作了简要回顾;对如何丰富发展邓小平群众路线思想,坚持与时俱进,求真务实,贯彻落实好当前党的群众路线教育实践活动,提出了一定观点。     

试析邓小平教育公平思想的历史渊源

邓小平教育公平思想的形成是一个历史过程,本文从中国古代科举教育、邓小平所受到的家庭教育、学校教育、社会教育等四个方面影响,来探讨邓小平教育公平思想形成的思想成因。     

论邓小平经济和谐发展思想

邓小平经济和谐发展思想是邓小平理论的重要组成部分,是中国20世纪改革开放时代的产物。它以市场经济为平台,以实现人民的共同富裕为目标,以义利统一为原则,具有鲜明的改革开放的时代特色。     

新形势下对邓小平外交思想的思考

邓小平的外交思想与实践是邓小平理论的重要组成部分,深刻地影响了改革开放时期的中国。在新形势下,邓小平外交思想一方面对当今中国仍然有着强大的指导作用,另一方面也需要不断与时俱进,适应新形势的不断变化。     

邓小平的科学发展思想浅析

邓小平的科学发展思想不断被重温、被倡导,对于树立和落实科学发展观具有重大的指导意义。邓小平的科学发展思想博大精深、内容广泛,本文仅从以下几个方面做些浅析:“三步走”发展战略、重点发展战略、梯次推进的战略构想、尊重经济规律、抓住机遇发展、“台阶式”发展、适当的发展速度、提高经济效益、按比例协调发展、地区经济协调发展、可持续发展。     

邓小平理想信念思想初探

“文化大革命”对人们的理想信念造成了严重的冲击,再加上建设社会主义精神文明和反对资产阶级自由化的需要,在这样的背景下,邓小平多次论及了理想信念问题。邓小平理想信念思想有着丰富的内涵：建设社会主义、共产主义是其最核心的内容;严明的纪律是实现理想信念的保障;理想信念既是奋斗目标又是精神动力;理想信念还是社会主义接班人的重要标准之一。邓小平理想信念思想有着重要的现实意义,对建设中国特色社会主义有着深远的影响。     

邓小平的执政思想

探寻中国共产党的执政规律是一个重要的理论和现实课题。邓小平的执政思想。是邓小平理论的重要组成部分，其要点是：重视正确处理党的领导与执政的关系；以发展为中心的执政理念；重视执政的监督制度和机制；执政的忧患意识与乐观意识、风险意识与安全意识的统一。深入把握邓小平的执政思想，对提高党的执政能力具有重要的现实意义。