“学习超市”学习资源建设研究

开展职工素质教育,建设学习型组织是推进和谐社会建设的一个重要组成部分,也是一项系统的惠民工程。建设"学习超市"则是一种全新的教育方式和教育理念,它为职工素质教育赋予了新的特色。网上学习超市和实体学习超市是构筑首都职工素质建设工程和学习型组织的基础和载体,学习资源建设是"学习超市"生存与发展的关键问题,也是难点问题。     

学习是进行时而非完成时

近日,笔者再一次仔细拜读了美国管理学大师彼得·圣吉的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书,书中提出了一个令人耳目一新的管理理论——学习型组织,倡导了五项修炼：自我超越,改善心智模式,建立共同愿景,团体学习,达到系统思考。通读该书,笔者有一个深深的感触：学习是进行时而非完成时。     

“学习工作化、工作学习化”探析

建设学习型企业的总体目标是共同谋求员工和企业的全面发展,而学习型组织理论中的“在工作中学习,在学习中工作”是建设学习型企业的最佳切入点。“学习工作化”,就是对待学习要像对待工作一样,有目标、有计划、有措施、有检查……;“工作学习化”,就是要把学习的内容与实际工作相结合,把自己所从事的工作当作学问来研究,把工作的过程看成学习的过程。为此,我们在建设学习型企业的实践过程中,有必要对“学习工作化、工作学     

建设学习型社会文献综述

随着世界范围内经济、技术的发展,人的素质、知识、科技、文化创意在生产力要素中越来越占有重要的位置,经济和社会建设对教育领域、教育理念创新发展的要求日益迫切.中外诸多学者结合自身研究领域,先后发展完善了组织学习与学习型组织理论、学习型经济理论、学习型区域与学习型城市理论等学习型社会相关理论,并对学习型组织和学习型社会的特性进行了深入的阐述,特别是进入21世纪,随着我国经济建设和社会建设的不断发展,以及建设社会主义和谐社会、促进经济社会可持续发展的深入推进,我国学习型社会建设也在广泛吸收国外先进经验的基础上,不断发展和完善.     

简论医院文化建设与创建学习型医院

学习型组织理论,是当今世界最前沿的管理理论之一,医院作为知识密集型组织,创建学习型医院,要把学习作为强院之本,从战略高度给予重视。我们在加强医院文化建设过程中积极运用和实践学习型组织理论,在创建学习型医院方面进行了有益的探索和实践。     

努力构建学习型工会院校

把学习型组织理论运用于工会院校建设,创建学习型工会院校,就要找准切入点,树立终身学习观念,建立组织学习机制,营造人本管理氛围。     

对创建学习型工会组织的几点思考

党的十六大在全面建设小康社会的目标中指出:要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。创建学习型组织,培育学习型职工,已成为各级组织和职工群众的共识与行动。作为职工群众的代表者、合法权益的维护者———工会组织,在这方面更应走在前面。     

基层动态

华丰矿工会学用新《工会法》重实效修改后的《工会法》施行后，山东新汶矿业集团华丰煤矿工会立即制定了具体的学习宣传和贯彻落实措施。首先是召开矿工会第七届全委会议，组织矿工会委员认真学习修改后的《工会法》，并结合各自的工作实际，拟定出明年的工会工作思路。二是举办学习培训班，组织基层各公司、车间工会主席和部分职工代表认真学习《工会法》。三是组织全矿职工深入学习《工会法》。由各公司、车间工会主席负责利用政治学习时间组织大家通读《工会法》全文。矿工会对各公司、车间工会的学习情况进行抽查，并作为四季度“建小家…     

建设学习型组织造就高素质职工队伍

党的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,作为全面建设小康社会的奋斗目标之一,提出“造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”的目标要求。工会组织在联系职工、组织职工方面具有独特的优势。建设学习型组织,造就一支高素质(思想道德素质、科学文化素质和健康素质)的职工队伍,为全面建设小康社会提供人力资源的坚强支撑, 是时代的要求,各级工会组织应充分发挥自身的职能优势,组织广大职工积极成为建设学习型社会的参与者。一、以提高职工队伍素质为目的,建设学习型工会…     

迈向学习型社会

在形成学习型社会的过程中,教育要先行,要在全社会形成系统的大教育观。只有在终身教育与终身学习的理念、完善的全民教育体系、各种类型的学习型组织建立的基础上才能真正形成学习型社会。     

在学习和实践中建设五型工会

建设学习型社会、学习型组织,已经成为世界潮流。工会要肩负起历史和时代赋予的使命,就必须在学习和实践中努力建设学习型工会、服务型工会、创新型工会、和谐型工会和维权型工会。在这一过程中,要始终把学习放在第一位。工会组织要在党的领导下,通过学习和实践,努力建设五型工会,在中国梦的指引下走向未来。     

开展"创争"活动的现实意义

"创建学习型组织,争做学习型职工"是企业发展的需要.企业或个人,要想在激烈的市场竞争中站稳脚跟,就必须通过不断地学习,提高竞争力.要树立终身学习的理念,坚持理论联系实际和学以致用的原则.     

充分发挥工会在“创争”活动中的作用

党的十六大把“推动全社会形成全民学习、终身学习的学习型社会”作为全面建设小康社会的目标之一中国工会十四大提出,结合工会特点,发挥自身优势大力加强职业培训,开展创建学习型组织、争做知识型职工活动,形成终身学习、全程学习、团队学习的机制全总十四届三次主席团(扩大)会议进一步明确要求各级工会组织,大力开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动,制定开展“创争”活动的规划和考核评估体系,倡导职工树立终身学习的理念,努力提高广大职工的学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力,从而为工会充分发挥在“创争”活动中的作用,全…     

工会组织要成为学习型组织

企业发展关键在快于对手的学习力,工会组织要教育引导职工树立学习型组织管理理念,用该理论系统思考,处理好创建学习型企业关系,提高企业的整体素质与生存能力。     

中华全国总工会、中央文明办、国家发展和改革委员会、教育部、科技部、人事部、劳动和社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会、全国工商联关于开展全国“创建学习型组织,争做知识型职工”活动的实施意见

为了深入贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想,全面提高职工队伍素质,推动全社会“形成全民学习、终身学习的学习型社会”,全国总工会、中央文明办、国家发展和改革委员会、教育部、科技部、人事部、劳动和社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会、全国工商联决定联合在全国职工中开展“创建学习型组织,争做知识型职工”的活动(以下简称“创争”活动)。     

如何在企业文化建设的基础上创建学习型组织

当前,许多企业都把创建学习型组织作为企业文化建设的一项重要内容。尽管创建学习型组织活动对企业有极大的吸引力,尽管许多企业都在建立和加强自己的企业文化建设,但在现实中,确不一定每一个企业都能取得明显的成     

浅谈愿景与目标

学习型组织的核心除了营造知识管理和团队学习的氛围外,还有一个关键的特点就是企业要建立团队的共同愿景,并指导员工结合共同愿景确立自己的职业生涯,引导员工把自己的个人目标和企业的共同     

深入推进学习型党组织建设积极创建学习型学校——学习型学校建设的案例研究

学习型学校的核心是学习,学习成熟是一所学校成熟的重要标志。北京宣武红旗业余大学坚持以学习型党组织创建来带动学习型学校的建设,以团队学习来传播学校的核心理念,党政合力,创建双赢。     

不识一日千里行 只缘身在学习中——保康县公路段“一创双培”促发展

保康县公路段“职工议事会”提出要“创学习型企业”的建议,并提出了“一创双培”活动的具体意见,即开展创建学习型组织,培养知识型干部,培育科技型职工。建议立即得到了采纳。在实施过程中,公路段——在学习中促进改革。公路改革,学习先行。县公路段从转变职工认识入手,组织干部职工学习市场经济知识和法律知识,结合本行业工作实际,剖析公路改革与发     

创建学习型、服务型、创新型工会组织

要以改革创新精神不断加强工会自身建设,着眼于把工会建设成为学习型、服务型、创新型组织,核心是服务,前提是学习,动力是创新。工会干部要树立大局意识、责任意识和群众意识,在发挥组织职工、引导职工、服务职工、维护职工合法权益作用中体现新作为、展现新风貌。